新員工游戲培訓(xùn)法

【專家解說】：游戲一：踢足球 　　形式：6個(gè)人一個(gè)小組為最佳 　　類型：指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能 　　時(shí)間：15分鐘 　　材料及場地：每組一個(gè)龍門及一個(gè)足球，在空地進(jìn)行 　　適用對象：參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員 　　活動目的：用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧。 　　操作程序：培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習(xí)時(shí)間，之后進(jìn)行比賽。每組要踢十個(gè)球，每人至少要有一次的踢球機(jī)會。進(jìn)球最多的小組為勝組。 　　有關(guān)討論： 　　1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)勢，那么這些成員怎樣教其他人也具備這方面的技巧? 　　2、不懂執(zhí)行這一任務(wù)的組員們，你們當(dāng)時(shí)怎樣想，自己用什么方法來完成任務(wù)，是否有學(xué)習(xí)的欲望，向其他組員學(xué)習(xí)有沒有障礙，這些障礙是什么? 　　游戲二：教練技術(shù) 　　時(shí)間：30分鐘 　　道具：七巧板若干套 　　游戲目的：讓主管學(xué)會如何進(jìn)行指導(dǎo)下屬 　　游戲操作方法： 　　1、導(dǎo)師先教方法給教練，大約3-4分鐘。具體方法是定義目標(biāo)，定義形狀，定義多邊形的每邊。 　　2、然后看誰教的快，由小組教練教會，然后由小組抽簽決定誰來代表小組進(jìn)行比賽。 　　3、可增加12秒限時(shí)完成項(xiàng)目，正確的進(jìn)行加分。 　　4、三分鐘練習(xí)，有誰擺不出來罰分。 　　教練技術(shù)的四個(gè)口訣“先說說看、做給他看、讓他試試看、旁邊在指導(dǎo)看看” 　　他的授權(quán)方式 　　形式：8人一組為最佳 　　時(shí)間：30分鐘 　　材料：眼罩4個(gè)，20米長的繩子一條 　　適用對象：全體參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員 　　活動目的 　　讓學(xué)員體會及學(xué)習(xí)，作為一位主管在分派任務(wù)時(shí)通常犯的錯(cuò)誤以及改善的方法。 　　操作程序 　　1、 培訓(xùn)師選出一位總經(jīng)理、一位總經(jīng)理秘書、一位部門經(jīng)理，一位部門經(jīng)理秘書，四位操作人員。 　　2、 培訓(xùn)師把總經(jīng)理及總經(jīng)理秘書帶到一個(gè)看不見的角落而后給他說明游戲規(guī)則： 　　—總經(jīng)理要讓秘書給部門經(jīng)理傳達(dá)一項(xiàng)任務(wù)，該任務(wù)就是由操作人員在戴著眼罩的情況下，把一條20米長的繩子做成一個(gè)正方形，繩子要用盡。 　　—全過程不得直接指揮，一定是通過秘書將指令傳給部門經(jīng)理，由部門經(jīng)理指揮操作人員完成任務(wù)。 　　—部門經(jīng)理有不明白的地方也可以通過自己的秘書請示總經(jīng)理 　　— 部門經(jīng)理在指揮的過程中要與操作人員保持5米以上的距離。 　　有關(guān)討論 　　作為操作人員，你會怎樣評價(jià)你的這位主管經(jīng)理?如果是你，你會怎樣來分派任務(wù)? 　　作為部門經(jīng)理，你對總經(jīng)理的看法如何?對操作人員在執(zhí)行過程中看法如何? 　　作為總經(jīng)理，你對這項(xiàng)任務(wù)的感覺如何?你認(rèn)為哪方面是可以改善的。 　　游戲三：囊中失物 　　形式：11-16個(gè)人為一組比較合適 　　材料與場地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩 　　適用對象：所有人員 　　時(shí)間：30分鐘 　　活動目的： 　　讓學(xué)員們體驗(yàn)解決問題的方法，學(xué)員們之間面對同樣一個(gè)問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度，如何達(dá)到共識，并進(jìn)行配合共同解決問題。 　　操作程序 　　1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則： 　　我有一套物品，我抽出了一個(gè)，而后給了你們一人一個(gè)，現(xiàn)在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過程每人只能問一個(gè)問題“這是什么顏色，”我就會回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時(shí)很多人問我就不會回答。全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。 　　2、現(xiàn)在培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。 　　有關(guān)討論 　　你的感覺如何，開始時(shí)你是不是認(rèn)為這完全沒有可能，后來又怎樣呢? 　　你認(rèn)為在解決這一問題的過程中，最大的障礙是什么? 　　你對執(zhí)行過程中，大家的溝通表現(xiàn)的評價(jià)如何? 　　你認(rèn)為還有什么改善的方法? 　　游戲四：“聽與說”游戲 　　角色分配： 　　1、 孕婦：懷胎八月 　　2、 發(fā)明家：正在研究新能源(可再生、無污染)汽車 　　3、 醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展 　　4、 宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住的新星球 　　5、 生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組 　　6、 流浪漢 　　游戲背景：私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。 　　游戲方法：針對由誰乘坐氣球先行離島的問題，各自陳訴理由。先復(fù)述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根據(jù)復(fù)述別人逃生理由的完整與陳述自身理由充分的人，自行決定可先行離島的人。 　　游戲說明的道理(可以請學(xué)員一起談看法)： 　　1、認(rèn)真聆聽別人的話，記住別人的想法，這樣別人才會相信你，才會讓你去求救。由此可見，聆聽非常重要。 　　2、根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)評價(jià)：好的表達(dá)/壞的表達(dá)。