有沒有關(guān)于“浮力”的問題

【專家解說】：有一塊石塊，在空氣中用彈簧測力計(jì)稱量時(shí)示數(shù)是10N，將部分石塊浸入水中后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8.5N，石塊受到的浮力為--------N,如果將石塊浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6N，則石塊受到的浮力為-------N，如果將它浸沒在另一種液體中時(shí)，石塊受到的浮力為3N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為--- 有一塊石塊，在空氣中用彈簧測力計(jì)稱量時(shí)示數(shù)是10N，將部分石塊浸入水中后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8.5N，石塊受到的浮力為1.5N,如果將石塊浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6N，則石塊受到的浮力為4N，如果將它浸沒在另一種液體中時(shí)，石塊受到的浮力為3N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7N. 物理復(fù)習(xí)-----浮力提高練習(xí) 一、選擇題： 1．王剛同學(xué)根據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到：石頭在水中可能不受浮力作用．并設(shè)計(jì)和進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．上述過程中．“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學(xué)探究中的（） A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．分析與論證 2.在公園平靜的湖水中，經(jīng)常能看到從湖底產(chǎn)生的氣泡向上升。則氣泡在水中向上升的過程中，下列說法正確的是（） A.氣泡所受的液體壓強(qiáng)不變B.氣泡所受的液體壓強(qiáng)變小 C.氣泡所受的浮力變大D.氣泡所受的浮力不變 3.現(xiàn)有兩鹽水濃度不同，不準(zhǔn)用口嘗，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分的依據(jù)和結(jié)果中不合理的是：（） A．用密度計(jì)放入兩鹽水中測鹽水密度，密度大的為濃鹽水；因?yàn)闈舛却蟮柠}水密度大。 B．取一木塊放入兩鹽水中，記下木塊浸在鹽水中的位置，比較木塊浸在鹽水中的體積V排，V排小的鹽水的濃度大；因F浮=G=ρ液gV排，V排小，則ρ液大。 C．取兩碳棒、電源、導(dǎo)線、燈泡串聯(lián)，將兩碳棒分別插入兩鹽水中，比較兩次燈泡的亮度，燈泡較亮的鹽水的濃度大。因鹽水濃度大時(shí)，鹽水的導(dǎo)電性好，通過燈泡的電流大。 D．用天平、量筒分別測出兩液體的質(zhì)量和體積，算出兩液體的密度，密度大的液體的濃度大。因?yàn)闈舛却蟮柠}水密度大。 4.池底的小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中,體積會逐漸變大,則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化情況是() A.浮力不變,壓強(qiáng)不變 B.浮力變小,壓強(qiáng)變小 C.浮力變大,壓強(qiáng)變大 D.浮力變大,壓強(qiáng)變小 5.在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著五條"吃水線",又稱"載重線",如圖所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線.當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí),輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系,有______ A.浮力增大,ρ1＝ρ2B.浮力減小,ρ1＝ρ2 C.浮力不變,ρ1>ρ2D.浮力不變,ρ1<ρ2 6.如圖9所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較 A.在水中受到的浮力較大 B.在液體中受到的浮力較大 C.受到的浮力一樣大 D.無法比較浮力大小 7.一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放 在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個(gè)力的方向， 你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是 A．F1B．F2 C．F3D．F4 8.把重為5N，體積為600cm3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說法正確的是(g取10N／㎏)() A．物體漂浮，F(xiàn)浮=6NB．物體懸浮，F(xiàn)浮=5N C．物體漂浮，F(xiàn)浮=5ND．物體沉在水底，F(xiàn)浮=6N 9.如圖3一甲所示，一只燒杯中盛有石蠟油、水和水銀三種液體，液體之間不相溶合．將一實(shí)心鉛塊(鉛的密度是11.3g／cm3)輕輕放入該燒杯中，圖3一乙中能正確顯示出鉛塊靜止時(shí)位置的圖是 10.如圖10所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實(shí)心鐵 球同時(shí)浸沒在水中，靜止在圖示位置，繩子對它們的拉力F1和F2的大 小關(guān)系是： A、F1＞F2B、F1＝F2　　 　C、F1＜F2　　　　D、無法確定 11．小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時(shí)的情形如圖5所示，下列說法正確的是（） A．鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大 B．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大 C．乙杯液體的密度較大 D．甲杯液體的密度較大 12.氣球下面掛個(gè)小石子，懸浮在水中，輕輕觸碰氣球，則氣球受到的浮力將 A．變大B．變小 C．不變D．上述三種情況都有可能 13.如圖13，一個(gè)魚缸注滿水，另一個(gè)注滿水的相同魚缸中浮有一只“小船”，以下說法正確的是() A．漂浮在魚缸中的“小船”受到的浮力大于重力 B．把兩個(gè)魚缸分別放在臺秤上，臺秤的示數(shù)相同 C．往魚缸中加一些鹽，“小船”受到的浮力增大 D．有“小船”的魚缸底受到的水的壓強(qiáng)較大 14．—個(gè)邊長為a的立方體鐵塊從圖(甲)所示的實(shí)線位置(此時(shí)該立方體的下表面恰與水面齊平)，下降至圖中的虛線位置，則圖(乙)中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是（） 15．同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如圖甲；在乙杯處于漂浮狀態(tài)，如圖乙．可以肯定的是（） A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小 B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大 C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小 D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大 16．如右圖所示，一鉛塊用細(xì)線掛在一個(gè)充氣的小氣球的下面，把它放入水中某處恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果往池中緩慢注人一些水，則鉛塊及氣球（） A．仍能靜止 B．向下運(yùn)動 C．向上運(yùn)動 D．靜止、向上或向下運(yùn)動都有可能 二、填空題： 17．小亮去游泳時(shí)，他從剛接觸水面的淺水區(qū)走向深水區(qū)的過程中，感覺受到的浮力越來越大，其原因是。 18．江波同學(xué)看到江中停著一艘輪船，他想：如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減小一半，這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會怎樣變化呢?正確的是：質(zhì)量將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，它在水中的位置將________（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“不變”)． 19.用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和水等，按圖制作了一只潛水艇模型.為使?jié)撍鲁粒瑒t必須從排氣管處（吹氣/吸氣）,潛水艇在下沉的過程中所受到水的壓強(qiáng)（減小/不變/增大）. 20.一個(gè)豎直放置在水平桌面上的圓柱形容器，內(nèi)裝密度為p的液體。將掛在彈簧測力計(jì)下的金屬塊A浸沒在該液體中（A與容器底未接觸），金屬塊A靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F，將木塊B放人該液體中，靜止后木塊B露出液面的體積與其總體積之比為7:12；把金屬塊A放在木塊B上面，木塊B剛好沒入液體中（如圖6所示）。若已知金屬塊A的體積與木塊B的體積之比為13:24，則金屬塊A的體積為。 21.如圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”），________杯中水面升高得多。 22.“五•一”黃金周期間，小明與家人到我省大英縣的“死?！庇瓮妫@“死?！逼鋵?shí)就是咸水湖，當(dāng)人完全浸沒水中時(shí)，人受到的浮力__________________人受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就會自然向上浮起；當(dāng)人漂浮在水面上靜止不動時(shí)，人受到的浮力__________________人受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 23.一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力　　　　(填“變大”、“變小”或“不變”)。當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：?，船受到的浮力　　　?填“變大”、“變小”或“不變”)，船身相對于水面將　　　　(填“上浮”、“下沉”或“不變”)。 24.閱讀短文，并回答問題 “孤帆一片日邊來”，唐朝大詩人李白的這句詩似乎是為今天的太陽帆吟誦的?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)，光對被照射物體確實(shí)具有力的作用，科學(xué)家正力圖用這一原理制造“太陽帆”，用它為太空飛船提供動力，以實(shí)現(xiàn)星際旅行。吹動太陽帆的“風(fēng)”，不再是吹動普通風(fēng)帆的氣流，而是太陽光形成的“光子流”。 （1）你認(rèn)為這種“光子流”的速度應(yīng)為________________km/s。 研究表明，在地球附近，一個(gè)正對著太陽的面積為1.0×106m2的平整光亮表面，受到的太陽光的壓力約為9N。 （2）太陽光對這個(gè)平面的壓強(qiáng)為______________Pa。 由于光的壓強(qiáng)非常小，即使太陽帆的面積非常大，飛船受到它的壓力也是非常小的。但只要時(shí)間足夠長，安裝面積為1.0×104m2的太陽帆的飛船，也可能在1個(gè)月后速度超過2倍聲速，1年后可獲得脫離太陽系的速度！ （3）關(guān)于光的壓力對太空中飛船的作用，下列說法中正確的是【】 A．只有飛船的質(zhì)量很小時(shí)，光的壓力才能推動它 B．光的壓力可以使飛船加速前進(jìn) C．光的壓力最多可使飛船作勻速運(yùn)動 D．太空中光的壓力可能被空氣阻力所抵消 在遠(yuǎn)離地球的太空，宇宙飛船中電氣設(shè)備所需的電能較難補(bǔ)充，若將薄膜狀的太陽能電池敷設(shè)在飛船巨大的太陽帆上，就能為飛船提供足夠的電能。 （4）太陽帆上加裝太陽能電池后，太陽能將轉(zhuǎn)化成__________能和_________能。 三、計(jì)算題 25．某人用一根繩子系住水中的一個(gè)物體，試圖將這個(gè)物體打撈出水。若物體的密度為3×103kg/m3，體積為10dm3，g取10N/kg。求： （1）要將物體提出水面，所用的繩子至少應(yīng)能承受多大的拉力。 （2）在從水中向上提升物體的過程中，繩子承受的最小拉力是多大。 26.小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金屬塊。他想知道它的重力和密度。他手中只有一只量程較小的彈簧秤，當(dāng)他用此彈簧秤測量此金屬塊的重力時(shí)，發(fā)硯已超過彈簧秤的最大量程，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。圖中OA：OB=1：3，用細(xì)繩把金屬塊懸掛于A點(diǎn)，用彈簧秤在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的力，當(dāng)OB杠桿水平靜止時(shí)，彈簧秤讀數(shù)為1.8牛，當(dāng)向容器中加水，金屬塊浸沒于水中后，彈簧秤讀數(shù)為1.2牛。（g-10牛／千克） 求（1）金屬塊的重力為多少？ （2）金屬塊浸沒于水中后所受到的浮力為多大？ （3）金屬塊的密度是多少？ 27.學(xué)習(xí)了浮力知識后，幾乎所有的同學(xué)對木塊一定能浮在水面上深信不疑，唯獨(dú)小峰同學(xué)對此還有疑問。經(jīng)過一番爭論后，他找來一些器材做起了實(shí)驗(yàn)…… (1) 他將一個(gè)邊長為10cm、密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊放入水槽中，然后加入5cm深的水。請你通過計(jì)算，判斷木塊是否能浮起來。 (2) 繼續(xù)向水槽內(nèi)加水，直至水深為10cm。此時(shí)木塊能浮在水面上嗎？為什么？這時(shí)水對槽底的壓強(qiáng)有多大？ 28.在青少年科技創(chuàng)新大賽中，某同學(xué)的發(fā)明作品《浮力秤》參加了展評，該作品可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖12所示．已知小筒底面積為10cm2，總長為20cm，盤中不放物體時(shí)，小筒浸入水中的長度為8cm，問： (1)小筒和秤盤的總重力是多少N? (2)該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是多少kg? 29.在探究浮力的實(shí)驗(yàn)中，王波同學(xué)將一塊質(zhì)量為78g的鐵塊懸掛在彈簧秤的掛鉤上： （1）當(dāng)她手提彈簧秤將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的讀數(shù)逐漸（）；當(dāng)鐵塊完全浸入水中后，改變它在水中的深度，彈簧秤的讀數(shù)（）。（填“變大”、“變小”或“不變”） （2）當(dāng)鐵塊完全浸入水中后，彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)該是（）N。（鐵的密度是7.8×103Kg/m3,g=10N/Kg） 30.如圖23所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N，底面積100cm2，彈簧測力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒水中，容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg)．求： (1) 物塊未放入水中時(shí)，容器底受到的水的壓強(qiáng)； (2) 物塊的密度； (3) 物塊受到的浮力； (4)物塊浸沒水中后，容器對桌面的壓強(qiáng)． 31.某興趣小組在專業(yè)潛水員的指導(dǎo)下，到沂蒙山區(qū)某水庫調(diào)查水下沉水植物的種類、數(shù)量及分布情況。潛水所用氧氣瓶的體積為7.5×lO-3m3，空瓶質(zhì)量為6kg，內(nèi)充有3kg的氧氣，如圖所示。 在潛水過程中，開始階段氧氣瓶是有助于潛水員下沉的，請你計(jì)算，至少用去多少千克氧氣后．氧氣瓶才有助于潛水員上浮?(g取1ON／kg) 32.“五•一”期間，某中學(xué)的同學(xué)們乘坐新型游艇游覽渾河，他們乘坐的游艇滿載時(shí)排開水的體積這3m3，游艇及艇上工作人員總重為1.7×104N，假設(shè)每位學(xué)生的質(zhì)量為55kg．求：（1）游艇滿載時(shí)所受的浮力是多少？（2）為保證安全，這條游艇至多可承載學(xué)生多少人？（設(shè)渾河水的密度為1.0×103kg/m3，取g=10N/kg） 33.把一個(gè)邊長為0.1m的正方體木塊放入水中,然后其上表面放一塊底面積為2.5×10-3m2的小柱體,靜止時(shí),方木塊剛好能全部浸入水中,如圖甲;現(xiàn)把小柱體拿走,方木塊上浮,靜止時(shí)有1/5的體積露出水面,如圖乙,(ρ=1×103㎏/㎡,g=10N/㎏)求:①木塊的密度;②小柱體放在木塊上面時(shí)對木塊的壓強(qiáng). 34.伍實(shí)同學(xué)利用密度為1.5×103kg／m3的橡皮泥進(jìn)行造“船”比賽，他所用橡皮泥的體積為20cm3，造成的小船最大排水體積為100cm3．求： (1)他所用的橡皮泥的重力； (2)他所做的小船能裝載的貨物最重為多大? 35.某校初三（2）班教室里有一部GB—05型臺式飲水機(jī)，其結(jié)構(gòu)剖面示意圖如下?？厮壑懈◇wA與閥門C固定相連，起初浮體A恰好浸沒時(shí)閥門C關(guān)閉；A未浸沒時(shí)C略有下降，使桶內(nèi)水流入控水槽。已知閥門C的橫截面積為1.0cm2，不計(jì)大氣壓強(qiáng)，g取10N/kg。則：（1）不計(jì)浮體A及閥門C的重力，閥門C剛關(guān)閉時(shí)，浮體A及閥門C這一整體在哪兩個(gè)力的作用下平衡？如果浮體A的體積為45cm3，為使控水槽內(nèi)保持一定水位，水桶內(nèi)的水至多有多高？（2）若浮體A及閥門C的重力不能忽略且為0.1N，水桶內(nèi)裝有深為40cm的水，為使控水槽內(nèi)保持一定的水位，浮體A的體積至少為多大？ 36.烏鴉喝水的故事大家都很熟悉．假若它碰到的是一個(gè)放在水平地面上容積為8×10－4m3圓柱形容器（器壁厚度不計(jì)），該容器的底面積為2×10-3m2，里面裝有4×10-4m3的水，這只口渴的烏鴉將地上的小石塊逐個(gè)投人瓶內(nèi)．當(dāng)瓶內(nèi)石塊的總質(zhì)量達(dá)到1kg時(shí)，水面剛好升到瓶口，烏鴉喝到了水，求： （1)瓶內(nèi)石塊的總體積； (2)這時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)； (3)瓶內(nèi)石塊受到的浮力共為多大？ (4)容器對地面的壓強(qiáng)共增加了多少？ 37．如圖所示，一邊長為10cm的立方體木塊，在水中靜止時(shí)，剛好有二分之一露出水面。若g取10N／kg，求： ①木塊的密度是多大？ ②用手將木塊緩慢壓人水中，當(dāng)木塊剛好全部沒人水中時(shí)，手對木塊的壓力是多大？ ③盛水容器中水的深度為15cm。若忽略將木塊壓人水中的過程中容器內(nèi)水面的上升，則將木塊從如圖所示位置緩慢壓至容器底部，壓力所做的功是多少？已知將木塊從如圖所示位置緩慢壓到剛好全部沒人水中的過程中，壓力是變化的，該變化的壓力所做的功，可以用一個(gè)恒力所做的功來代替，這個(gè)恒力的大小等于最大壓力的二分之一。 答案： 一． 選擇題 B，BC，BC，D，C，A，C，C，B，B，C，D，B，A，A，B 二． 填空題 17．小亮排開水的體積在增大 18．不變，不變 19．吸氣，變大　 20．13F/pg 21.小于,乙 22.大于,等于 23.變大,不變,上浮 24.3×105,9×10-6,B,電能和機(jī)械能 三．計(jì)算題 25．300N，200N 26．5.4N，1.8N，3×103kg/m3 27．不能浮起，103帕 28．0.8N，0.12kg 29．變小，不變，0.68 30．1.6×103帕,2.5×103kg/m3,4N,2.4×103帕 31.1.5Kg 32.3×104N,23人 33．0.8×103kg/m3，0.8×103帕 34．0.294N,0.686N 35．控水槽中水對A的浮力和桶中水對C的壓力,0.45m,5×10-5m3 36．4×10-4m3,4×103帕,4N,5×103帕 37．0.5×103kg/m3,5N，0.375J