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海南職業(yè)技術(shù)學院好么?

來源:新能源網(wǎng)
時間:2024-08-17 14:21:12
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海南職業(yè)技術(shù)學院好么?【專家解說】:海南職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于2000年,是海南省第一所獨立設(shè)置公辦性質(zhì)的高職院校,隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水平

【專家解說】:海南職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于2000年,是海南省第一所獨立設(shè)置公辦性質(zhì)的高職院校,隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年立項建設(shè)國家示范性高職院校,2011年通過國家驗收,成為海南唯一的國家示范性高職院校;2015年成為全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位。是海南高職教育的一面旗幟。
學校坐落在美麗的??谑兄行某菂^(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,建有功能齊全、設(shè)施完善的教學大樓、實訓大樓、現(xiàn)代化圖書館、標準型運動場等,館藏紙質(zhì)圖書、電子圖書豐富。學生公寓全部安裝空調(diào),校園網(wǎng)絡實現(xiàn)WIFI全覆蓋。
學校秉持“興瓊富島,育人惠民”的辦學宗旨,面向國際旅游業(yè)、熱帶高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、電子信息、新型工業(yè)、文化體育產(chǎn)業(yè)等海南經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)以及“12+1”特色產(chǎn)業(yè)體系開設(shè)了近40個專業(yè),形成了以6個示范校重點建設(shè)專業(yè)、2個教育部重點建設(shè)專業(yè)、7個省級特色專業(yè)為核心的五大專業(yè)群。擁有海南省種豬育種工程技術(shù)研究中心、藥物研究所、導游大師工作室、珠寶實訓基地、汽車技術(shù)實訓中心等校內(nèi)實訓基地83個。其中,中央財政支持建設(shè)的國家示范實訓基地16個。建成了3門國家級精品課程,1門國家級精品資源共享課程,1個國家級精品專業(yè),18門省級精品課程;并與海南師范大學、海南大學、海南熱帶海洋學院分別聯(lián)合開辦了“4+0”高職本科、“3+2”專本銜接等“立交橋”項目,成為海南省高職教育的領(lǐng)頭羊。
辦學以來,以“動腦動手,尚德尚技”的育人理念,強化學生職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)。近年來,連續(xù)兩屆獲得國家級教學成果二等獎2項,海南省教學成果一等獎6項,先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項400多個,位列省內(nèi)高職院校首位。烹調(diào)、電子商務、園藝、市場營銷等專業(yè)分獲國賽金銀獎;高爾夫?qū)I(yè)學生連續(xù)5年榮膺省賽冠軍;學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊與“985”、“211”等國內(nèi)名校同臺競技,榮獲全國銀獎。學生社團活動、各類專業(yè)展示、作品展覽、
技能PK等精彩紛呈,使校園洋溢著青春與理想的氣息。學生從校園走向社區(qū),從賽場走向職場,成為行業(yè)企業(yè)的管理骨干、技術(shù)能手。15年來,為社會輸送了3.4萬名畢業(yè)生。涌現(xiàn)了全國勞動模范吳師、“亞洲小姐”總冠軍許瑩等一批優(yōu)秀代表。
學校師資力量雄厚,建成了擁有1個國家級教學團隊、7個省級教學團隊、1名國家級教學名師、5名省級教學名師、2名海南省優(yōu)秀中青年骨干教師、3名黃炎培杰出教師與4名省委省政府直接聯(lián)系重點專家的教師隊伍。涌現(xiàn)了“全國五一勞動獎章”、“全國教育系統(tǒng)先進工作者”、“全國職業(yè)教育先進個人”、“海南省優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀共青團干部”等一批名師名教。2016年學校聘任中國工程院院士陳煥春教授擔任學校名譽校長。
近年來,學校加快校企聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才的步伐,積極探索“校企合作,雙體育人”的辦學路子。先后與羅牛山股份有限公司、海南省農(nóng)信社、海南英利新能源有限公司、海南呀喏噠雨林文化旅游區(qū)等知名企業(yè)開展了多種層次合作,并依托??诹_牛山農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)園、桂林洋國家熱帶農(nóng)業(yè)公園等海南省重點園區(qū)項目,深入推進校企合作、產(chǎn)教融合,為學生實訓、實習與就業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)良的條件。目前共建有243個校外實習實訓基地。
學校重視國際合作辦學。先后與法國、美國、加拿大、韓國、東南亞國家等國外教育機構(gòu)開展國際合作,一批學生成功赴歐美國家留學提升,與東南亞國家教育機構(gòu)開展合作與交流,為服務“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略搭建了平臺。目前與加拿大荷蘭學院合作,部分教師到加拿大荷蘭學院進修,引進了能力本位教育人才培養(yǎng)模式、教學方法和課程體系,開設(shè)有中加雙文憑合作辦學項目。