請你為腐敗現(xiàn)象提幾條合理化的建議。

【專家解說】：杜絕能干的不給干，而這輩子學(xué)不會的挑大梁！ 前者被羈絆沒崗位，后者卻獨霸資源和權(quán)力，就是在危害國家安全！ 最大的障礙是能干的不準(zhǔn)干，不能干的干大事，權(quán)利，儀器，資源都到了庸才手中。不是待遇問題，而是根本沒有崗位，不能進實驗室，不能使用空閑的普通儀器。 城管在人民心中的形象是怎么樣的? 多簡單的執(zhí)法方式： 用城管的大貨車，將違章擺攤的群眾載運到僻靜的地方放下來。 沒收群眾財物是違法犯罪！ 轉(zhuǎn)tao執(zhí)行為盼。 教育改革30年作文征集，拜托啦，速度！！ 現(xiàn)在的博導(dǎo)只會系統(tǒng)集成，將國內(nèi)外的成品組合， 拼湊文章，不做實際試驗和驗證就能發(fā)表， 而企業(yè)的困境無法解決。 知識就是力量還是有錢就是萬能的？ 關(guān)系才是力量， 聯(lián)手共同獲取非法利益才是雙贏的格局，損傷的是第三者。 這就是管理的核心藝術(shù)，就是投資技巧，就是生財之道。 做個調(diào)查吧！ 1.我國社會就業(yè)形勢 有強勢的社會關(guān)系就有崗位 2.我國就業(yè)政策，解決就業(yè)的途徑 賺錢的活都是自己人得，肥水不入他人田，苦差事倒大把人上門求。 3.大學(xué)生就業(yè)形勢分析 教科書都沒有讀懂，就不要提獨立設(shè)計能力了。 4.大學(xué)生（中學(xué)生）的就業(yè)觀 又嫩又爛，對于報酬要求超過國外 5.就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì) 現(xiàn)在那家企業(yè)的產(chǎn)品是獨立創(chuàng)新的？ 6.收集創(chuàng)業(yè)成才的先進典型事例 能要國外巨頭折服嗎？本人的下一代鍵盤就可以！ 7.維護勞動者權(quán)益的發(fā)律法規(guī) 崗位是由利益集團、經(jīng)濟實力和潛規(guī)則分配的。 8.侵犯勞動者權(quán)益的事例 本人在國際學(xué)術(shù)會議上多次發(fā)表論文，當(dāng)面用原型向歐美日人士用英語宣傳中國的獨立創(chuàng)新，還不如一個合同工的地位，下崗失業(yè)了！ 告訴我，你為什么失?。? 太多人物傳記都寫的是成功的人，往往具有勇氣、冒險、樂觀等個性和精神。很多人于是推斷這些特點才能使人成功。事實真的如此嗎？我們現(xiàn)實中看到的是太多太多人因為冒險而失敗了，冒險并沒有幫助人們成功。失敗者從來都不寫書給出版商，但我覺得人的失敗中的經(jīng)驗恰恰是最有價值的東西，而這些東西卻深藏在失敗者的心中。告訴我們吧，為什么我們失??？ 因為立足現(xiàn)有資源，能用下腳料做出挑戰(zhàn)先進國家的各種裝置； 能立馬回答學(xué)生的絕大部分問題，善于當(dāng)場發(fā)現(xiàn)學(xué)生察覺不到的問題，指出許多可以達到高指標(biāo)的方法； 端了別人的飯碗，威脅他們的崗位， 就被迫提前十多年退休，他們用書本上抄來的公式教育著一批又一批的學(xué)生，都沒有自主設(shè)計能力，不能對發(fā)達國家構(gòu)成威脅，所以他們的工作非常忙碌，也有滋有味，非常自在，報酬非常如意，一個月收入起點8000元。 本人每月收入600元到300元。 他們對于書上標(biāo)準(zhǔn)電路、經(jīng)典電路的基礎(chǔ)元器件參數(shù)計算能力都不具備，創(chuàng)新教育就是要學(xué)生從網(wǎng)上下載電路模仿，在仿造的過程中，學(xué)生遇到問題都無法回答；能指導(dǎo)編寫程序就是優(yōu)秀教師了。 本人如果將錯就錯，跟著胡混，也將挺紅火。軍工企業(yè)的傳統(tǒng)口號是“忽視產(chǎn)品質(zhì)量就等于犯罪”，社會不和諧不打緊，教育出來的學(xué)生沒有真本事，就會應(yīng)付從書本上改編的考題（行家出的題他們這輩子也解不了），就會系統(tǒng)集成（買來各種成品組合），就是在危險國家整體的安全！ 現(xiàn)實就是中庸之道，古往今來都如此，這是環(huán)境的根本要求。 大家覺得易中天講得怎么樣 能獲得諾貝爾獎嗎？ 能預(yù)報四川地震嗎？ 能造航母彈射器嗎？ 能生產(chǎn)大飛機用的鋁材嗎？ 能將核武器小型化嗎？ 就不要再浪費社會資源和糟蹋青少年的寶貴時光了！ 為什么社會這么浮躁啊 我害怕現(xiàn)在的社會 是呀，在林8新0五的帶領(lǐng)下，一群教授、海歸、博士、本科生、大專生，將200萬元的真金白銀變成了電子垃圾，他們的子女也成了正式職工，而他們幾十年干了什么？做了什么？有什么東西是可以用的？有什么可以保留的？有什么可以收藏的？Q辦主任，是這樣嗎？