求一篇搞笑的畢業(yè)朗誦稿
來源:新能源網(wǎng)
時(shí)間:2024-08-17 13:58:31
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求一篇搞笑的畢業(yè)朗誦稿【專家解說】: 匆匆,太匆匆,時(shí)間真是跑的比兔子還快,大一穿著土不拉嘰的綠軍裝在太陽(yáng)下暴曬的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼就到了大四?;叵胨哪曜哌^的路,感到收獲不小,
【專家解說】: 匆匆,太匆匆,時(shí)間真是跑的比兔子還快,大一穿著土不拉嘰的綠軍裝在太陽(yáng)下暴曬的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼就到了大四?;叵胨哪曜哌^的路,感到收獲不小,這四年沒有白過,現(xiàn)總結(jié)如下。
政治上我積極向黨組織靠攏。我多次以書面或口頭的形式向班上的唯一的黨員、團(tuán)支書李小花同學(xué)匯報(bào)我的思想。盡管她一直惡意的認(rèn)為我是心懷不軌,是在追求她,從而拒絕我的單獨(dú)約會(huì),對(duì)我交給她的書面匯報(bào)材料看也不看,隨手就把它丟在風(fēng)里。天地良心,從內(nèi)心上講,我確實(shí)對(duì)李小花懷有好感,但我絕不會(huì)把個(gè)人的偉大信仰和兒女私情攪和在一起。盡管我的追求一次次遭受打擊,但絲毫也動(dòng)搖不了我加入共產(chǎn)黨的信念。
我為人正直謙遜。路見不平拔刀相助。我在家里的時(shí)候,看到一只大公雞老是欺負(fù)小母雞,幾次想爬到小母雞的背上,還用嘴拼命的啄小母雞淺淺的、鮮紅的雞冠,這不是以強(qiáng)凌弱么,我氣壞了,拿起一把鋤頭把公雞砸了個(gè)粉碎性骨折。還有一次在學(xué)校里,深夜3點(diǎn)上網(wǎng)查資料回宿舍,在距宿舍不遠(yuǎn)的樹叢里傳來一個(gè)女生哼哼唧唧的痛苦的聲音,我想也沒想就跑過去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生騎在女生身上,豈有此理,深更半夜把我們的女生抓出來打,還有王法么?我當(dāng)時(shí)就把那男的打的昏了過去,把那楚楚動(dòng)人的、衣衫不整的小女生挽救出來。盡管事后我出了4000多元的醫(yī)療費(fèi),但我一直認(rèn)為這值得,我還時(shí)常為自己的這種英雄氣慨所感動(dòng)。還有關(guān)于學(xué)校食堂里吃出蒼蠅,學(xué)校亂收教材費(fèi)等問題在電視、報(bào)紙上曝光,都是我舉報(bào)的。盡管沒有人來嘉獎(jiǎng)我,但是我覺得做人就要做一個(gè)正直的人。
我待人熱情。上次李小花的爸爸來學(xué)校,是我事先打聽到消息把他從火車站接到學(xué)校來的。我看到她父親沒地方住,就主動(dòng)要把自己的床位騰出來,雖然李小花沒有接受我的好意,但我待人熱情的信條一只沒有改變,我深信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界就會(huì)變成美麗的人間。
我樂于助人。為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),我把我打掃教室、寢室的機(jī)會(huì)讓了出來,以出錢的方式包給了班上一位特困生,這遠(yuǎn)比光捐錢給他好得多,即顧全了該位特困生的面子,有培養(yǎng)了他自食其力的觀念。
我熱愛所學(xué)的中文專業(yè),努力培養(yǎng)自己深厚的文學(xué)功底。四年來,我在網(wǎng)吧的電腦上沒日沒夜的觀看碟片12000多張,對(duì)世界影視藝術(shù)有了全面的了解。我還熟讀金庸、古龍、溫瑞安、梁羽生等現(xiàn)代知名文學(xué)家的作品,達(dá)到了到背如流的地步。為了提高自己的觀察能力,我特意買了一架望遠(yuǎn)鏡,暗中觀察對(duì)面那棟樓的女生的生活情況。我的這些積累極大的提高了我的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平,我曾在課桌上、廁所的面板上、寢室的墻上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小說、順口溜等各類文學(xué)作品300多篇。
為了全面提高自己的素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)的需要,我自學(xué)了麻將、撲克、桌球、跳舞、喝酒等現(xiàn)代社會(huì)需要的必殺技,簡(jiǎn)直到了爐火純青的地步。我也從這些技藝中嘗到了甜頭,基本上能養(yǎng)活我自己了。去年元旦,我沒有回家,僅兩天功夫,我就靠麻將掙回了一年的學(xué)費(fèi)外加三個(gè)月生活費(fèi)。我愛好音樂,我的歌聲具有極大的震撼力,同學(xué)們經(jīng)??梢栽谏钜?,聽到我在衛(wèi)生間、澡堂、走廊上發(fā)出的高亢而嘹亮的歌聲,整棟樓也為我無眠。
我熱愛體育,簡(jiǎn)直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯(lián)賽我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我們班組織了一次男女乒乓球?qū)官?,盡管我們男生輸了,但從輸?shù)谋确稚现v,我是最少的。我還擅長(zhǎng)拳擊、跳水,游泳,由于沒有場(chǎng)館和對(duì)手,我的水平也就無法展示了。
總之,大學(xué)給了我很多,而我卻回報(bào)極少。到現(xiàn)在,四年20000元學(xué)費(fèi),我一分都沒交呢!我為此感到慚愧!真的很慚愧!
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工物系92或者93的一個(gè)男生
學(xué)習(xí)巨牛,畢設(shè)頁(yè)做的特別漂亮
工物系有個(gè)老師專門研究可靠性的
所有學(xué)生上來答辯,他就問一個(gè)問題:你這東西可靠性怎么樣
輪到這個(gè)牛人答辯,精彩的講完了
這個(gè)老師說:我想知道你這個(gè)設(shè)計(jì)可靠性怎么樣?
據(jù)說這哥們畢設(shè)和可靠性無關(guān),但是他還是解釋了一次
這個(gè)老師沒聽明白,又問:我是問你這個(gè)可靠性如何?
然后這牛人表情嚴(yán)肅瞪著這老師說:不懂別瞎問!
這老師當(dāng)場(chǎng)就被噎過去了。。。
偶決定答辯前一天把論文送給各位答辯老師。
不過讓導(dǎo)師審一稿底時(shí)候她說了一句很ft底話:嗯,這次底論文看起來,
像個(gè)碩士論文的樣子啦。把后面一部分再改改,別讓別人一下子看出來是抄的。
難道就這么象抄的嗎??
我做的是“IC卡預(yù)收費(fèi)電表”,
自己介紹了一通,剛剛說到重點(diǎn),老師就說:已經(jīng)9分鐘了。
我說,好我簡(jiǎn)單介紹一下,又說了6分鐘。
后來老師問問題:如果電費(fèi)漲價(jià),之前用戶就會(huì)去電力公司搶購(gòu),對(duì)電力公司造成損失
,你怎么解決?
我:??(沒有考慮過......,汗),嗯這個(gè)問題就要關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了,
方便面漲價(jià)也會(huì)出現(xiàn)搶購(gòu),也沒有解決嗎?我能怎么辦?巴拉巴拉。
去年也是這個(gè)時(shí)候還沒本科畢業(yè)的師弟跟我說的
他認(rèn)識(shí)的一個(gè)家伙答辯的時(shí)候,一打開ppt演示文件
發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容竟然是那個(gè)幾乎是人就看過的“高校美女”的ppt,當(dāng)然文件名字是改了
下面的人在faint了0.001秒之后都狂笑不已,就連這可憐哥們氣著也笑了
不過老師也沒有難為他,讓他先回去拿個(gè)演示程序過來再答辯就是了
后來才知道是他自己宿舍的人搞的鬼
老師:平時(shí)都打什么游戲?cs打的如何?
?。海海┐虬?,打的還可以,班上應(yīng)該數(shù)一數(shù)二了
?。亨?!有機(jī)會(huì)跟俺家那小子切磋切磋吧
?。海海┖冒?
?。簳r(shí)間差不多了,你的學(xué)分夠嗎?
?。翰皇翘?,得拿個(gè)良才夠
?。簳缘昧?,只能委屈一下夠的同學(xué)了
……………………………………
同學(xué)答辯羅嗦,教師不耐煩,提醒說:你控制一下時(shí)間。他連忙拿起他做的電路板,指著
一處說到:控制時(shí)間的在這里!
老師:你這個(gè)怎么實(shí)現(xiàn)???
偶:對(duì)不起,本文只是分析一下web service的原理和應(yīng)用基礎(chǔ),至于具體怎么實(shí)現(xiàn)的不在本文考慮范圍之內(nèi)……
老師:好了,你可以下來了……
畢業(yè)設(shè)計(jì)是無線電汽車防盜鎖
答辯剛說玩題目
幾個(gè)老師酒自己討論起來了
我只能陪著笑一路點(diǎn)頭
最后他們覺得時(shí)間差不多了
停止了討論
說出了一句可能是一輩子都記得的話
同學(xué),你還有什么問題沒有。。。。。。。
我:?¥%#¥……%?#
學(xué)生:在中國(guó)面臨加入wto的今天……
老師:out!
老師:你已經(jīng)找到工作了?
偶: 是的...
老師:多少錢一個(gè)月啊??
偶: .......3.....3000多一點(diǎn),試用...
老師: 不錯(cuò)啊,說不定以后我們還得給你打工呢!
偶: .....................................................
偶當(dāng)年是c++的孔斯曲線和貝塞耳曲面算法。。巨難。答辯前很恐懼。
答辯時(shí),問:那位老師的課題?
偶答:某某。。。
“噢。。?!?
“下來吧!”
通過~~
如果螺桿轉(zhuǎn)速低時(shí)電動(dòng)機(jī)功率怎么樣?
?。哼@個(gè)問題沒有考慮到,請(qǐng)老師指教。
?。菏沁@樣的………………………………
?。ā膬?nèi)容有20分鐘)
答辯完畢。拿了個(gè)良,上面的是第一個(gè)問題,也是最后一個(gè)
我畢業(yè)的時(shí)候,班上有個(gè)女同學(xué),她老板姓楊。
當(dāng)時(shí)答辯凡是同學(xué)有答不出來的問題,老板都會(huì)主動(dòng)幫著回答的。
輪到這個(gè)同學(xué)時(shí),有個(gè)老師問了個(gè)有點(diǎn)難度的問題,她想了想說:
“這個(gè)問題請(qǐng)楊老師來回答吧?!?
上學(xué)期系里一個(gè)什么答辯
老師問偶班一個(gè)牛人:同學(xué)請(qǐng)你說說×××的主要原理
偶同學(xué)很驚詫的反問一句:老師,這您不知道?。?
老師狂汗...
俺們學(xué)校有個(gè)本科大牛,本科期間sci十余篇,INF 3。0以上第一作者三篇
答辯時(shí)候隨便撤點(diǎn)東西就來了,一博導(dǎo)問他為什么不把他做的那種功能材料
做成固體,大哥解釋一通后來一句,基本上外行才會(huì)把它做成固體。
我答辯也郁悶
我做的一個(gè)MIS,開始老師就狂說,做系統(tǒng)啊,一定要考慮安全性、容錯(cuò)性,
然后就問:如果突然斷電,你的系統(tǒng)能保證安全嗎?
郁悶的不行了,就說:不光是斷電沒考慮,機(jī)器還可能被偷走呢,管理員還會(huì)被車撞死呢
我只做軟件,其他的不關(guān)我事!
老師眼睛瞪得大大的,徹底服了
還好后來還是得了個(gè)優(yōu),呵呵
開題答辯的時(shí)候一位同學(xué)說了一下自己設(shè)想的方案
老師指出了他的方案存在的一些問題
然后給他提出新的方案
學(xué)生說:老師,你這個(gè)方案非常不錯(cuò),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我可以考慮考慮
老師:你這個(gè)參數(shù)為什么取6,而不取4
學(xué)生:因?yàn)?太小
老師:那為什么不取7
學(xué)生:因?yàn)?太大
一個(gè)學(xué)生(研究生)答辯陳述完了
老師感覺他的論文做的不是很好,做的東西太少了,也沒什么深度
于是問:你這個(gè)論文跟本科論文有什么區(qū)別?
學(xué)生:老師,對(duì)不起,我不知道本科論文是什么樣的水平.
老師:......
一同學(xué)答辯時(shí)舉出了一些相關(guān)的儀器設(shè)備,其實(shí)并不了解
那些設(shè)備,這時(shí)有個(gè)老師問:“你剛才那些設(shè)備的編號(hào)是
什么意思?”該同學(xué)正在汗,只見一邊導(dǎo)師嘿嘿一笑說,
“這個(gè),都是我自己編的……”
一同學(xué)的開題是關(guān)于某種新型材料的實(shí)際生產(chǎn)制備的介紹
一個(gè)老師問:啊,這個(gè)是不是產(chǎn)量太小了啊,
這個(gè)同學(xué)不假思索,張口就說:這個(gè)沒關(guān)系的,我們可以把那個(gè)爐子做的更長(zhǎng)一些,
更粗一些。導(dǎo)師在一邊實(shí)在忍不住了,嗖的站起來,說:“你們不要聽他胡說八道....“
偶師妹答辯的時(shí)候,老板正在申請(qǐng)一個(gè)基金
邊聽答辯邊整理申請(qǐng)的材料
后來他想起什么事情,拿著材料就出去了
接著馬上就該師妹答辯了,老板不在心中沒有底
她害怕萬一有問題回答不上,沒有老板幫著解釋,她就菜那里了
她就拼命的打老板的電話
?。=Y(jié)果老板也不接
后來師兄說mm你大膽的往前走。師妹就硬著頭皮上去了,講完了她做的內(nèi)容
?。◣熋檬亲錾鷳B(tài)調(diào)查的)
答辯的主持的老師提問了一個(gè)問題,還沒有等師妹回答
只聽偶師兄們一個(gè)人一句就給她回答了
師妹站在講臺(tái)上看著老師,心中忐忑
老師只說了一句:師兄多就是好
然后就結(jié)束了。后來師妹的論文被評(píng)了優(yōu)秀
我有一個(gè)師弟本科答辯的時(shí)候用的自己的電腦,還連了網(wǎng)。
答辯中突然蹦出一個(gè)QQ的聊天窗口,只見師弟從容的點(diǎn)擊取消
后繼續(xù)答辯。不料他的網(wǎng)友沒完沒了地給他發(fā)消息,于是QQ窗
口不斷出現(xiàn),可是他還是從容地點(diǎn)擊取消。
最后一個(gè)師兄實(shí)在看不下去了,怒吼一聲:“你把QQ關(guān)了不行
嗎?”
本科答辯的時(shí)候,我們課題組一個(gè)學(xué)生和老師的對(duì)白:
老師問:能量流是怎么算出來的?(即依據(jù)什么公式)
學(xué)生答:用計(jì)算器算的。
然后全場(chǎng)暴笑2分鐘。呵呵。
一個(gè)jj答辯,里面有很多技術(shù)性錯(cuò)誤
答辯委員會(huì)的老師問她的導(dǎo)師,
你下次看仔細(xì)一點(diǎn),這么多錯(cuò)誤?。?!
這個(gè)導(dǎo)師說,這個(gè)論文已經(jīng)改了五遍了,偶已經(jīng)不想看了
一哥們答辯,
一老師問道:剛才的那個(gè)。。。是怎么回事?
哥們答曰:你怎么不好好聽呢?剛才都講過了
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