中考社會(huì) 熱點(diǎn)問(wèn)題

【專(zhuān)家解說(shuō)】：　　貫徹落實(shí)學(xué)好展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路 　　1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 　　環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力；自然環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。只有使生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。 　　2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合理利用資源的關(guān)系： 　　自然資源是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，是人類(lèi)自身安身立命的基本條件。資源是有限的，人類(lèi)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)自然資源需求的日益增加，最終就會(huì)引發(fā)資源危機(jī)，破壞生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)只有在資源承載能力之內(nèi)，合理利用資源，保護(hù)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 　　3．產(chǎn)生目前我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題的原因 　?、?zèng)]有認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)能減排意識(shí)淡??；②人口持續(xù)增長(zhǎng)，又以高消耗、高污染代價(jià)的粗放型增長(zhǎng)方式片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，忽視經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益；③資源環(huán)境方面的法制欠健全，執(zhí)法力度不夠。 　　4．目前我國(guó)的資源、環(huán)境現(xiàn)狀： 　　資源問(wèn)題的具體表現(xiàn)：資源短缺：①我國(guó)人口多，資源人均占有量少；②人們節(jié)能環(huán)保意識(shí)淡薄，資源利用率低，能耗大，浪費(fèi)與破壞嚴(yán)重；③資源分布不平衡；④資源質(zhì)量不高 ⑤能源對(duì)外依存度高。 　　我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)：環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞形勢(shì)嚴(yán)峻：①水土流失和荒漠化是中國(guó)主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。②廢氣、廢水及固體廢棄物污染是中國(guó)主要的環(huán)境污染問(wèn)題。 　　影響：制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平提高，危害人們生命健康，影響人們正常的生產(chǎn)生活，不利于社會(huì)穩(wěn)定。 　　4．為什么要制訂《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境？（為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？） 　?、僮匀毁Y源是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，是人類(lèi)生存之本；自然環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。 　?、谀壳?，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口多，節(jié)能環(huán)保意識(shí)淡薄、資源嚴(yán)重不足、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞形勢(shì)嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和人口增長(zhǎng)與資源環(huán)境約束的矛盾十分突出，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人們生活質(zhì)量的改善。而大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，為解決這些問(wèn)題提供了一條重要途徑。 　?、邸堆h(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》立法目的就是為了以盡可能少的資源消耗和盡可能小的環(huán)境代價(jià)，取得最大的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出和最少的廢物排放，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)效益相統(tǒng)一，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。 　?、苤朴啞堆h(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》有利于提高資源利用效率，保護(hù)和改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 　　5．國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人在推動(dòng)節(jié)能減排和環(huán)保，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的措施：（取得成效的原因） 　　國(guó)家：（1）樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，正確處理PRED的關(guān)系；走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展之路，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。 　?。?）加快科技創(chuàng)新，堅(jiān)持“開(kāi)源”和“節(jié)流”，開(kāi)發(fā)新能源和替代能源，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。推行清潔生產(chǎn)，提高資源利用率，降低污染物排放，保護(hù)環(huán)境。 　?。?）發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，加大投入，健全節(jié)能環(huán)保機(jī)制，控制高能耗高污染的企業(yè)，加大污染治理和環(huán)境保護(hù)力度。 　?。?）加強(qiáng)法制建設(shè)，健全節(jié)能環(huán)保的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化監(jiān)督管理。 　　（5）加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的道德水準(zhǔn)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，選擇文明健康科學(xué)的生活方式。 　　（6）加大國(guó)際間的合作，共同應(yīng)對(duì)資源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題。 　　企業(yè)： 　　（1）樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀, 加快科技創(chuàng)新，堅(jiān)持“開(kāi)源”和“節(jié)流”，提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，降低能耗提高資源利用率；推行清潔生產(chǎn)，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。 　?。?）加大節(jié)能環(huán)保投入，進(jìn)行技術(shù)改造，提高員工勞動(dòng)技能，加大污染治理和環(huán)境保護(hù)的力度。 　?。?）堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。 　?。?）加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的道德水準(zhǔn)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。 　　個(gè)人（青少年） 　　樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。從日常生活小事做起，自覺(jué)履行節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；如：隨手關(guān)燈；少用或不用一次性餐具；回收廢棄物等；樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，注重環(huán)保購(gòu)物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；積極參與各種節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)；并積極同各種浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)。 　　5．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)生態(tài)文明等對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有何積極意義。 　　有利于依靠科技降低能耗，提高資源利用效率和循環(huán)利用水平，節(jié)約資源，保護(hù)和改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，人與自然和諧相處；有利于倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)和綠色消費(fèi)，選擇文明健康科學(xué)的生活方式，建設(shè)生態(tài)文明；有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，改善人們生存和生活的環(huán)境；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。 　　(1)教科書(shū)循環(huán)使用實(shí)意義。(2)用舊書(shū)“不公平”這一想法？ 　　(3)作為使用者應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？ 　　答案： (1)①節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，有助于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然的和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。②可以從小培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和節(jié)儉習(xí)慣，珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 　　(2)①公平總是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)公平。②公平與否的判斷，受到個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約，如果我們從環(huán)境保護(hù)、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展角度看問(wèn)題，就不該產(chǎn)生“不公平”想法。 　　(3)不在教材上亂涂亂畫(huà)；保證清潔衛(wèi)生；對(duì)教材不亂卷、亂折，保持教材完整、美觀等。 　　請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的資源國(guó)情，談?wù)勀銓?duì)重復(fù)使用礦泉水瓶行為的認(rèn)識(shí)。(7分) 　　(1)重復(fù)使用礦泉水瓶行為是注意節(jié)約資源的表現(xiàn)。 　　(2)從人均占有資源來(lái)看，我國(guó)人均資源占有量嚴(yán)重短缺，是一個(gè)資源小國(guó)；同時(shí)資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重，加速了有限資源的耗竭。(3分，答出其中一點(diǎn)給2分) 　　(3)節(jié)約和保護(hù)資源是每個(gè)人應(yīng)有的道德風(fēng)尚，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們每個(gè)人都要注意節(jié)約和保護(hù)資源，從自身做起，從小事做起，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)作貢獻(xiàn)。 　　依法保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng) 　　1、為什么要保障未成年人健康成長(zhǎng)？（重要性） 　　答：（1）未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時(shí)期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個(gè)人權(quán)益容易受到年侵害的群體。（2）家庭、學(xué)校、社會(huì)都存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。（3）由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。（4）保障未成年人的合法權(quán)益，不僅有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，也是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要。 　　2、請(qǐng)你為保障未成年人健康成長(zhǎng)提出幾條合理化建議？ 　　答：（1）家庭方面：①父母要自覺(jué)履行對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)、教育、保護(hù)的義務(wù)；②父母要以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞浇逃闯赡曜优?；③父母要引?dǎo)未成年子女進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人犯罪。 　?。?）學(xué)校方面：①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和道德教育；②加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同營(yíng)造良好氛圍，履行學(xué)校保護(hù)職責(zé)；③積極開(kāi)展健康有益的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。 　?。?）社會(huì)方面：①對(duì)未成年人開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)；②對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放圖書(shū)館、博物館、兒童活動(dòng)中心等場(chǎng)所；③政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。 　　3、未成年人應(yīng)如何提高自我保護(hù)意識(shí)和能力？（為了自身的健康成長(zhǎng)，你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣做？） 　　答：（1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法規(guī)范自己的行為；（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和愛(ài)好；（4）增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑；（5）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。 　　5、未成年人為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？ 　　6、材料：某校針對(duì)校園中常見(jiàn)的不良行為，決定開(kāi)展一次活動(dòng)。 　　（1）青少年學(xué)生中存在哪些不良行為？ 　　答：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞課桌椅、作業(yè)抄襲、考試作弊、說(shuō)臟話、欺負(fù)小同學(xué)、給同學(xué)起外號(hào)等。 　?。?）青少年的這些不良行為有什么危害？ 　　答：①這些不良行為敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會(huì)主義文化建設(shè)。②不利于青少年的健康成長(zhǎng)，會(huì)損害青少年身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪。 　?。?）如何糾正這些不良行為？ 　　答：①一方面加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法治國(guó)；另一方面要在公民中加強(qiáng)思想道德教育，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。②努力學(xué)好各門(mén)功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 　　平安校園 　　1、國(guó)家為什么高度重視校園安全建設(shè)？ 　　答：青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，辨別是非能力差，容易受到意外事故和不良行為的侵害；作為學(xué)生，青少年的大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，校園的安全狀況將直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，所以國(guó)家高度重視校園安全建設(shè)。 　　2、平安校園建設(shè)活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)或活動(dòng)主題 　　答：（1）加強(qiáng)學(xué)校管理，共建平安校園；（2）關(guān)注校園安全，構(gòu)建和諧校園；（3）關(guān)愛(ài)祖國(guó)未來(lái)，保障校園安全；（4）確保學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山；（5）學(xué)校多一份管理，學(xué)生多一份安全，社會(huì)多一份和諧。 　　7、為了保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你分別從社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生自身三個(gè)方面，談?wù)剳?yīng)如何預(yù)防校園事故的發(fā)生？ 　　答：（1）全社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，保障學(xué)校安全，如確保學(xué)校宿舍質(zhì)量、治理校園周邊環(huán)境、嚴(yán)厲打擊危害師生安全的違法犯罪行為等。（2）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格學(xué)校管理，如開(kāi)設(shè)安全教育課、定期檢查并消除安全隱患、完善安全防范措施等。（3）學(xué)生自身要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)，勇于運(yùn)用法律武器同危害校園安全及自身安全的行為作斗爭(zhēng)等。 　　預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò) 　　預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你提出合理建議？ 　　答：①加大對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害及大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)的益處的宣傳；②加大對(duì)違法的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的打擊力度；③學(xué)校應(yīng)開(kāi)展指導(dǎo)未成年學(xué)生文明上網(wǎng)的講座等活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)正確引導(dǎo)；④家庭應(yīng)進(jìn)行必要的監(jiān)督和引導(dǎo)；⑤國(guó)家應(yīng)大力推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。⑥未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和提高自制力。 　　2、①正方觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)利大于弊。 　　答：網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富，查找方便快捷，便于學(xué)習(xí)和交流，上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬中學(xué)生獲得知識(shí)的途徑，提高中學(xué)生素質(zhì)。 　　②反方觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)弊大于利。 　　答：網(wǎng)絡(luò)存在著不良信息和游戲的泛濫、黑客的惡意攻擊等現(xiàn)象，青少年自控和分辯能力還不強(qiáng)。部分網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者缺乏法律意識(shí)和道德觀念。青少年易受到不良影響，導(dǎo)致迷戀網(wǎng)吧、荒廢學(xué)業(yè)，造成性格孤僻、情緒低落，甚至走上犯罪的道路。 　　3、請(qǐng)你對(duì)未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的行為作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)？ 　　答：未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的行為既是違法行為，也是有害于自身健康成長(zhǎng)的不良行為。 　　4、你認(rèn)為僅靠推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)能解決未成年人的“網(wǎng)癮”問(wèn)題嗎？為什么？ 　　答：不能。要解決未成年人上網(wǎng)成癮問(wèn)題，除了推廣用于組織未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)外，父母還要對(duì)未成年人的上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的上網(wǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，而且更重要的是，未成年人自身要增強(qiáng)自我控制和約束能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，科學(xué)安排上網(wǎng)時(shí)間，做網(wǎng)絡(luò)的主人。 　　保護(hù)文化遺產(chǎn),守護(hù)精神家園,發(fā)展先進(jìn)文化 　　一、時(shí)政背景： 　　▲1、2006年“文化遺產(chǎn)日”2、四川大熊貓棲息地作為世界自然遺產(chǎn)被列為世界遺產(chǎn)名錄，安陽(yáng)段墟入選世界遺產(chǎn)名錄； 　　【與教材知識(shí)的結(jié)合】 　　1、中國(guó)特色的社會(huì)主義文化是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。 　　2、建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義文化必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，只有這樣才能保證我國(guó)文化建設(shè)的社會(huì)主義方向。 　　3、對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化要堅(jiān)持“古為今用，洋為中用”的方針。對(duì)待國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)文化堅(jiān)持“取其精華、去其糟粕”的原則，對(duì)待外來(lái)文化堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則。 　　4、積極借鑒和吸收一切外來(lái)的先進(jìn)文化，豐富、發(fā)展、創(chuàng)新自己的文化，同時(shí)要積極向世界各國(guó)推廣中國(guó)文化，向他們展示博大精深的中華文化的無(wú)窮魅力。 　　5、社會(huì)主義社會(huì)是政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展，全面進(jìn)步的社會(huì)，是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，只有這樣才是有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)。 　　6、發(fā)展先進(jìn)文化，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，加強(qiáng)文化建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。 　　三、典型題目： 　　1、我們中學(xué)生中存在一些不把民族文化當(dāng)回事的現(xiàn)象，比如： 　　對(duì)春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日不感興趣，卻熱衷于圣誕節(jié)等洋節(jié)日 　　2、民族文化是民族的根，萬(wàn)萬(wàn)不能丟，因?yàn)椋孩僦腥A民族創(chuàng)造了燦爛的民族文化，這筆博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的精神財(cái)富，也是人類(lèi)的瑰寶②幾千年來(lái)，中華文明雖然歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕、歷久彌新的一個(gè)重要原因就是文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中 　　3、對(duì)待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該：①自覺(jué)保護(hù)好我們的文化遺產(chǎn)②要繼承中華民族歷史上一切優(yōu)秀的文化成果，并結(jié)合時(shí)代 的特點(diǎn)加以發(fā)展，推陳出新，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出時(shí)代的光彩 　　4、生活在不同文化背景中的兩人成為朋友，這不禁讓我想起了思想品德課上所學(xué)的一些內(nèi)容：①世界文化具有多樣性和豐富性，不同的國(guó)家和民族有著不同的文化②面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。同時(shí)要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處 　　5、在改革開(kāi)放的過(guò)程中，面對(duì)外來(lái)文化的涌入和沖擊，我們應(yīng)如何對(duì)待？①各個(gè)國(guó)家和民族文化應(yīng)該相互融合、相互促進(jìn)、呈多元化發(fā)展②應(yīng)正確對(duì)待外來(lái)文化，不要排斥，也不宜全部吸收，而應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在尊重自己民族文化價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)平等交流，互相學(xué)習(xí) 　　6、在經(jīng)濟(jì)全球化，文化多樣化的今天，我們應(yīng)如何建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化？①確保我國(guó)文化建設(shè)的社會(huì)主義方向②要堅(jiān)持取其精華、棄其糟粕的原則，正確對(duì)待中國(guó)的傳統(tǒng)文化③要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，正確對(duì)待外來(lái)文化 　　7、如何看待中國(guó)的春節(jié)文化打動(dòng)世界這一現(xiàn)象？①中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、豐富多彩②我國(guó)國(guó)際地位和影響力與日俱增的結(jié)果。 　　8、說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的文化觀？（1）世界文化是豐富多彩的。世界文化呈多樣化，各個(gè)國(guó)家和民族的文化相互融合，互相促進(jìn)，呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的局面。這就要求我們客觀平等地對(duì)待不同文化，既要尊重自己的民族文化價(jià)值，又要尊重其他民族文化價(jià)值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。（2）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類(lèi)共同文明成果，尊重珍惜各個(gè)國(guó)家民族文化，體現(xiàn)了全球意識(shí)，開(kāi)放的胸懷和崇高的精神。 　　你擬兩句宣傳民族文化的宣傳口號(hào)。 　　文化傳薪火，實(shí)干創(chuàng)未來(lái)；弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，你我共參與；凝聚民族智慧，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興；北京歡迎您，中國(guó)是朋友。 　　9、我國(guó)設(shè)立“文化遺產(chǎn)日”有什么積極意義？【答案】（1）我國(guó)政府決定設(shè)立“文化遺產(chǎn)日”有利于提高人們保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，加強(qiáng)和改善文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作，遏止破壞文化遺產(chǎn)的非法行為，（2）進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 　　10、保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義是什么？【答案】①保護(hù)文化遺產(chǎn)，有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，有助于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。②保護(hù)文化遺產(chǎn)是繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族情感的紐帶，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基石；③是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；④是維護(hù)世界多樣化和創(chuàng)造性，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。 　　11、談?wù)勀銓?duì)“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”這一主題的認(rèn)識(shí)理解。【答案】（1）文化遺產(chǎn)蘊(yùn)涵著中華文明的思想精髓，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、傳統(tǒng)美德（2）保護(hù)文化遺產(chǎn)屬于精神文明建設(shè)范疇，可以保護(hù)和繼承民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，維護(hù)全民族的精神支撐。（3）中華文化遺產(chǎn)是中國(guó)人民創(chuàng)造的中華文化重要組成部分，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神（4）保護(hù)文化遺產(chǎn)，就是保護(hù)中華文化，就是對(duì)對(duì)民族傳統(tǒng)美德和民族精神的繼承和弘揚(yáng)，是對(duì)中華民族精神的守護(hù)。 　　12．請(qǐng)你為保護(hù)文化遺產(chǎn)出金點(diǎn)子？（國(guó)家）（1）國(guó)家加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的立法工作，使保護(hù)文化遺產(chǎn)有法可依。（2）加大宣傳力度，通過(guò)廣播、電影、報(bào)刊等媒體，對(duì)外宣傳本國(guó)的文化遺產(chǎn)。（3）利用文化遺產(chǎn)對(duì)人民群眾進(jìn)行精神教育。等 　　作為中學(xué)生，請(qǐng)你就如何更好地繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化提出建議。（為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，守護(hù)精神家園提出好的建議）（至少兩條）答：大力開(kāi)展民族精神、傳統(tǒng)文化教育；舉辦形式多樣的民族文化宣傳活動(dòng)；有關(guān)部門(mén)利用法律、行政手段保護(hù)好民族文化遺產(chǎn)；注重創(chuàng)新與發(fā)展，做到民族性與開(kāi)放性、繼承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化和全球化的今天煥發(fā)新的生命活力等。 　　13、青少年怎么辦？①通過(guò)課外閱讀、藝術(shù)欣賞和社會(huì)調(diào)查等多種方式深入了解民族文化的精神②自覺(jué)保護(hù)文化遺產(chǎn)③大力宣傳民族文化或①青少年要自覺(jué)保護(hù)文化遺產(chǎn)，宣傳文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)歷史文化，擴(kuò)大中華影響，做文化遺產(chǎn)的傳承者，做精神家園的守護(hù)者。②要熱愛(ài)民族文化，傳承民族精神，融合多元文化，確立保護(hù)文化遺產(chǎn)意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)保護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。 　　14、請(qǐng)你設(shè)計(jì)適合中學(xué)生的兩種保護(hù)文化遺產(chǎn)活動(dòng)形式？辯論會(huì)、主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查、出黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等 　　15、為宣傳“文化遺產(chǎn)日”請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)？①保護(hù)文化遺產(chǎn)，就是保護(hù)我們的歷史②保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們?nèi)孕枧Α? 　　16、針對(duì)互辦文化年設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題、方式、標(biāo)語(yǔ)？答：主題：文化交流與中學(xué)生等。方式：主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、文藝表演等。標(biāo)語(yǔ)：“加強(qiáng)國(guó)際文化交流，構(gòu)建和諧文化”、“中華文化，博大精深”等。 　　17、我國(guó)加強(qiáng)對(duì)外文化交流，舉辦“文化年”活動(dòng)的意義有哪些？有利于提高我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放水平，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的領(lǐng)域。促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，促進(jìn)世界不同文化之間的對(duì)話與交流，增進(jìn)世界各國(guó)人民之間的理解，加強(qiáng)國(guó)際合作。 　　18、近幾年來(lái)，在世界不少?lài)?guó)家和地區(qū)掀起了“中國(guó)熱”“漢語(yǔ)熱”這表明了什么？答：①我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際影響不斷擴(kuò)大 ②表明了中華文化具有獨(dú)特的魅力和影響力③表明了人類(lèi)文明史是一部文化不斷交流、融合與創(chuàng)新的歷史，文明的多樣性體現(xiàn)了全人類(lèi)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，是人類(lèi)共同的寶貴財(cái)富。④我國(guó)的文化發(fā)展不能離開(kāi)人類(lèi)文明的共同成果，要博采各國(guó)之所長(zhǎng)，廣泛地吸收不同的文明成果。 　　19、加強(qiáng)文化建設(shè)或建設(shè)和諧文化的原因(（認(rèn)識(shí)）：社會(huì)主義既應(yīng)當(dāng)有繁榮的經(jīng)濟(jì)、民主的政治，也應(yīng)當(dāng)有先進(jìn)的文化；發(fā)展先進(jìn)文化，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持；加強(qiáng)文化建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求 　　20、建設(shè)和諧文化有何意義？（1）建設(shè)和諧文化是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。（2）建設(shè)和諧文化，有利于增強(qiáng)中華民族的生命力、創(chuàng)造力、親和力和凝聚力，有利于提高我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；有利于繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。（3）建設(shè)和諧文化，有利于鞏固社會(huì)和諧的思想道德基礎(chǔ)，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持 　　21、請(qǐng)你為家鄉(xiāng)建設(shè)和諧文化建言獻(xiàn)策：加大政府對(duì)文化事業(yè)的投入；深化文化體制改革；用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)。 　　22．怎樣建設(shè)和諧文化？（1）繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。（2）加快對(duì)外文化的交流與合作，推動(dòng)不同文明的借鑒、交流與融合，以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待外來(lái)文化，批判地吸取其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。（3）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快文化創(chuàng)新，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。（4）倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。（根據(jù)材料，還可能有其他許多答案，如：堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)；弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；社會(huì)主義榮辱觀；進(jìn)一步形成全社會(huì)共同的理想信念和道德規(guī)范……） 　　23、青少年能為建設(shè)和諧文化作出哪些貢獻(xiàn)？（1）青少年要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的文化創(chuàng)新能力，積極參加各種文化活動(dòng)，宣傳和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2）面對(duì)多元的世界文化，青少年要以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待外來(lái)文化，批判地吸取其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。 　　24、福娃、中華武術(shù)、長(zhǎng)城、故宮等是中國(guó)文化的代表。2008年奧運(yùn)會(huì)期間將有更多的外國(guó)朋友領(lǐng)略它們的風(fēng)采。有的同學(xué)建議在此期間展示更多的中華傳統(tǒng)文化和民俗文化。你能設(shè)計(jì)一些具體方案嗎？【答案】（1）在奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式、閉幕式上表演各種富有民族特色的節(jié)目（2）開(kāi)展放風(fēng)箏、賽龍舟等民族體育項(xiàng)目的比賽（3）發(fā)行富有民族特色的信封、紀(jì)念幣、郵票、紀(jì)念品等（4）舉辦京劇演出、民族時(shí)裝展、文物展等各種文化活動(dòng)（5）合理安排外賓的生活細(xì)節(jié)，通過(guò)中華飲食、中醫(yī)保健、旅游觀光等展示中華傳統(tǒng)文化和民俗文化。 　　應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展 　　1．對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策 　　隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)。中國(guó)積極呼吁“通力合作、共度時(shí)艱”，正是加強(qiáng)金融合作，堅(jiān)持?jǐn)U大對(duì)外開(kāi)放的表現(xiàn)，為我國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。 　　2．競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的。 　　在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。當(dāng)今各國(guó)間的競(jìng)爭(zhēng)雖然激烈，但不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互合作，實(shí)現(xiàn)“雙贏”，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國(guó)積極與國(guó)際社會(huì)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)合作，是本著互利雙贏的目的，以造福世界人民為根本歸屬的。 　　3．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。 　　世界要和平，人民要合作，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，已成為不可阻擋的歷史潮流。當(dāng)前的國(guó)際金融危機(jī)，對(duì)世界世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重影響，需要通力合作，共度時(shí)艱； 　　4．當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。 　　當(dāng)今世界的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是以經(jīng)濟(jì)力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。中國(guó)致力于加強(qiáng)國(guó)際合作，體現(xiàn)了中國(guó)綜合國(guó)力的提高，國(guó)際地位的提高，國(guó)際影響力顯著增強(qiáng)。 　　5．現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要運(yùn)用“看不見(jiàn)的手”和“看得見(jiàn)的手”。 　　各國(guó)央行聯(lián)手行動(dòng)，全球救市，體現(xiàn)了政府宏觀調(diào)控意圖，說(shuō)明現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的金融活動(dòng)只有運(yùn)用“看不見(jiàn)的手”和“看得見(jiàn)的手”，才能正常有序地運(yùn)作，才能防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融和社會(huì)穩(wěn)定。 　　6．我們黨和政府為什么要重視民生工程，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，加強(qiáng)農(nóng)民工的技術(shù)培訓(xùn)？ 　　①中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心，是執(zhí)政黨，理應(yīng)始終代表最廣大人民的根本利益；②我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，人民是國(guó)家主人，理應(yīng)切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾的根本利益。③共同富裕社會(huì)主義的根本原則，使企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，使農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，有利于縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。④科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。重視民生工程，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，加強(qiáng)農(nóng)民工的技術(shù)培訓(xùn)，可以有效地實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾的根本利益。 　　7．請(qǐng)?zhí)岢鰢?guó)際、國(guó)內(nèi)的一項(xiàng)根本對(duì)策。 　　國(guó)際：倡導(dǎo)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。國(guó)內(nèi)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力。 　　8我們青少年應(yīng)怎樣才能適應(yīng)將來(lái)走上社會(huì)時(shí)可能面臨的困難與挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)做好準(zhǔn)備 　　樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息精神；學(xué)會(huì)正確對(duì)待逆境和挫折，增長(zhǎng)才干和智慧；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。