什么是世界科學(xué)中心

【專家解說】：近代科學(xué)誕生以來，科學(xué)發(fā)展史揭示了這樣一條基本規(guī)律：在每一個歷史時期，總有一個國家成為世界科學(xué)中心，引領(lǐng)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的潮流，經(jīng)過大約近一個世紀(jì)后轉(zhuǎn)移他國?？茖W(xué)史家的研究還表明，如果某個國家的科學(xué)成果數(shù)占同期世界總數(shù)的25%以上，這個國家就可以稱為“世界科學(xué)中心”。按照這一規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)，從16世紀(jì)的意大利到20世紀(jì)的美國，世界科學(xué)中心先后進(jìn)行了四次大轉(zhuǎn)移。 16世紀(jì)的意大利是第一個世界科學(xué)中心。意大利是歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動的發(fā)源地，文藝復(fù)興運(yùn)動掀起了歐洲思想解放的高潮，終結(jié)了長達(dá)近千年的中世紀(jì)黑暗時代。這一時期的意大利，不僅產(chǎn)生了像但丁、達(dá)·芬奇這樣的偉大詩人和藝術(shù)家，還出現(xiàn)了一批以哥白尼、伽利略為代表的著名科學(xué)家，誕生了《天體運(yùn)行論》、《星空信使》和天文望遠(yuǎn)鏡等一大批科學(xué)名著和科學(xué)發(fā)明。這些科學(xué)技術(shù)成果的誕生，極大地改變了人們對世界的看法，開創(chuàng)了嶄新的實(shí)驗(yàn)科學(xué)新時代，近代科學(xué)第一個中心在意大利形成。但隨著1600年布魯諾被教會送上火刑柱，1642年伽利略的去世，意大利科學(xué)中心開始向北歐轉(zhuǎn)移。 17世紀(jì)的英國是第二個世界科學(xué)中心。17世紀(jì)初，在弗蘭西斯·培根科學(xué)思想的影響下，英國政府和社會普遍重視知識的價值，提倡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成立皇家學(xué)會，研究自然科學(xué)。學(xué)會周圍云集了牛頓、虎克、波義耳、哈雷等一大批科學(xué)家，先后誕生了牛頓力學(xué)、電磁場理論、進(jìn)化論等一批科學(xué)理論。特別是1687年牛頓《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》的出版，宣告了牛頓力學(xué)的誕生，這是近代科學(xué)發(fā)展中第一件震撼世界的事件，也成為英國科學(xué)革命理論的頂峰?？茖W(xué)上的成就成為了技術(shù)革命的先導(dǎo)，瓦特在前人的基礎(chǔ)上發(fā)明完善了高效蒸汽機(jī)，蒸汽機(jī)技術(shù)和紡織機(jī)械技術(shù)的完美結(jié)合，引起了英國第一次工業(yè)革命，從而改變了整個生產(chǎn)和社會生活的面貌。1727年隨著牛頓的去世，英國科學(xué)技術(shù)開始急劇衰落。 18世紀(jì)的法國是第三個世界科學(xué)中心。18世紀(jì)初，法國經(jīng)歷了一場空前的大革命，以狄德羅為代表的一批啟蒙運(yùn)動哲學(xué)家形成了法國百科全書派。他們竭力提倡科學(xué)和民主，進(jìn)行了一次以反封建為主要內(nèi)容的思想解放運(yùn)動。同時，在牛頓科學(xué)理論的影響下，出現(xiàn)了以拉格朗日、拉普拉斯、拉瓦錫等為代表的一大批卓越的科學(xué)家，取得了《分析力學(xué)》、《概率論的解析理論》和《化學(xué)綱要》等一批重要科學(xué)著作，使法國成為世界科學(xué)中心，到19世紀(jì)初進(jìn)入高峰。但法國過分學(xué)院式的科研方式以及不重視科學(xué)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，日益動搖了法國世界科學(xué)中心的地位。 19世紀(jì)的德國成為第四個世界科學(xué)中心。德國科學(xué)的興起始于19世紀(jì)初，首先進(jìn)行了大學(xué)改革，把教學(xué)與科學(xué)研究緊密結(jié)合起來，使德國成為世界上第一個創(chuàng)立導(dǎo)師制的國家。德國全新的科研教育體制，吸引了許多世界最優(yōu)秀的科學(xué)人才，成為科學(xué)研究的樂園，德國科學(xué)家不僅創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說、相對論、量子力學(xué)等重大科學(xué)理論和學(xué)說，還為世界貢獻(xiàn)了愛因斯坦、玻爾、歐姆、高斯、李比希、霍夫曼等一大批頂尖科學(xué)家。德國還特別注重科技成果的應(yīng)用，使德國在19世紀(jì)70年代一躍成為世界工業(yè)強(qiáng)國。德國先進(jìn)的電氣工業(yè)和光學(xué)工業(yè)，為德國科學(xué)家提供了世界最先進(jìn)的科學(xué)儀器，使德國科學(xué)家在電磁學(xué)領(lǐng)域做出一連串驚人的發(fā)現(xiàn)。但兩次世界大戰(zhàn)使德國經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，人才和資金大量流失，德國科學(xué)從此走向衰落。 20世紀(jì)的美國是第五個世界科學(xué)中心。美國科學(xué)的興起一開始就站在了“巨人的肩膀上”，不但繼承了英國科學(xué)的傳統(tǒng)和德國科學(xué)的體制，而且特別重視科學(xué)人才的引進(jìn)。在優(yōu)越的科研環(huán)境下，造就了發(fā)明家貝爾、愛迪生，二次大戰(zhàn)后又吸引了愛因斯坦、費(fèi)米、弗蘭克、威格納、西拉德等一大批世界頂尖科學(xué)家，為美國科學(xué)技術(shù)發(fā)展作出了寶貴的貢獻(xiàn)。世界各國優(yōu)秀科學(xué)家的云集，使美國在整個20世紀(jì)引領(lǐng)了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的潮流，包括原子能、計算機(jī)、空間技術(shù)、微電子技術(shù)、生物技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等等，使近70%的諾貝爾獎被美國科學(xué)家領(lǐng)走，至今仍保持著世界科學(xué)界領(lǐng)袖的地位。 按照世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的一般規(guī)律，一個國家要成為世界科學(xué)中心，首先，人們的思想得到前所未有的解放，科學(xué)發(fā)展具備濃厚的思想文化基礎(chǔ)，如意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動、法國的啟蒙運(yùn)動等；其次，要有促使本國人才迅速成長的教育制度和吸引他國人才最優(yōu)的科研環(huán)境；第三，要注重科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，積累雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，推動經(jīng)濟(jì)、社會和文化全面發(fā)展；第四，要制定獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略和鼓勵原始創(chuàng)新的科技政策，大力倡導(dǎo)自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。 科學(xué)發(fā)展永無止境，科學(xué)理論不可能窮盡自然界和人類社會的一切真理，科學(xué)中心也不可能永遠(yuǎn)停留在某一個國家。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展存在越來越大的慣性，目前還沒有明顯的跡象表明世界科學(xué)中心將轉(zhuǎn)移出美國，并轉(zhuǎn)向哪一個國家，但隨著新興國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、科技迅速發(fā)展的勢頭，世界科學(xué)中心可能呈現(xiàn)多中心的局面。因此，對中國來說，既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇，我們應(yīng)按照世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的規(guī)律，高瞻遠(yuǎn)矚，審時度勢，制定積極的應(yīng)對政策，憑借中華民族的勤勞和智慧，期待在21世紀(jì)或者更長遠(yuǎn)的未來成為下一個世界科學(xué)中心。