楚雄物理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

【專家解說】：專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

各高校對應(yīng)用物理學(xué)系的提法有所區(qū)別，應(yīng)用物理，工程物理，或者核技術(shù)專業(yè)等，都是包含在應(yīng)用物理專業(yè)當(dāng)中的。

隨著19世紀(jì)末，20世紀(jì)初物理學(xué)的進步，以及核技術(shù)的崛起，應(yīng)用物理專業(yè)逐漸作為一個單獨的學(xué)科從物理專業(yè)中細分出來，應(yīng)用物理專業(yè)更強調(diào)物理學(xué)在國民工業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用，物理專業(yè)則側(cè)重于理論的研究。我國有的高校的物理系則是既包含物理學(xué)專業(yè)，也包含了應(yīng)用物理專業(yè)。

我國大部分高校都設(shè)有應(yīng)用物理專業(yè)，并且也有比較長久的歷史。1926年，清華大學(xué)物理系成立。許多著名物理學(xué)家如葉企孫、吳有訓(xùn)、任之恭、周培源等教 授都曾在物理系任教。清華物理系培養(yǎng)出了不少著名科學(xué)家，如王淦昌、錢偉長、周光召等是其中的優(yōu)秀代表。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者：李政道、楊振寧博士都曾在 清華物理系學(xué)習(xí)過。解放以來，應(yīng)用物理專業(yè)作為物理系的一個專業(yè)方向，在各大高校逐漸設(shè)立，幾乎所有的高等學(xué)府都建立了物理學(xué)系，其中據(jù)不完全統(tǒng)計，設(shè)有 應(yīng)用物理專業(yè)的院校共有170余所。

解放以后，我國曾進行了大規(guī)模院系調(diào)整，很多原工科院校的物理系合并調(diào)整，有的工科院校干脆就不再設(shè)物理 學(xué)專業(yè)，只留下部分物理教學(xué)人員。另一方面，根據(jù)國務(wù)院的指示，為培養(yǎng)理工結(jié)合的新型人才，開創(chuàng)和發(fā)展我國的原子能科學(xué)技術(shù)，在部分學(xué)校成立了工程物理 系。當(dāng)時的工程物理系或者應(yīng)用物理系基本上相當(dāng)于現(xiàn)在的核工程與核技術(shù)專業(yè)。現(xiàn)在仍舊能夠看到這一遺留現(xiàn)象，很多應(yīng)用物理專業(yè)的主要研究領(lǐng)域仍舊是核專業(yè)。

目前，我國很多高校提出建設(shè)一流的綜合性大學(xué)，在這種背景之下，很多高?；謴?fù)了物理系或者應(yīng)用物理系。現(xiàn)在我國大多數(shù)高等院校都設(shè)有應(yīng)用 物理系，或者在物理系內(nèi)設(shè)應(yīng)用物理專業(yè)，一大批理工結(jié)合的人才從應(yīng)用物理專業(yè)涌現(xiàn)出來，近10年來應(yīng)用物理專業(yè)又大力加強了電子技術(shù)和計算機技術(shù)方面的基 礎(chǔ)研究。如現(xiàn)在我國的北京大學(xué)物理系、中科大的應(yīng)用物理專業(yè)、上海交通大學(xué)應(yīng)用物理系、西安交通大學(xué)的理學(xué)院應(yīng)用物理專業(yè)、北京科技大學(xué)（原北京鋼鐵學(xué) 院）應(yīng)用物理專業(yè)、中科院物理所等等。

國際上最著名的學(xué)府如美國麻省理工學(xué)院、美國賓夕法尼亞大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、日本的東京大學(xué)等都設(shè)有應(yīng)用物理專業(yè)（Applied Physics），主要研究的課題包括核技術(shù)、宇航技術(shù)、固體物理、凝聚態(tài)物理、聲、光、電學(xué)的基礎(chǔ)開發(fā)和應(yīng)用等。

專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開 發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個物理和工程領(lǐng)域，融物理理 論和實踐于一體，并與多門學(xué)科相互滲透。

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如具有扎實的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專家。我國每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè)，工程物理專業(yè)，半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面，我國對應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然 他們可能也對半導(dǎo)體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發(fā)部門中，處于下風(fēng)。也正因如此，人 們認為學(xué)習(xí)應(yīng)用物理，找到的工作環(huán)境一般不會太好，不過這在一定程度上有些夸大其實。有很多IT產(chǎn)業(yè)的公司如IBM、朗訊等，對應(yīng)用物理行業(yè)的人才仍舊獨 有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟中的某些行業(yè)，正在逐漸從勞動密集型向技術(shù)密集型和資金密集型發(fā)展，他們對基礎(chǔ)技術(shù)的需求越來越大，這些技 術(shù)雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術(shù)，操作這些技術(shù)載體的儀器，仍舊需要大量的應(yīng)用物理專業(yè)的人才。這些技術(shù)密集型的企業(yè)現(xiàn)在大多集中于我國的東部 沿海地區(qū)，隨著新一輪的技術(shù)革命，將促進應(yīng)用物理專業(yè)的研究繼續(xù)向縱深方向發(fā)展。

目前，很多應(yīng)用物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這對于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來說，是應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備的。但是近年來，隨著科學(xué)發(fā)展速度的增快，很多應(yīng) 用物理行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現(xiàn)在學(xué)科交叉與學(xué)科細分現(xiàn)象的日益明顯，知識的更新程度非常 快。像應(yīng)用物理這樣基礎(chǔ)性專業(yè)的人才，由于其可塑性強，基礎(chǔ)知識扎實，反而越來越能得到各個行業(yè)的重視。

作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用科學(xué)，近年來 我國在應(yīng)用物理學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的發(fā)展，在很多領(lǐng)域內(nèi)對其它學(xué)科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。 單晶硅技術(shù)的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學(xué)研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎(chǔ)。這些使得應(yīng)用物理專 業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應(yīng)手。目前，大部分應(yīng)用物理專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開發(fā)部門，而作為物理的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，則少有人問 津，我國實際上急需一批應(yīng)用物理專業(yè)的人才從事我國基礎(chǔ)物理教育事業(yè)。那些有報負的應(yīng)用物理專業(yè)學(xué)生，也應(yīng)該敢于投身于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長。

很多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在又反過來為應(yīng)用物理的研究創(chuàng)造了更好的條件，計算機技術(shù)目前正在逐漸滲入應(yīng)用物理領(lǐng)域，計算機模擬物理實驗，節(jié)省了大量的人力物力，這將為應(yīng)用物理在新世紀(jì)迅速發(fā)展插翅添翼。