科技創(chuàng)新推動社會的進步與發(fā)展，誰能夠抓住科技革命的機遇，誰就能在激烈的競爭中把握先機，實現(xiàn)經濟的飛

【專家解說】：
(1) 蒸汽機(2分)
(2)第二次科技革命；(2分)內燃機的廣泛使用(2分)
(3)萊特兄弟；(2分)1970年(2分)；第三次科技革命(2分)
（4）科學技術是第一生產力，是經濟發(fā)展的決定性因素；合理科學地利用會造福人類，如果利用不合理，會給人類帶來災難等。(2分，言之有理即可)

試題分析：本題考察學生對三次科技革命的認識，根據所學知識解答如下：
（1）閱讀材料一，根據“龐大的廠房，發(fā)出隆隆的轟鳴，”結合所學知識判斷是第一次工業(yè)革命瓦特改進的蒸汽機發(fā)出的轟鳴聲。
（2）閱讀材料二結合所學知識，石油成為主要的燃料，第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應用為主要標志，內燃機的發(fā)明被應用到工廠的機器和交通運輸工具上，而內燃機則以石油為主要燃料。
（3）解讀材料三的圖片，我國航天航空技術飛速發(fā)展，根據所學知識，第二次工業(yè)革命期間，實現(xiàn)人類飛上藍天夢想的是美國的萊特兄弟，他們成功地制造出人類歷史上首架飛機，將人類飛上天空的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。東方紅一號衛(wèi)星是中國于1970年4月24日發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星成功，以后中國航天航空事業(yè)不斷發(fā)展，取得了長足的進步。第三次科技革命以原子能技術、航天技術、電子計算機的應用為代表，因此，它的成功發(fā)射是第三次科技革命的推動。，
（4）解答該題，學生只要能從科學技術是第一生產力，科學技術是經濟發(fā)展的主要動力，但要慎重，合理用之則給人類帶來福音，如果不合理運用則給人類帶來災難（如原子彈的發(fā)明和研制成功）
點評：本題難度較小，考察學生對歷史問題的分析判斷和識記能力，科技革命改變了世界面貌，提高了社會生產力，促進了社會經濟的發(fā)展，使人們的生產生活方式發(fā)生了重大改變，但是也帶來了諸如環(huán)境和生態(tài)等問題，歷史上的三次工業(yè)革命是基礎知識也是考試命題的重點，同學們要認真識記，三次工業(yè)革命的發(fā)明：第一次：蒸汽機，火車，汽船。第二次：內燃機，汽車，電燈，飛機。第三次：電子計算機，互聯(lián)網。