2008年安徽高中化學(xué)競賽初賽試題

【專家解說】：本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:Cl-35.5 Na-23 H-1 S-32 O-16 Ba-137 N-14 一、單項選擇題:(本大題共有8小題，每小題只有1個正確選項，請將正確選項的字母代號涂在答題卡中，每小題2分，共16分) 1.下列工藝制作過程中包含了化學(xué)變化的是:A A、泥土燒成精美的瓷器 B、紅紙剪成漂亮的窗花 C、冰塊雕成美麗的冰雕 D、玉石磨制成個性化的飾品 2.第29屆奧林匹克運動會將于2008年8月8日在北京舉行。下列措施不符合綠色奧運理念的是:D A.奧運場館周圍的路燈采用太陽能光伏發(fā)電技術(shù) B.在奧運場地使用電動汽車和新型清潔燃料汽車 C.場館附近的綠化采用微灌或滴灌智能控制技術(shù) D.將奧運村的生活垃圾全部集中深埋 3.下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物的順序排列的是:B A.金剛石、生石灰、粗食鹽、冰水 B.水銀、干冰、熟石灰、天然氣 C.苛性鈉、鐵銹、純堿、石油 D.硫磺、液態(tài)氧、粗食鹽、膽礬 4.我同桌的化學(xué)筆記中有如下記錄，我認(rèn)為其中不合理的是 A.CO2暫未列入空氣污染指數(shù)項目; B.食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水; C.甲烷、葡萄糖、碳酸鈣都是有機(jī)物; D.物質(zhì)的顏色、硬度、溶解性等均屬于物理性質(zhì)。 5.某同學(xué)設(shè)計的下列各實驗方案中，你認(rèn)為不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? A.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣 B.加入適量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HCl C.用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣 D.用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液 6.化學(xué)學(xué)習(xí)小組復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后，交流自己的學(xué)習(xí)體會，以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中有錯誤的是: A. 碳能形成多種單質(zhì)，如:金剛石、石墨、C60等。碳具有還原性，用焦炭可冶煉鐵 B . SO3、CO2、CO是非金屬氧化物，都可用NaOH溶液吸收 C .鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，除與氧氣反應(yīng)外，還能與某些酸和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng) D . C、CO、CH4、C2H5OH均能作為燃料使用 7.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平)，其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是: A.乙和丙中所含元素種類相同 B.甲和丁中同種元素化合價不相等 C.該反應(yīng)中共有三種元素 D.化學(xué)方程式中乙、丁的化學(xué)計量數(shù)均為1 8.下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是( ) A.向pH=3的溶液中不斷加水 B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng) C.向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石 答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] 二、填空題:(本大題共有3小題，每空1分，共計10分) 9.生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，柴米油鹽醬醋糖包含著不少化學(xué)知識。 (1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有 (答一種)。 (2)液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂。若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是 。 (3)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿，在廚房中可以鑒別它們的物質(zhì)是是 。 (4)為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。 10.研究表明，木糖醇是一種理想的蔗糖替代品。它具有甜味足、溶解性好、防齲齒，適合糖尿病患者食用的優(yōu)點。右圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線。回答下列問題: (1)聯(lián)想 在牙膏中添加某種元素，也能起到防止齲齒的作用，這種元素是 (填元素符號)。 (2)比較 通過比較溶解度曲線，請你說出這兩種物質(zhì)在溶解度方面的一個共同點 。 (3)分析 60℃時，將50g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 11.今年3月上旬，手口足病在安徽省阜陽市大面積爆發(fā)，已出現(xiàn)多例兒童染病致死情況。手足口病為腸道病毒EV71感染所致，用含氯消毒劑--二氯異氰尿酸鈉(化學(xué)式為C3O3N3Cl2Na)可有效殺滅此病毒。該消毒劑是由 種元素組成的，在二氯異氰尿酸鈉中，碳、氧、氯元素質(zhì)量比為_________; 三、實驗與探究題:(本大題只有1小題，共計9分) 12.回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，下面 是我?；瘜W(xué)興趣小組探究廢舊 干電池意義的過程(片斷)，請幫助他們完成相應(yīng)報告: [提出問題] 廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么? [查閱資料]1. 淀粉遇I2變藍(lán)色 2. 部分酸堿鹽溶解性表 OH- NO3- Cl- SO42- CO32- H+ 溶、揮 溶、揮 溶 溶、揮 Ag+ 溶 不溶 微溶 不溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不 溶 不 溶 [活動探究1] 電池中含有的材料有哪些?請各舉一例:金屬 ;非金屬 ;…… [活動探究2] 電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子? [猜想1] 小組中一同學(xué)在剝開電池鋅殼時，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想:電池的內(nèi)容物中含有NH4+ [設(shè)計方案1] 取少量白色糊狀物與 混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確。 [猜想2] 可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種。 [設(shè)計方案2] 為了驗證猜想2，設(shè)計如下實驗，請完成表格中相應(yīng)內(nèi)容。 操作步驟 實驗現(xiàn)象 相應(yīng)的結(jié)論 1.取樣。溶于適量的水，靜置，過濾。取少量濾液于一支試管中，滴加紫色石蕊試液。 石蕊試液不變藍(lán)色 2.另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸。 無明顯現(xiàn)象 沒有 存在 3.再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加 少量的 溶液 沒有SO42-存在 4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 有 存在 5.取白色糊狀物，滴加少量碘液 有藍(lán)色出現(xiàn) 則說明有淀粉存在 [結(jié)論]上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是 (一種鹽)和淀粉等兩種物質(zhì)混合而成。 [交流與討論] 根據(jù)上述探究過程，你認(rèn)為電池內(nèi)容物有無回收價值?請簡要說明理由 。 四、分析與計算題:(本大題只有1小題，共計5分) 13.讓我們與小松同學(xué)一起參與以下探究: (1)Cu一Al和Cu一Ag合金外觀相似，小松認(rèn)為只要滴幾滴稀硫酸就可將這兩種合金鑒別出來。你是否同意小松的看法? (填“同意”或“不同意”)。 (2)小松認(rèn)為只使用AgNO3溶液，就可測定上述 合金中兩種金屬的質(zhì)量比。稱取這種合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反應(yīng)后過濾，將所得固體洗滌、干燥后質(zhì)量為17.2g。試計算該合金中兩種金屬的質(zhì)量比。(相對原子質(zhì)量:A1 27 Cu 64 Ag 108相對分子質(zhì)量:AgNO3 170) (3)小松認(rèn)為還可測出AgNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是進(jìn)行了多次實驗，記錄了每次使用的AgNO3溶液質(zhì)量m和充分反應(yīng)后所得固體質(zhì)量m，并繪制了右圖，則AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_ _%。 參考答案 一、 選擇題:1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C 二、 填空題:9.(1)天然氣等 (2)隔絕空氣 (3)食醋 (4)元素 10.(1) F (2) 在30℃時,兩種物質(zhì)的溶解度相同;(3)飽和 47.3% 11. C、O、N、Cl、Na五 36:48:71 三、實驗與探究題: 12.銅 石墨 NaOH 沒有OH-存在 CO32- Ba(NO3)2 無白色沉淀產(chǎn)生 Cl- NH4Cl 有必要 因為氯化銨是一種氮肥 四、分析與計算: 13.(1)同意 (2)Cu-Ag 1:2 (3)17%