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中國核武器使用三原則,什么時(shí)候公布的?是真的嗎?

來源:新能源網(wǎng)
時(shí)間:2024-08-17 11:41:01
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中國核武器使用三原則,什么時(shí)候公布的?是真的嗎?【專家解說】:中國發(fā)展核武器是在特定的歷史條件下,迫不得已作出的決定。上個(gè)世紀(jì)50年代初,剛剛成立的新中國仍然受到戰(zhàn)爭的威脅,包括核

【專家解說】:

中國發(fā)展核武器是在特定的歷史條件下,迫不得已作出的決定。上個(gè)世紀(jì)50年代初,剛剛成立的新中國仍然受到戰(zhàn)爭的威脅,包括核武器的威脅。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)使中國最高決策者意識到,中國要生存、要發(fā)展,也必須擁有自己的核武器,鑄造自己的利劍和盾牌。1955年1月,中國政府決定創(chuàng)建中國自己的核工業(yè)、研制核武器,在國家制定的《1956—1967年科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃綱要》(簡稱十二年科學(xué)規(guī)劃)中,確定了12項(xiàng)發(fā)展重點(diǎn),原子能技術(shù)被列為首位;1958年,負(fù)責(zé)核武器研制的二機(jī)部九局(中國工程物理研究院的前身)在北京成立,拉開了核武器研制的序幕。經(jīng)過40多年的努力,今天,我國已擁有了一支精干有效的自衛(wèi)核威懾力量。  

原子彈教學(xué)模型復(fù)算了九次  中國核武器起步之時(shí),沒有更多的技術(shù)基礎(chǔ),只有1954年—1955年先后建成的一些加速器和反應(yīng)堆。

那時(shí),無論是從各方面調(diào)來的科技專家,還是剛從學(xué)校畢業(yè)的青年人,都沒有搞過原子彈,對如何處理科研任務(wù)和學(xué)科建設(shè)的關(guān)系也眾說紛紜。九局及時(shí)作出決議,提出“以任務(wù)為綱,任務(wù)帶學(xué)科”、“邊干邊學(xué),出成果出人才”的方針。以朱光亞、鄧稼先為首的技術(shù)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),很快把任務(wù)總體進(jìn)行分解,按大的學(xué)科安排了主攻方向。  以理論設(shè)計(jì)為例,環(huán)繞原子彈的物理過程,分解出炸藥爆轟、內(nèi)爆物理、中子輸運(yùn)、狀態(tài)方程、計(jì)算方法等幾個(gè)方面,分頭組織人力攻堅(jiān)。同時(shí)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,努力掌握相關(guān)學(xué)科發(fā)展前沿,結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際,鼓勵(lì)創(chuàng)造性地解決問題。對遇到的問題,不僅要求知其然,而且要盡量知其所以然。

 1960年7月,蘇聯(lián)專家全部撤走,帶走了圖紙和資料。中國研究人員僅有的資料只是蘇聯(lián)專家向宋任窮等幾位部局領(lǐng)導(dǎo)講解原定提供給我國的原子彈教學(xué)模型時(shí)記錄下來的一些數(shù)據(jù)。而對于從未接觸過原子彈研究的中國研究者來說,這無異是本“天書”。   中國科學(xué)家復(fù)算原子彈教學(xué)模型時(shí)使用的手搖式計(jì)算器 為了熟悉和掌握設(shè)計(jì)技術(shù),鄧稼先帶領(lǐng)一批剛畢業(yè)的大學(xué)生,對“天書”進(jìn)行了復(fù)算,我也有幸參與其中(編者:本文作者當(dāng)時(shí)擔(dān)任理論部狀態(tài)方程組組長)。

那時(shí)使用的計(jì)算器起初是手搖的,稍后才是電動的,但計(jì)算器的數(shù)量不多,速度也很慢,所以計(jì)算只能采用機(jī)器不停、人員三班倒的做法。每一班8個(gè)小時(shí)搖機(jī)器,8個(gè)小時(shí)把計(jì)算結(jié)果畫在圖上。復(fù)算過程開始比較順利,但算到某一關(guān)鍵位置時(shí),發(fā)生了計(jì)算結(jié)果與蘇聯(lián)專家介紹不符的情況。由于計(jì)算方法、公式、參數(shù)都是我們自己摸索確定的,這讓我們不得不反復(fù)考慮所進(jìn)行的計(jì)算到底對不對,是不是哪里出現(xiàn)了疏漏?  參與指導(dǎo)研究的物理學(xué)家、力學(xué)家、數(shù)學(xué)家都從各自熟悉的專業(yè)角度對結(jié)果進(jìn)行審議,提出不同的分析意見和疑問;直接從事計(jì)算的年輕技術(shù)人員則盡量詳細(xì)地解釋自己計(jì)算結(jié)果的正確性和合理性。辯論往往很激烈,甚至爭得面紅耳赤,有時(shí)還要持續(xù)好幾天。在提出一些改進(jìn)條件之后,又開始新一輪計(jì)算。這樣的計(jì)算反復(fù)進(jìn)行了九次,結(jié)果都差不多。最后,年青的理論物理學(xué)家周光召用熱力學(xué)的“最大功原理”判定蘇聯(lián)專家給的數(shù)據(jù)有誤,才使復(fù)算工作得以繼續(xù)下去。  雖然這個(gè)事件多花了我們半年多的時(shí)間,但反復(fù)計(jì)算的過程,也使我們比較深入地認(rèn)識了原子彈的內(nèi)爆過程,掃清了設(shè)計(jì)原子彈的障礙,熟練掌握了特征線計(jì)算方法。

經(jīng)過兩年多的努力,中國自行設(shè)計(jì)的原子彈理論方案終于成形了,理論設(shè)計(jì)部門的學(xué)科建設(shè)也有了很大進(jìn)展。1964年10月,我國自主研制的第一枚原子彈爆炸成功。兩年零兩個(gè)月后,氫彈原理性試驗(yàn)爆炸成功。又過了半年,我國第一顆氫彈爆炸成功。

 中國發(fā)展核武器是在特定的歷史條件下,迫不得已作出的決定。上個(gè)世紀(jì)50年代初,剛剛成立的新中國仍然受到戰(zhàn)爭的威脅,包括核武器的威脅。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)使中國最高決策者意識到,中國要生存、要發(fā)展,也必須擁有自己的核武器,鑄造自己的利劍和盾牌。1955年1月,中國政府決定創(chuàng)建中國自己的核工業(yè)、研制核武器,在國家制定的《1956—1967年科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃綱要》(簡稱十二年科學(xué)規(guī)劃)中,確定了12項(xiàng)發(fā)展重點(diǎn),原子能技術(shù)被列為首位;1958年,負(fù)責(zé)核武器研制的二機(jī)部九局(中國工程物理研究院的前身)在北京成立,拉開了核武器研制的序幕。經(jīng)過40多年的努力,今天,我國已擁有了一支精干有效的自衛(wèi)核威懾力量。  兩年零八個(gè)月:從原子彈到氫彈  從第一顆原子彈爆炸成功到第一顆氫彈成功,美國用了七年零五個(gè)月,前蘇聯(lián)用時(shí)四年,英國是五年零六個(gè)月,法國則用了八年零六個(gè)月,而中國只用了短短兩年零八個(gè)月。  我國氫彈研制的迅速突破,得益于技術(shù)上的未雨綢繆。在原子彈成功前一兩年,錢三強(qiáng)等核工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)就覺得氫彈的探索應(yīng)該及早安排

為此在原子能研究所成立了一個(gè)專門小組,后來擴(kuò)大到四十余人的研究室,負(fù)責(zé)開展氫彈的基礎(chǔ)工作和技術(shù)準(zhǔn)備。1963年底,原子彈的方案剛剛完成,這個(gè)隊(duì)伍立即整體轉(zhuǎn)移到核武器研究所,在統(tǒng)一的指揮下,迅速展開規(guī)模更大的氫彈攻堅(jiān)戰(zhàn)。

 突破氫彈原理的J501大型電子計(jì)算機(jī) 為了掌握氫彈的內(nèi)在物理規(guī)律,當(dāng)時(shí)還是青年的黃祖洽、于敏和周光召同志在老科學(xué)家彭桓武先生的指導(dǎo)下,各領(lǐng)一支隊(duì)伍,分路探索。他們運(yùn)用“矛盾論”的辯證唯物主義思想,從分析內(nèi)因入手,即先初步掌握點(diǎn)燃熱核反應(yīng)并使材料充分燃燒的溫度、密度條件和相關(guān)規(guī)律;再研究外因,即如何利用原子彈產(chǎn)生的能量提供實(shí)現(xiàn)熱核爆炸所需的外部條件。在較短時(shí)間內(nèi),就明確了技術(shù)攻關(guān)的重點(diǎn),為迅速掌握氫彈的基本原理奠定了基礎(chǔ)。

 我國氫彈技術(shù)突破的過程,同樣也是發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、激勵(lì)群體智慧和創(chuàng)新精神的生動典范。為了在更大范圍內(nèi)開展討論,舉行了多次學(xué)術(shù)討論會,專家們經(jīng)常結(jié)合典型的計(jì)算結(jié)果,給大家作詳盡的分析報(bào)告,報(bào)告廳里常常擠得水泄不通。有時(shí)就在大食堂里討論,聽眾有的坐在地上,有的站在桌子上,誰有好的意見都可以提出來。如果誰也說服不了誰,就通過計(jì)算檢驗(yàn)。那時(shí)候確實(shí)很難一下子判斷某一個(gè)設(shè)想行還是不行,因?yàn)闆]人知道什么是對的,實(shí)際上大家都在摸索逼近氫彈的道路。當(dāng)通過計(jì)算分析最終發(fā)覺某一個(gè)設(shè)想確實(shí)走不通時(shí),那就干脆放棄,另辟蹊徑。人們不斷地提出設(shè)想,又不斷地否定和更新,不斷地逼近氫彈的目標(biāo)。

終于,在這場群體攻堅(jiān)戰(zhàn)中, 于敏同志率領(lǐng)的幾十個(gè)人的小分隊(duì),在上海率先牽到了氫彈的“牛鼻子”,并很快形成了一套基本完整的物理方案。經(jīng)過理論部的反復(fù)討論驗(yàn)算,方案更趨完善,又在各方面(設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、材料、生產(chǎn)、測試設(shè)備、試驗(yàn)場地)的通力合作下,以最快速度完成了氫彈的核試驗(yàn)。有人推崇于敏為中國的“氫彈之父”,于敏總是謙虛地說,這是發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、集思廣益的成果。彭桓武先生用一副對聯(lián)對此作了精辟的總結(jié):“集體集體集集體,日新日新日日新?!?/p>


1964年10月16日下午3時(shí),隨著羅布泊上空升起的蘑菇云中國進(jìn)入有核時(shí)代,同時(shí)公布提出在三種特殊的情況下中國可以使用核武器反擊敵人的進(jìn)攻,而不必受到“不首先使用和不對無核國家使用核武器原則”的限制。
     這三種特殊情況分別是:
     第一,在中國核武器或核設(shè)施遭受敵人各種常規(guī)武器襲擊的情況下。
     第二,在中國航空母艦、戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇遭受敵人核武器或常規(guī)武器襲擊的情況下。
     第三,在中國本土重要設(shè)施、水利工程或居民聚居地遭受敵人襲擊的情況下。