什么是科學(xué)?什么是技術(shù)?什么是工程?他們之間的聯(lián)系與區(qū)別

【專家解說】：　　一、什么是科學(xué) 　　科學(xué)是關(guān)于自然界、人類社會和人自身的規(guī)律的事實、原理、方法和觀念的知識體系以及創(chuàng)建這個知識體系的社會活動.科學(xué)的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提出理論,認(rèn)識世界,解釋世界. 　　人們普遍認(rèn)為,科學(xué)至少包括以下三個方面的內(nèi)容： 　　第一,科學(xué)是人們研究自然、社會、思維的本質(zhì)及其規(guī)律所獲得的一種知識體系.例如,人們在研究“種瓜得瓜,種豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”等這樣的自然現(xiàn)象及其規(guī)律以后,便獲得了關(guān)于生物遺傳和變異的知識體系,這個知識體系就是“遺傳學(xué)”. 　　第二,科學(xué)不僅是一種知識體系,它還是產(chǎn)生知識體系的一個活動,一個過程.知識體系不是在一朝一夕之間就能夠全部獲得的,它必須要經(jīng)歷一個由不知到知,由知之較少到知之較多的動態(tài)過程,這個過程即可能是較短的,也可能是很長的（例如,研究生命起源、人類起源、宇宙起源等這樣的重大問題,就需要一個相當(dāng)長的過程）.這個過程又是一個不斷發(fā)展、創(chuàng)新的過程,必須根據(jù)客觀事實不斷地變革自己傳統(tǒng)的思維方式、世界觀,形成新的世界觀和思維方式,因此,僵化、保守都將會阻礙科學(xué)的發(fā)展. 　　第三,科學(xué)還是一種社會事業(yè).科學(xué)不僅只由科學(xué)家個人進行,而且它還需要整個社會共同參與.例如,研究宇宙中有無“反物質(zhì)”和“暗物質(zhì)”問題,就需要各國科學(xué)家、政府聯(lián)合制造和發(fā)射“阿爾法磁普儀”. 　　二、什么是技術(shù) 　　技術(shù)是根據(jù)生產(chǎn)實踐或科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能,以及相應(yīng)的材料、設(shè)備、工藝流程等等.技術(shù)的任務(wù)是發(fā)展或開發(fā)出新的方法、手段、措施或途徑. 　　技術(shù)包括以下三方面的內(nèi)容： 　　第一,技術(shù)則是人們?yōu)榱俗兏镒匀缓蜕鐣扇〉囊磺形镔|(zhì)手段、工具和方法的總和.其中,物質(zhì)手段或工具（如各種機械、交通工具等）是硬件技術(shù)；而技術(shù)方法如煉鋼方法、制堿方法等則是軟件技術(shù). 　　第二,技術(shù)不僅是某種物質(zhì)手段、工具或方法,它還是由技術(shù)思想或技術(shù)方案設(shè)計向生產(chǎn)技術(shù)和工程技術(shù)轉(zhuǎn)化的一個過程.和科學(xué)一樣,這個過程也是一個不斷發(fā)展、創(chuàng)新的過程.例如,我國目前開展的技術(shù)創(chuàng)新就是這樣一個過程. 　　第三,是某一社會時代生產(chǎn)力發(fā)展水平的一個重要標(biāo)志.例如,人們常常把某種主導(dǎo)技術(shù)如石器技術(shù)、鐵器技術(shù)、蒸汽機技術(shù)、電氣技術(shù)、原子能技術(shù)、計算機技術(shù)等作為劃分某種社會時代的標(biāo)志,如石器時代、鐵器時代、蒸汽時代、電器時代、原子能時代、計算機時代等. 　　三、科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別 　　如果說,科學(xué)是認(rèn)識世界,那么,技術(shù)則是變革世界.科學(xué)是提高人類的認(rèn)識水平,技術(shù)是增強人類的生存能力,改善人類的生活質(zhì)量. 　　科學(xué)包括自然科學(xué)和社會科學(xué).科學(xué)的內(nèi)容包括科學(xué)事實（概念）、科學(xué)原理、科學(xué)方法和科學(xué)觀念. 　　技術(shù)是一種變革世界的能力.古代技術(shù)主要來自生產(chǎn)實踐,現(xiàn)代技術(shù)則更多的是根據(jù)一定的科學(xué)原理,為達到一定的應(yīng)用目的,所發(fā)展和開發(fā)出來的方法和手段.技術(shù),包括材料技術(shù),產(chǎn)品技術(shù),設(shè)計技術(shù),工藝技術(shù),生產(chǎn)工序技術(shù)以及手工技術(shù)等等.技術(shù)體現(xiàn)為三種形態(tài)：物質(zhì)形態(tài)（如工具、設(shè)備等）；知識形態(tài)（如圖紙、資料、圖書等,也可以說是信息形態(tài)）；人才形態(tài)（科學(xué)家、工程師、技術(shù)員、技術(shù)工人等技術(shù)人才）.顯然,人才是技術(shù)的核心.有了人才,就可以創(chuàng)造出物質(zhì)形態(tài)和知識形態(tài)的技術(shù). 　　由于科學(xué)和技術(shù)的差別,科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的動力和機制也有所不同.科學(xué)發(fā)展的動力主要是科學(xué)家的好奇心、興趣和社會責(zé)任感；遵循的機制則是：政府出資支持,科學(xué)家自主研究,科學(xué)共同體評價認(rèn)可.這里談的科學(xué),從科研的角度看,則是指基礎(chǔ)研究.而技術(shù)發(fā)展的動力則是社會的需求,特別是市場手需求,技術(shù)運行的機制是市場機制. 　　人們常常把科學(xué)和技術(shù)的研究分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā).基礎(chǔ)研究--沒有特定的商業(yè)目標(biāo),以探索規(guī)律,發(fā)展原理,提出理論的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動. 　　應(yīng)用研究--以工程為目標(biāo),探索新知識應(yīng)用的可能性. 　　技術(shù)開發(fā)--把科研成果應(yīng)用到生產(chǎn)上、工程上的技術(shù)創(chuàng)新活動.包括：產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)備與工具開發(fā)、生產(chǎn)工藝開發(fā)、能源和原材料開發(fā)、改善生產(chǎn)環(huán)境開發(fā)等等.