化學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)格式(最好附帶一篇水環(huán)境調(diào)查試驗(yàn)的設(shè)計(jì))

【專(zhuān)家解說(shuō)】：水資源環(huán)境調(diào)查的探究活動(dòng) 無(wú)錫市雪浪中學(xué) 王寒斌 一、主題與內(nèi)容 嘗試以無(wú)錫市五里湖水質(zhì)調(diào)查為主題，在我?；瘜W(xué)課外活動(dòng)中開(kāi)展水資源環(huán)境調(diào)查探究活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：五里湖水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化知識(shí)講座，8項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)，湖泊水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化污染程度的判別，五里湖湖底淤泥清除工程、退漁還湖工程的現(xiàn)場(chǎng)參觀以及環(huán)境游覽和環(huán)境宣傳等。通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)水資源的環(huán)境意識(shí)，學(xué)習(xí)了科學(xué)調(diào)查的基本方法，掌握了水質(zhì)監(jiān)測(cè)的基本操作技術(shù)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力。 二、五里湖功能與污染 無(wú)錫市五里湖是一個(gè)集游覽、養(yǎng)殖為主要功能的淺水湖泊，它與太湖相連，是全國(guó)少有的活水湖，也是無(wú)錫市最大的水上風(fēng)景區(qū)和天然浴場(chǎng)。20世紀(jì)80年代以前，水質(zhì)達(dá)到國(guó)家飲用水A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。近20年間，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能很好地兼顧環(huán)境保護(hù)，大量城市污水和工業(yè)污水的排入使五里湖水質(zhì)污染日益嚴(yán)重，對(duì)無(wú)錫市旅游業(yè)、漁業(yè)及居民健康帶來(lái)了影響。據(jù)了解，湖水污染的特征是重富營(yíng)養(yǎng)化，其中60%的污染與人類(lèi)生活有關(guān)。 三、科技活動(dòng)目標(biāo) 四、制訂方案 確定課題——制訂方案——查閱五里湖有關(guān)資料（市環(huán)保局、市環(huán)境科研所）——實(shí)地考察 ——集體研究——形成成果 （1）對(duì)五里湖20年來(lái)的水質(zhì)、水系等進(jìn)行調(diào)查，由學(xué)生赴市環(huán)保局、環(huán)科所查閱資料，掌握其水源、水質(zhì)、污染程度變化、污染類(lèi)型等歷史資料。 （2）對(duì)五里湖污染現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地察看、測(cè)定、統(tǒng)計(jì)，掌握污染現(xiàn)狀。 （3）匯總材料，集體研討。 （4）通過(guò)調(diào)查研究，提出治理湖水污染的方案，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、科普小論文等。 五、實(shí)施過(guò)程 （一）確定課題 1.五里湖水質(zhì)的調(diào)查；2.從“圍湖造田”到“退漁還湖”；3.治理五里湖，提高城市環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力；4.五里湖的污染現(xiàn)狀；5.治理五里湖工程參觀記。 （二）獲取信息 1.查閱報(bào)刊資料。 無(wú)錫市已對(duì)五里湖進(jìn)行綜合治理，對(duì)于五里湖的污染現(xiàn)狀、治理方案等，報(bào)刊已有較多的報(bào)道，學(xué)生可查閱有關(guān)資料，獲取有用信息，完成課題研究工作。 2.訪問(wèn)、咨詢(xún)校外有關(guān)人士。 學(xué)生通過(guò)采訪沿湖的居民，了解五里湖的污染發(fā)展?fàn)顩r，在研究課題遇到困難時(shí)，學(xué)生通過(guò)多種途徑與有關(guān)學(xué)校、環(huán)保局等聯(lián)系，以得到幫助。 3.實(shí)地調(diào)查。 通過(guò)對(duì)湖水的水樣監(jiān)測(cè)，湖底清淤工程，退漁還湖的拆遷工程以及污水處理廠的現(xiàn)場(chǎng)參觀，掌握實(shí)際資料。 （三）成果交流 每個(gè)小組在課題研究結(jié)束后，以最能反映自己研究成果的表現(xiàn)形式進(jìn)行交流，比如調(diào)查報(bào)告、研究論文、數(shù)據(jù)分析表格等。本著評(píng)價(jià)研究成果的標(biāo)準(zhǔn)，從科學(xué)性、創(chuàng)意性和重點(diǎn)突出、層次分明等方面，對(duì)每個(gè)課題研究都合理評(píng)價(jià)。 水質(zhì)測(cè)定的實(shí)施步驟如下：（1）采樣；（2）觀察；（3）測(cè)定；（4）完成調(diào)查報(bào)告。測(cè)定表如下所示。 六、結(jié)論及建議 通過(guò)對(duì)五里湖不同水域的水樣水質(zhì)分析，發(fā)現(xiàn)五里湖南端袁家灣處湖水水質(zhì)最差，水樣渾濁，含大量泥沙，經(jīng)調(diào)查為附近采礦企業(yè)排出的污水直接通入湖中所致，由南往北水質(zhì)好轉(zhuǎn)，透明度增大。但在寶界橋處湖水黃綠，有刺鼻腥臭味，經(jīng)調(diào)查原因?yàn)楦浇罅眶~(yú)池飼料形成肥水流入五里湖，使湖水富營(yíng)養(yǎng)化而變質(zhì)。研究小組在水質(zhì)分析的基礎(chǔ)上，還走訪了環(huán)保等有關(guān)部門(mén)，探討了湖水受污染的其他原因以及防止水污染的措施。為使五里湖早日恢復(fù)清澈透明，提出如下建議：（1）政府部門(mén)及各企業(yè)從上到下都要重視水資源的保護(hù)，有關(guān)部門(mén)要督促并協(xié)助工廠的污水治理及制定排放措施；（2）堵死現(xiàn)有排放污水進(jìn)五里湖的下水道，并重新規(guī)劃下水道線路，擴(kuò)大污水管網(wǎng)截流范圍，工廠污水經(jīng)處理后排放；（3）搬遷沿湖而建的污染性較嚴(yán)重的工廠，建立污水處理工廠，對(duì)污水進(jìn)行凈化處理；（4）清除湖底富營(yíng)養(yǎng)化淤泥，同時(shí)在湖邊種植物，提高湖水自身凈化能力；（5）大力進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高公民環(huán)境意識(shí)，不用含磷洗衣粉；（6）加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，凡是違反禁令隨意排放超標(biāo)污水的任何企業(yè)都要給予處罰，促使廠家改善生產(chǎn)工藝。 七、研究評(píng)價(jià) 結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)及實(shí)地調(diào)查，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的積極性，增強(qiáng)了現(xiàn)代環(huán)境意識(shí)、環(huán)境道德觀念和環(huán)境行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)地調(diào)查中鍛煉了意志和能力，在研討交流中相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了與人合作的集體主義精神，學(xué)會(huì)多渠道、多層次地收集信息資料，分析數(shù)據(jù)從而尋找解決問(wèn)題的方法等?？傊?，通過(guò)此次探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，收獲很大。