如何對(duì)待中小學(xué)生消費(fèi)的攀比問題？

【專家解說】：你好！ 典型的例子 （１）盲目的娛樂消費(fèi)。調(diào)查顯示，中小學(xué)生平均有６．５％的零用錢用在了玩上。放學(xué)后偶爾或經(jīng)常去玩的人數(shù)各年齡都有一定比例。這對(duì)于青少年活潑好動(dòng)的天性來說本來無可厚非。然而，據(jù)了解，由于缺乏引導(dǎo)，中小學(xué)生的娛樂消費(fèi)存在一定盲目性，部分學(xué)生主要將錢用在了臺(tái)球社、電子游藝廳和卡拉ＯＫ廳等不太適合的場(chǎng)所，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)習(xí)慣，貽誤了學(xué)業(yè)和前途。 （２）超常的人情消費(fèi)。調(diào)查表明，中小學(xué)生４．５％的零用錢用在了同學(xué)朋友間的人情消費(fèi)上。但就教師和家長的實(shí)際反映來看，比例甚至更多。他們說，現(xiàn)在的孩子們之間的人情消費(fèi)風(fēng)很重，主要是相互間過生日辦ｐａｒｔｙ、送禮物甚至擺宴席，而且愈演愈烈火。據(jù)了解一中學(xué)生過生日在大灑店請(qǐng)客，一頓飯就吃掉１０００多元，這種現(xiàn)象已屢見不鮮了。此外，中小學(xué)生的吃穿用等日常消費(fèi)方面，也普遍存在高消費(fèi)、講名牌的攀比心理…… 影響中小學(xué)生形成不良金錢心理的原因 在慨嘆當(dāng)今校園青少年學(xué)生中出現(xiàn)的一些負(fù)面金錢觀念及心理之余，我們并不難找到其中的一些外在原因： 其一，商品大潮沖擊下社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響。近年來社會(huì)上出現(xiàn)的唯利是圖，“一切向錢看”的濁流也以各種方式?jīng)_擊并污染著涉世未深的校園內(nèi)的青少年學(xué)生，使部分學(xué)生的思想和心靈受到了侵蝕。 其二，溺愛放縱等家庭教育的失誤。據(jù)了解９９％的中小學(xué)生都有零用錢。而其中９７％來自父母。此外，日益看漲的“壓歲錢”也是學(xué)生重要的來錢渠道之一。如某學(xué)生最多得到父母給的零用錢是１００美元，春節(jié)壓歲錢是１０萬人民幣。許多學(xué)生回答“無論什么時(shí)候要錢，父母都很痛快”。許多家長溺愛孩子，只管給錢，不管孩子如何花錢，甚至經(jīng)常用賞錢強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)等等，這些都在某種程度上助長了孩子們不良的金錢意識(shí)和價(jià)值觀念。 其三，學(xué)校教育中的“重智輕德”。當(dāng)前許多中小學(xué)校在繁重的升學(xué)或及格率的壓力之下，往往只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)品德教育重視不夠，至于學(xué)生如何花錢更是少有問津，有近５３％的教師對(duì)學(xué)生亂花錢不批評(píng)或根本不管，此外，一些學(xué)?；蚪處熒踔吝€采用罰款或亂收費(fèi)的方式，都對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生了一定影響。實(shí)踐證明，不正確的金錢觀念、金錢心理不僅對(duì)青少年學(xué)生的良好品德形成有消極影響，而且還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和全面成長，為此，必須通過多方面努力對(duì)其加以教育和引導(dǎo)。 努力對(duì)青少年學(xué)生的金錢心理加以教育或引導(dǎo) （一）凈化社會(huì)大環(huán)境，為青少年學(xué)生開拓健康的消費(fèi)領(lǐng)域和形式，如何多增設(shè)適合中小學(xué)生健康消費(fèi)的場(chǎng)所，如小書社等等。 （二）通過各種形式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢價(jià)值觀，培養(yǎng)其艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)。 （三）教師和學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)的教育，使學(xué)生懂得什么錢該花，什么錢不該花。鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不攀比消費(fèi)而只比學(xué)習(xí)和進(jìn)步的良好風(fēng)氣，或引導(dǎo)學(xué)生自覺參加救助失學(xué)兒童、為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的有益的活動(dòng)中去。 （四）要做到學(xué)校教育與家庭教育的配合，教師應(yīng)獲得家長的支持，使家長改變只管給錢、不管花錢的做法，與學(xué)校一起全面關(guān)心孩子的思想和行為變化，以便及時(shí)做好教育工作。此外，教師和家長還應(yīng)身體力行、以自己正確的金錢觀念去影響學(xué)生和孩子，做他們的楷模，而不要通過自己將社會(huì)上的污濁之氣帶給他們，只有這樣，才能真正地收到效果。