全面認(rèn)識(shí)中學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題

【專(zhuān)家解說(shuō)】：一、中學(xué)生零用錢(qián)擁有情況 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：幾乎所有的學(xué)生都有零用錢(qián)。 現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己在省吃?xún)€用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢(qián)，這些零花錢(qián)是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排，所以也不用什么零用錢(qián)了。 二、月零用錢(qián)數(shù)額 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在高中生中，每月零花錢(qián)在50元以下的占大多數(shù)，其比例為58%；而50-100元的占29%；100元以上的占13%。 相對(duì)來(lái)說(shuō)，高中生各方面的開(kāi)支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷(xiāo)，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢(qián)，也隨之“水漲船高”。 三、中學(xué)生零用錢(qián)主要來(lái)源 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母，占了94.4%；；其他親戚給的占5.6%； 沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生，生活開(kāi)銷(xiāo)一般都是依賴(lài)于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會(huì)收到他們給的零用錢(qián)。因此，絕大部分零用錢(qián)來(lái)自于父母。 四、中學(xué)生零用錢(qián)的主要用途 調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的21%；進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買(mǎi)零食的均占40%；這三類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲（包括一些家庭用電腦游戲）的占36%；用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的占3%。 五⒅醒訓(xùn)奶氐悖籩掠幸韻錄鋼鄭?br> 1、興趣性 據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”，便將每月開(kāi)支中的大部分用在購(gòu)置自己偶像的磁帶或CD上。錢(qián)包里的不少儲(chǔ)備自然花在采購(gòu)相應(yīng)的磁帶或CD上…… 2、攀比性 身在周?chē)际峭g人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生了“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。 3、盲目性 這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。另外，受許多商家看準(zhǔn)學(xué)生的這種消費(fèi)心理而推出許多商品之因素的影響，導(dǎo)致中學(xué)生消費(fèi)的無(wú)的放矢。 4、求異性 人們的個(gè)性展示，有時(shí)是借助消費(fèi)活動(dòng)體現(xiàn)的。有些人消費(fèi)時(shí)追求與眾不同，喜歡獨(dú)樹(shù)一幟，標(biāo)新立異的效果。這種消費(fèi)有時(shí)可以推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)，但展示個(gè)性要考慮社會(huì)的認(rèn)可，還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而過(guò)分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。 經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了在我校中學(xué)生消費(fèi)中所存在的問(wèn)題。針對(duì)我校中學(xué)生消費(fèi)中所出現(xiàn)的問(wèn)題，我們提出了以下建議，來(lái)幫助改變我校部分學(xué)生的錯(cuò)誤消費(fèi)，形成正確的消費(fèi)觀。建議如下：一、應(yīng)勤儉節(jié)約、理性消費(fèi)。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德。奢侈華麗，人之大患”。勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)儉是幸福的右手。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)同學(xué)們不要將其拋棄。二、不要過(guò)度重視物質(zhì)消費(fèi)，也應(yīng)重視精神消費(fèi)，高爾基說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍越使我和世界接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”現(xiàn)在正進(jìn)行新課改，新課改要求我們綜合素質(zhì)要高，實(shí)踐能力要強(qiáng)，因此我們要注重精神消費(fèi)，不要將其忽略。三、提倡綠色消費(fèi)，提高環(huán)保意識(shí)。面對(duì)嚴(yán)峻的資源短缺現(xiàn)狀，我們應(yīng)該重新審視以住的消費(fèi)觀念，保持人與自然環(huán)境之間的和諧。我們賴(lài)以生存的家園只有一個(gè)，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的長(zhǎng)論，所以，我們應(yīng)提倡綠色消費(fèi)，以求節(jié)約資源，減少污染。 中學(xué)生作為社會(huì)成員的一部分，應(yīng)該牢記歷史的使命，發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。超前消費(fèi)、攀比、追名牌，變味的“人情消費(fèi)”，無(wú)節(jié)制、無(wú)計(jì)劃地把錢(qián)揮霍掉，這些學(xué)生在他們享受金錢(qián)的“樂(lè)趣”時(shí)，是否想到了受窮苦的人們。要知道貧困地區(qū)求學(xué)多么艱辛，中國(guó)消費(fèi)水平尚不高，勤儉節(jié)約之風(fēng)絕不能丟。同時(shí)錢(qián)要花得有意義，真正做到物有所值。面對(duì)一些不良消費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導(dǎo)適度消費(fèi)，健康消費(fèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育，不能一味縱容，而應(yīng)量入而出。社會(huì)機(jī)構(gòu)也應(yīng)對(duì)一些消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)行為，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。