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想一想:激光是什么?它有哪些用途?

來源:新能源網(wǎng)
時(shí)間:2024-08-17 11:08:48
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想一想:激光是什么?它有哪些用途?【專家解說】:激光是20世紀(jì)以來,繼原子能、計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體之后,人類的又一重大發(fā)明,被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”、“最亮的光”?! 」馐菑慕M成

【專家解說】:激光是20世紀(jì)以來,繼原子能、計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體之后,人類的又一重大發(fā)明,被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”、“最亮的光”。
  光是從組成物質(zhì)的原子中發(fā)射出來的,原子獲得能量后處于不穩(wěn)定狀態(tài)(也就是激發(fā)狀態(tài)),它會(huì)以光子的形式把能量發(fā)射出去。而激光,就是被引誘(激發(fā))出來的光子隊(duì)列,這光子隊(duì)列中的光子們,光學(xué)特性一樣,步調(diào)極其一致。打個(gè)比方就是,普通光源,比如電燈泡發(fā)出來的光子各不同,而且會(huì)各個(gè)方向亂跑,很不團(tuán)結(jié),但是激光中的光子們則是心往一處想,勁往一處使,這導(dǎo)致它們所向披靡,威力很大,以至于,人們過去常把激光稱為“死光”。
  激光最初的中文名叫做“鐳射”、“萊塞”,是它的英文名稱LASER的音譯,是取自英文Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation的各單詞頭一個(gè)字母組成的縮寫詞。意思是“通過受激輻射光擴(kuò)大”。激光的英文全名已經(jīng)完全表達(dá)了制造激光的主要過程,激光的原理早在 1916年已被著名的美國物理學(xué)家愛因斯坦發(fā)現(xiàn)。1964年按照我國著名科學(xué)家錢學(xué)森建議將“光受激輻射”改稱“激光”。激光應(yīng)用很廣泛,主要有激光打標(biāo)、激光焊接、激光切割、光纖通信、激光光譜、激光測(cè)距、激光雷達(dá)、激光武器、激光唱片、激光指示器、激光矯視、激光美容、激光掃描、激光滅蚊器等等。
  激光原理:

  光與物質(zhì)的相互作用,實(shí)質(zhì)上是組成物質(zhì)的微觀粒子吸收或輻射光子,同時(shí)改變自身運(yùn)動(dòng)狀況的表現(xiàn)。
  微觀粒子都具有特定的一套能級(jí)(通常這些能級(jí)是分立的)。任一時(shí)刻粒子只能處在與某一能級(jí)相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)(或者簡(jiǎn)單地表述為處在某一個(gè)能級(jí)上)。與光子相互作用時(shí),粒子從一個(gè)能級(jí)躍遷到另一個(gè)能級(jí),并相應(yīng)地吸收或輻射光子。光子的能量值為此兩能級(jí)的能量差△E,頻率為ν=△E/h(h為普朗克常量)。
  1.受激吸收(簡(jiǎn)稱吸收)
  處于較低能級(jí)的粒子在受到外界的激發(fā)(即與其他的粒子發(fā)生了有能量交換的相互作用,如與光子發(fā)生非彈性碰撞),吸收了能量時(shí),躍遷到與此能量相對(duì)應(yīng)的較高能級(jí)。這種躍遷稱為受激吸收。
  2.自發(fā)輻射
  粒子受到激發(fā)而進(jìn)入的激發(fā)態(tài),不是粒子的穩(wěn)定狀態(tài),如存在著可以接納粒子的較低能級(jí),即使沒有外界作用,粒子也有一定的概率,自發(fā)地從高能級(jí)激發(fā)態(tài)(E2)向低能級(jí)基態(tài)(E1)躍遷,同時(shí)輻射出能量為(E2-E1)的光子,光子頻率 ν=(E2-E1)/h。這種輻射過程稱為自發(fā)輻射。眾多原子以自發(fā)輻射發(fā)出的光,不具有相位、偏振態(tài)、傳播方向上的一致,是物理上所說的非相干光。
  3.受激輻射、激光
  1917年愛因斯坦從理論上指出:除自發(fā)輻射外,處于高能級(jí)E2上的粒子還可以另一方式躍遷到較低能級(jí)。他指出當(dāng)頻率為 ν=(E2-E1)/h的光子入射時(shí),也會(huì)引發(fā)粒子以一定的概率,迅速地從能級(jí)E2躍遷到能級(jí)E1,同時(shí)輻射一個(gè)與外來光子頻率、相位、偏振態(tài)以及傳播方向都相同的光子,這個(gè)過程稱為受激輻射。
  可以設(shè)想,如果大量原子處在高能級(jí)E2上,當(dāng)有一個(gè)頻率 ν=(E2-E1)/h的光子入射,從而激勵(lì)E2上的原子產(chǎn)生受激輻射,得到兩個(gè)特征完全相同的光子,這兩個(gè)光子再激勵(lì)E2能級(jí)上原子,又使其產(chǎn)生受激輻射,可得到四個(gè)特征相同的光子,這意味著原來的光信號(hào)被放大了。這種在受激輻射過程中產(chǎn)生并被放大的光就是激光。
  愛因斯坦1917提出受激輻射,激光器卻在1960年問世,相隔43年,為什么?主要原因是,普通光源中粒子產(chǎn)生受激輻射的概率極小。當(dāng)頻率一定的光射入工作物質(zhì)時(shí),受激輻射和受激吸收兩過程同時(shí)存在,受激輻射使光子數(shù)增加,受激吸收卻使光子數(shù)減小。物質(zhì)處于熱平衡態(tài)時(shí),粒子在各能級(jí)上的分布,遵循平衡態(tài)下粒子的統(tǒng)
  計(jì)分布律。按統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律,處在較低能級(jí)E1的粒子數(shù)必大于處在較高能級(jí)E2的粒子數(shù)。這樣光穿過工作物質(zhì)時(shí),光的能量只會(huì)減弱不會(huì)加強(qiáng)。要想使受激輻射占優(yōu)勢(shì),必須使處在高能級(jí)E2的粒子數(shù)大于處在低能級(jí)E1的粒子數(shù)。這種分布正好與平衡態(tài)時(shí)的粒子分布相反,稱為粒子數(shù)反轉(zhuǎn)分布,簡(jiǎn)稱粒子數(shù)反轉(zhuǎn)。如何從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)是產(chǎn)生激光的必要條件。
  理論研究表明,任何工作物質(zhì),在適當(dāng)?shù)募?lì)條件下,可在粒子體系的特定高低能級(jí)間實(shí)現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)。若原子或分子等微觀粒子具有高能級(jí)E2和低能級(jí)E1,E2和E1能級(jí)上的布居數(shù)密度為N2和N1,在兩能級(jí)間存在著自發(fā)發(fā)射躍遷、受激發(fā)射躍遷和受激吸收躍遷等三種過程。受激發(fā)射躍遷所產(chǎn)生的受激發(fā)射光,與入射光具有相同的頻率、相位、傳播方向和偏振方向。因此,大量粒子在同一相干輻射場(chǎng)激發(fā)下產(chǎn)生的受激發(fā)射光是相干的。受激發(fā)射躍遷幾率和受激吸收躍遷幾率均正比于入射輻射場(chǎng)的單色能量密度。當(dāng)兩個(gè)能級(jí)的統(tǒng)計(jì)權(quán)重相等時(shí),兩種過程的幾率相等。在熱平衡情況下N2<N1,所以自發(fā)吸收躍遷占優(yōu)勢(shì),光通過物質(zhì)時(shí)通常因受激吸收而衰減。外界能量的激勵(lì)可以破壞熱平衡而使N2>N1,
  這種狀態(tài)稱為粒子數(shù)反轉(zhuǎn)狀態(tài)。在這種情況下,受激發(fā)射躍遷占優(yōu)勢(shì)。光通過一段長為l的處于粒子數(shù)反轉(zhuǎn)狀態(tài)的激光工作物質(zhì)(激活物質(zhì))后,光強(qiáng)增大eGl倍。G為正比于(N2-N1)的系數(shù),稱為增益系數(shù),其大小還與激光工作物質(zhì)的性質(zhì)和光波頻率有關(guān)。一段激活物質(zhì)就是一個(gè)激光放大器。如果,把一段激活物質(zhì)放在兩個(gè)互相平行的反射鏡(其中至少有一個(gè)是部分透射的)構(gòu)成的光學(xué)諧振腔中,處于高能級(jí)的粒子會(huì)產(chǎn)生各種方向的自發(fā)發(fā)射。其中,非軸向傳播的光波很快逸出諧振腔外:軸向傳播的光波卻能在腔內(nèi)往返傳播,當(dāng)它在激光物質(zhì)中傳播時(shí),光強(qiáng)不斷增長。如果諧振腔內(nèi)單程小信號(hào)增益G0l大于單程損耗δ(G0l是小信號(hào)增益系數(shù)),則可產(chǎn)生自激振蕩。原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以分為不同的能級(jí),當(dāng)原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),會(huì)釋放出相應(yīng)能量的光子(所謂自發(fā)輻射)。