湘江水污染的原因
來源:新能源網(wǎng)
時間:2024-08-17 11:07:29
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湘江水污染的原因【專家解說】:“關(guān)于湘江水質(zhì)污染的情況和治理及防治措施”研究報告研究小組:湖南省長沙市第八中學 C261鄧龍生、黃子豪、張韜指導教師:湖南省長沙市第八中學 李珍慧一
【專家解說】:“關(guān)于湘江水質(zhì)污染的情況和治理及防治措施”研究報告
研究小組:湖南省長沙市第八中學 C261鄧龍生、黃子豪、張韜
指導教師:湖南省長沙市第八中學 李珍慧
一、 主題發(fā)現(xiàn):
我校座落于湘江邊上,每天,我們來校上學都要經(jīng)過湘江岸邊,當風迎面吹來總會帶有絲絲臭味,讓人感到十分惡心。當我們在沿江風光帶玩耍時,水里漂浮的垃圾讓我們心意全無。在電視中也常會看到湘江水中的魚兒大批中毒或死亡。課間時,大家常常會圍繞這個問題展開討論。這個學期恰好有一個綜合實踐主題確定,于是,我們馬上有了以“湘江水資源污染情況”為主題的想法。我們想通過這次研究了解湘江及世界目前的水質(zhì)狀況,了解治理及防治水質(zhì)污染的方法等方面的知識。
二、 確定主題:
1.確定小組:我和鄧龍生素來是好朋友,剛好我們選擇的主題又一致,自然成了一組,可又考慮到人手不足,所以又邀張韜到我們這一小組,我們這一小組成立了。
2.確定主題內(nèi)容:
我們小組成員經(jīng)過一番討論,決定以“關(guān)于湘江水質(zhì)污染的情況和治理及防治措施”為研究主題。由于我們研究主題的范圍十分廣泛,所以我們決定把“湘江水污染情況”的研究范圍縮小到“長沙段的湘江水污染情況和原因及政府對策”上。
三、 研究目的:
1.通過這一次的活動,了解湘江及世界目前的水質(zhì)狀況,知道治理及防治水質(zhì)污染的方法等方面的知識。
2.為了人們能夠更了解湘江水污染的嚴重性,已預期研究結(jié)果了解湘江水污染的情況原因,提高市民保護水資源的意識,以及國家及湖南省的環(huán)保政策。
3.通過這一次的活動,提高自己的資料收集及運用能力、制作一份較規(guī)范的調(diào)查問卷、宣傳海報的能力、口語表達能力、表演能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析能力、實際考察能力和計算機實際操作、運用能力等等。
4.通過這一次的活動,學會多樣化地展示自己的作品、與別人更好的溝通,從而促進我們的友誼,增強我們的合作能力,體會“團結(jié)就是力量”的真諦。
四、 預期研究時間:2005年3月--7月
五、 預期研究成果:
① 第一階段(3月-4月初):收集關(guān)于湘江水質(zhì)污染的情況和治理及防治措施的資料。
② 第二階段(4月-5月):進行了解人們對湘江水質(zhì)污染的看法的調(diào)查行動。
③ 第三階段(5月中旬):對湘江水質(zhì)污染情況進行實際考察的行動。
④ 第四階段(6月);對市民進行“保護湘江水資源”的宣傳活動。
⑤ 第五階段(7月):整理所有資料、總結(jié)所有活動,完成總結(jié)報告。
希望通過我們的一系列的宣傳能夠使市民更加了解湘江水污染的情況,以及水污染給人們帶來的一些危害。讓市民能夠提高對湘江水的保護意識,以及讓大家了解到水的重要性,不去浪費水資源,并節(jié)約用水。
六、 研究行動:
l.討論制定研究方案(見附件1)。
2. 查閱:(詳細的資料見附件2)
鄧龍生在網(wǎng)上查閱網(wǎng)上資料,黃子豪到湖南圖書館去查閱書本資料。我們到的資料如下:
網(wǎng)上資料:有關(guān)資料顯示,我省多年平均水資源量為1630立方米,居全國第6位。但我省水資源分配不均,用水總量明顯高于全國水平。根據(jù)我省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃,到2010年,國內(nèi)生產(chǎn)總之翻一番,人口約7000萬,城鎮(zhèn)化水平為40%。到那時,即使在中等干旱年份,我省也將缺水46億立方米。然而,長沙的污染日趨嚴重已影響長沙飲用水源的水質(zhì),水污染的危機正在逼近長沙。目前,長沙市39家重點企業(yè)用水總量達6619.9萬噸。其中工業(yè)用水重復利用率僅48%,而北京為84.7%,美國已達到87%,前蘇聯(lián)則為90%。水環(huán)境污染日趨嚴重的現(xiàn)實,讓長沙成為水污染型缺水和供水不足型(包括糧田灌溉在內(nèi))兼而有之的缺水城市。市民們是不是還在浪費水資源呢? 隨著城市的擴容,城市供用水矛盾還會加劇。
據(jù)了解,湘江受污染河段的主要超標項目為總大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、總砷、總汞等,其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。湖南省水質(zhì)監(jiān)測中心對湘江43個和段進行一次監(jiān)測中,只有11個河段水質(zhì)在三類標準以內(nèi),達標率僅為25.6%。32個河段水質(zhì)為4類,屬于污染水體,其中湘江干流有2個河段水質(zhì)為5類,已無法飲用。湘江污染難以根治,首先源于沿岸城市的地方保護主義。上游肆意污染,下游叫苦不迭在湘江已成一種不爭的事實。(詳細見附件2中網(wǎng)上資料1)
書本資料:水質(zhì)污染的三種主要來源是生活污水、工業(yè)廢水和土地利用的徑流。工業(yè)廢水主要來自字漿和造字、化學、石油化工與練制、采礦與金屬冶煉、食品加工和化肥工業(yè)。水危機主要表現(xiàn)資源危機、水環(huán)境危機和水生態(tài)危機三個方面(詳細見附件2中書本資料1)。污水處理技術(shù)與回收方式簡表(詳細見附件2中書本資料2)。
資料分析:現(xiàn)在湘江水質(zhì)污染已十分嚴重,經(jīng)過這次的活動后,我們對湘江有更深的了解,也知道了國際水質(zhì)污染面積也日趨擴大了,我們乃至于全人類已經(jīng)面臨著一場嚴重的水危機。
發(fā)現(xiàn)問題:
a.人們是如何看待水污染這個問題?
b.對于水質(zhì)污染的防治,人們有沒有按照正確的方法做呢?
c.有沒有什么力所能及的能幫助水質(zhì)的改善?
d.水質(zhì)環(huán)保局對湘江水質(zhì)持什么態(tài)度?
e.水質(zhì)環(huán)保局有沒有出臺什么保護湘江水質(zhì)的新法規(guī)?
f.新法規(guī)是針對湘江水質(zhì)污染的哪些方面治理的?
下一步計劃:經(jīng)過我們研究決定:先就a、b兩問題進行研究,所以我們下一步行動為在街頭進行此類問題調(diào)查。
3.調(diào)查:(見附件3)
活動前,我們先制定好調(diào)查計劃:設(shè)計調(diào)查問卷、確定調(diào)查地點、確定調(diào)查時間和人員的分工。在這次的調(diào)查活動中,我們決定發(fā)揮我們的地理優(yōu)勢,決定調(diào)查我們各自的社區(qū)去調(diào)查,鄧龍生到百善臺社區(qū)去調(diào)查,黃子豪到伍家?guī)X社區(qū)去調(diào)查,張韜到竹山園社區(qū)去調(diào)查,調(diào)查完后,鄧龍生進行資料的匯總。
調(diào)查后分析:58%的人認為湘江水質(zhì)很差,看來湘江的確達到了必須改善的程度了;56%的人認為湘江水質(zhì)污染的區(qū)域在株洲區(qū)域;對于政府看待這類問題,45%認為他們態(tài)度良好;關(guān)于哪里是湘江的主要污染源,63%的人們認為是工廠的排污,如果政府出臺有關(guān)新法的話,61%似的人認為要重點管理工廠的排污量。
發(fā)現(xiàn)問題:既然有58%的人認為湘江水質(zhì)很差,那么到底湘江水質(zhì)有多差?
下一步計劃:制定實施考察湘江水質(zhì)的考察計劃。
4.資料交流:
[1]查閱交流:
老師在班上開了一場查閱資料交流會,在會上,我們班的同學積極對我們提出意見,以下是我們組在會上的交流的結(jié)果:優(yōu)點:資料豐富充實;缺點:無
[2]調(diào)查交流:
老師在班上又開了一場調(diào)查報告交流會,這次在會上,我們班的同學積極思考問題,對我們發(fā)表自己的觀點,以下是我們組在會上的交流的結(jié)果:
優(yōu)點:調(diào)查計劃的正文建立在查閱的基礎(chǔ)上,有一定的深度,有原始數(shù)據(jù),分析比較詳細,有初級統(tǒng)計圖和總結(jié)統(tǒng)計圖。
缺點:未發(fā)現(xiàn)問題。(后已補)
存在的問題:a.資料比較少.
b.分析不透徹,只停留在初步分析能力。
c. 問題發(fā)現(xiàn)的比較少。
[3]交流后的行動:
進一步找一些有關(guān)長沙段湘江水資污染源原因的資料,對新資料進行詳細的分析。下面是我們找到的新的資料。
補充資料:
總體污染特征是以有機污染為主的重金屬、微生物復合污染;主要污染物為石油類、氮氨、總磷、糞大腸桿菌、汞、砷、鎘等,其中,氮氨和總磷污染范圍廣、污染程度較深;城鎮(zhèn)段糞大腸桿菌污染突出,重金屬污染也不容忽視。27個水質(zhì)監(jiān)測斷面中,二類水質(zhì)斷面僅6個。衡陽、衡山、株洲、湘潭、長沙四市一縣的6個城市飲用水水源地只有衡山一處達標。大量的污水、廢水經(jīng)過1575個排污口排入湘江,是導致湘江水體有機污染突出、重金屬污染嚴重的直接原因。
現(xiàn)在捕獲的魚主要是湖泊定居性魚類,占產(chǎn)量的80%,大型經(jīng)濟魚類,如青、草、鰱、鳙大幅減少,已占不到總量的10%。而且捕撈個體小型化,過去以3-4齡的魚為捕撈對象,現(xiàn)在一般捕撈起水的魚只有1-2齡,根本沒有繁衍再生的機會。
調(diào)查組還將以下內(nèi)容列入調(diào)查對象:水環(huán)境保護和水污染防治情況,包含突發(fā)性污染事故,水中毒物質(zhì)超過漁業(yè)水質(zhì)標準和富營養(yǎng)化等方面;漁業(yè)資源變動對鳥類資源的影響情況;工業(yè)污染特別是氮肥和紙業(yè)污染的防治情況等。(詳細見附件2的網(wǎng)上資料2)
5.考察:(見附件4)
[1]制訂考察計劃:(考察計劃見附件4)
[2]考察經(jīng)過和結(jié)果:
星期天(2005年5月29日),黃子豪和鄧龍生、張韜拿著照相機,騎著自行車,風風光光的來到北大橋,我們一起向南實際考察湘江水質(zhì)。剛到湘江邊上時,江中望去,質(zhì)還不算太差,黃黃的江水,中間有點垃圾在飄,可再向江邊上看時,垃圾可真多啊!有破鞋子、垃圾袋、還有食物包裝袋等等,應有盡有,真可謂是“五花八門”啊!散發(fā)出令人作嘔的氣味。(詳細見附件4的照片)
可見,湘江水污染的原因之一則是生活垃圾。在江邊可以看到白色飯盒、塑料袋等人為的丟進水里的垃圾。這些垃圾污染著水源,而丟這些垃圾的正是無知的居民,這一點正在污染著湘江,所以我認為目前首要的就是要提高人民素質(zhì),采取強制措施來保護湘江。
6.宣傳:(見附件5)
[1]制訂一份宣傳計劃:(見附件5)
我們本來是打算要到街頭去進行街頭表演來宣傳,后來我們?nèi)擞懻摏Q定到街頭去發(fā)放宣傳手冊來進行宣傳,可以更有利發(fā)揮我們的特長和達到更好的宣傳保護湘江水資源的效果。(詳細見附件5的宣傳手冊)
[2]宣傳經(jīng)過:
今天風和日麗,我們大家一起來到了湘江風光帶做有關(guān)湘江水污染的宣傳,來到這里后,我們選擇在湘雅路口到湘春路口這一段作為主要宣傳的地點。我們采用有關(guān)湘江水污染的漂亮小冊子再加上我們的口頭表達,希望能在與市民輕松的對話中,讓他們了解進年來湘江的污染的情況,其中一個重要的原因就是生活污水,而湘江也并不是取之不盡用之不完的。保護我們的母親河湘江有多么的重要。所以保護水資源是我們大家的責任而并不僅僅只是有關(guān)部門領(lǐng)導和一些企業(yè)家的責任。經(jīng)過三小時的宣傳,我們和將近70名以上的市民交流了許多。也從許多市民中得到了很多有關(guān)對我們這次活動和湘江水污染的反饋信息。
[3]反饋:見附件(5)。
六、活動與反思
在這次的關(guān)于湘江水污染的社會調(diào)查中,我們知道了如何制定一份較好的調(diào)查問卷,當然再這次調(diào)查過程中,我們也遇到了不少困難,如有的伯伯視力不好,有的阿姨嫌麻煩,不愿配合,有的甚至說不會寫字。面對這些十分棘手的問題時,我們也采取積極態(tài)度來應對,視力不好,不會寫字的,那么我們來念、我們寫,您來答,不愿配合的使出渾身解數(shù)挑戰(zhàn)嘴上功夫極限,總之,我們做得十分努力。所以,我們還學會了如何勇敢地與陌生人溝通,鍛煉了自身的反映、表達和社會交際能力。
當然,在這其中,我們也有許多不足之處,比如剛開始時,由于沒有經(jīng)驗,表達不夠準確,讓人誤以為我們是做傳銷的;在查閱資料中我們沒有緊扣主題,查了一些無關(guān)緊要的東西,以導致最后花費了許多時間才整理好。
在今后的活動中,我們將吸取這次的,并將它運用下去,對不足之處也會做出進一步的完善。
鄧龍生:我在調(diào)查活動中間,發(fā)現(xiàn)口語不足,雖說面對的都是一些和藹可親的老人,但總是顯得有膽怯,感到不好意思,一定程度上影響了調(diào)查的正常進行。看來我得在口語方面下些工夫了。還有我在考察過程中,因為要考察的路程太長了,我明顯感到自己體力不支,看來我得要好好鍛煉鍛煉了。還有,在這次考察之后,我著實被我的拍照技術(shù)下了一跳(因為實在是太差了,當然了,膠卷太差也是一個原因)。
黃子豪:我在查閱活動中間,鄧龍生到省圖書館查到的書本資料不是很多,與主題內(nèi)容不是太符合(當然了,省圖書館是查不到與主題內(nèi)容太符合的資料)??磥砦以谶@一方面有待加強了。我在考察活動中間,這么長的路線,著實是對我的一次挑戰(zhàn),不過,我還是堅持下來了,走完了全程。鄧龍生對這次的行動比較滿意。還有,在這次考察之后,我對我的拍照技術(shù)不是很滿意,照片照出來的質(zhì)量不很好。
七、 感謝之辭:
這次研究我們麻煩了不少人,在我們調(diào)查中有很多熱心的人樂意的接受了我們的調(diào)查,給了我們很多有用的建議,和不足之處。讓我們可以改善我們的計劃。因此我們十分感謝長沙市開福區(qū)的所有居民,沒有他們的幫助,我們這個活動就不能很好的完成。
感謝我們的父母、同學、指導老師,也要感謝黃子豪的父親的同事,是他們給與我們的許多的幫助,我們才能順利的完成的這次的活動,由衷的感謝你們!謝謝!
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