科學(xué) 、 求求個位哥哥姐姐 告訴我拉

【專家解說】：六(上)能量單元練習(xí)題二 一、填空題。 1、聲、光、電 、磁 、風(fēng) 等都是能量。 2、自然界里的水日夜不停地在海洋、天空 和陸地之間循環(huán)。 3、水在日然界里的形態(tài)有 氣態(tài)、液態(tài) 和固態(tài) 三種。 4、能量有很多表現(xiàn)形式，聲、光、電 、磁 、風(fēng) 都是能量的表現(xiàn)形式。 5、電燈可以把電轉(zhuǎn)化為光 能和 熱能，電爐可以把電轉(zhuǎn)化為 熱能，電視機可以把電轉(zhuǎn)化為 聲、光 、磁 等能量。 6、能量不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失 ，可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。 7、水變成水蒸氣需要 吸熱，水蒸氣變成霜會放 熱。 8、在模擬水在大自然的循環(huán)過程的實驗中燒杯中的水模擬大自然中的 海洋，沙石模擬陸地 ，燒杯上的冰模擬 天空的環(huán)境，酒精燈模擬太陽 的熱。 9、電磁鐵 通電產(chǎn)生磁性，斷電磁性 消失。通電導(dǎo)體也會產(chǎn)生磁場 。電磁鐵的磁極和磁力大小都是可以判斷和度量 的。 二、選擇填空題。 1、夏天打開冰箱門，常?？吹健鞍嘴F”，這是（Ａ） A、空氣中的水蒸氣降溫形成的小水滴； B、冰箱內(nèi)原有的水蒸氣； C、冰箱內(nèi)的食物中的水分遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣。 2、兩杯體積相同的水，一杯熱水，一杯冷水，將兩杯水混合后，水溫的變化是（ Ａ） A、接近兩杯水溫的平均數(shù)；B、比原來冷水的水溫低；C、比原來熱水的水溫高。 3、冬天冷的時候，我們反復(fù)搓手的過程中（Ｂ ） A、熱能轉(zhuǎn)化成機械能；B、機械能轉(zhuǎn)化為熱能；C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能。 4、電磁鐵可以將電能轉(zhuǎn)化成（Ｃ ） A、機械能， B、熱能 ，C、磁。 5、在相同的鋼化杯、塑料杯、木杯、陶瓷杯中，分別倒入60折氏度的水，10分鐘后哪杯水的溫度高。（Ａ） A、木杯； B、鋼化杯； C、陶瓷杯； D、塑料杯。 6、1820年，丹麥科學(xué)家（ Ｂ）在一次實驗中偶然的發(fā)現(xiàn)了通電的導(dǎo)線能產(chǎn)生磁性。 A、牛頓； B、奧斯特 ； C、羅伯特.胡克 D、巴斯德； E、列文虎克 三、判斷正誤。 1、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時電磁鐵的磁極不會發(fā)生改變。 （ 錯） 2、在反復(fù)折彎鐵絲的過程中，機械能轉(zhuǎn)化成了熱能。 （ 對） 3、冰鹽水中試管里的水結(jié)成冰是由于試管中的水吸收了冰鹽水中的熱。 （對 ） 4、煤、石油和天然氣都是重要的能源礦產(chǎn)，它們是儲存了億萬年的太陽能。（ 對） 5、煤大多夾在頁巖和砂巖中，它是遠古時代的樹木在與空氣隔絕，在長期的高溫、高壓下慢慢地形成的。（　對　　） 6、風(fēng)、流水、電、磁力、汽油都能使物體運動起來，風(fēng)和流水具有機械能。（對 ） 7、太陽給了我們光和熱，食物給了我們身體活動所需要的能量。 （ 對） 8、蛙聲器將機械能轉(zhuǎn)化成了熱和聲音。 （　　對?。?　　四、連線搭配。 　　　　　　核電站（原子能）　　　　風(fēng)力、流水?。C械能、可以再生的能源?。　　　?　　　　　　電池（化學(xué)能?。　　　∈?、天然氣（不可再生的能源） 　　　　　　光電池（太陽能）　　　　　　　　　　　　 　　　　　　食物（太陽能）　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　蓄電池（化學(xué)能?。　　　　　　　　　　　?五、實驗探究。 在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關(guān)系時，小剛通過增加電池的節(jié)數(shù)這 一因素，而使鐵芯上的線圈圈數(shù)、導(dǎo)線等因素不發(fā)生改變，實驗時得到了一下的實驗數(shù)據(jù)。 實驗次數(shù) 改變的因素 測試結(jié)果 第一次 用一節(jié)新的干電池 一次吸起７枚大頭針 第二次 用兩節(jié)新的干電池串聯(lián)起來 一次吸起１７枚大頭針 第三次 用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來 一次吸起２６枚大頭針 　　　?。睂懗鰧嶒炛懈淖兊囊蛩厥峭ㄟ^改變線圈中的（電流），不改變的因素是纏繞在鐵芯上的線圈的（圈數(shù)）　　　　　。 　　　?。?、分析實驗中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，可以歸納出實驗的結(jié)論是：（電流增大磁性增強）