九年級上冊物理書自我評價答案。。。 please。。急需啊。。

【專家解說】：第一節(jié) 分子熱運動 1. 舉出幾個擴散現象的例子。 答案:雞蛋放在鹽水中，過一段時間就會變咸;在衛(wèi)生間的一角滴上一滴香水，整個衛(wèi)生間都能聞到香水味。 2. 分別在冷水杯和熱水杯中放入糖塊，經過相同的時間后，品嘗杯中的水，哪一個更甜?為什么?答案:熱水更甜。因為熱水溫度高，糖溶化后擴散得快。 3. 用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板(圖16.1-7)。彈簧測力計的讀數有什么變化?解釋產生這個現象的原因。 答案:彈簧測力計的讀數變大。這是因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力作用，從而使彈簧測力計受到向下的拉力增大。 4. 關于分子，你認為下面說法中錯誤的是:D A.一切物體都是由分子組成的 B.分子做永不停息的運動 C.分子之間存在相互作用力 D.有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力 第二節(jié) 內能 1. 一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是否相同?如果不同，哪一個內能大?答案:不相同。一大桶水的內能大。 2. 為什么說，同一物體，溫度越高，它的內能就越大? 答案:同一物體，溫度越高，分子運動得越快，分子的動能越大，所以它的內能就越大。 3. 舉出生活中一些通過熱傳遞直接利用內能的例子。 答案:曬太陽取暖、燒開水、用熱水袋取暖、用電冰箱冷卻物體等等。 4. 用物理學的術語解釋“摩擦生熱”和“鉆木取火”。 答案:“摩擦生熱”和“鉆木取火”，都是外力克服摩擦力做功，是機械能轉變?yōu)閮饶埽矬w內能增加，溫度升高。 5. 把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆使圖釘在粗糙的硬紙板上來回摩擦，然后用手感覺圖釘溫度的變化，并解釋這種變化。 答案:摩擦后的圖釘變熱，是因為通過克服摩擦力做功，機械能轉變成了內能，圖釘的溫度升高。 第三節(jié) 比熱容 1. 相同質量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說法正確的是:B A.鋁上升的溫度較高; B.銅上升的溫度較高; C.鋁和銅上升的溫度相同。 2. 關于比熱容，下列說法中正確的是:D A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關; B.物體的比熱容跟物體的溫度有關; C.物體的質量越大，它的比熱容越大; D.物體的比熱容是物體本身的一種屬性，與溫度、質量都沒有關系。 3. 在烈日當空的海邊玩耍，你會發(fā)現沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。這是為什么? 答案:由于沙子的比熱容比水的比熱容小，在吸收相同的熱量時，與水同樣質量的沙子溫度升得更高，所以在烈日當空的海邊，沙子比海水熱得多。 4. 有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃，質量是1.5g。它的溫度降低到20℃，要放出多少熱量?答案:538.2J 第四節(jié) 熱機 1. 設計實驗，比較兩種固體燃料(例如干花生米和蓖麻子)的熱值。也可以比較兩種液體燃料(例如煤油和菜籽油)的熱值。 答案:用天平各稱出相等質量(如10g)的干花生米和蓖麻子(或煤油和酒精)，把它們分別點燃，分別用它們加熱裝在規(guī)格相同的燒杯里的質量、溫度都相同的水，用溫度計測出兩杯水的溫度。溫度較高的那杯水的燃料的熱值大。 2. 查閱汽車、拖拉機的技術手冊，或向司機、維修人員詢問，了解各種汽車、拖拉機的耗油量、最大功率，結合當地汽油、柴油的價格及其他因素，對各種運輸工具的經濟性做出評估。 3. 給鐵罐焊上一個細管。從易拉罐下剪下一塊薄鋁板制成一個直徑約為5cm的輪子。把小輪子固定在粗鐵絲上，架起來，使它能繞架子轉動(圖16.4-11)。在鐵罐內盛些水。點燃酒精燈鐵罐內的水沸騰，水蒸氣從噴口中噴出，這就成了一個小小的蒸汽輪機。 第五節(jié) 能量的轉化和守恒 1. 釋放化學能的過程不斷發(fā)生在你的體內。食物也是一種“燃料”，營養(yǎng)成分在人體細胞里與氧結合，提供細胞組織所需的能量。這種過程沒有火焰，但化學能同樣可以轉變?yōu)閮饶?，因此人的體溫保持在37℃左右。從能量守恒的角度說說，食物提供的化學能還轉變?yōu)槟切┠芰?人體攝入的能量(營養(yǎng)師常稱之為熱量)過多、過少，都有損于健康。對于正在長身體的初中學生，每天應該攝入多少能量?應該如何調整飲食?查閱資料、進行調查，寫一篇科學報告，并與同學交流。 答案:人吃食物，把食物儲藏的能量轉化為人的內能，使人們保持體溫;轉化為機械能，使人們能夠進行日?；顒?，能夠走、跑、跳，能夠說話、唱歌;另外維持呼吸、心跳、血液流動等。人的一切生理活動都需要能量，沒有食物提供的能量，人就無法生存。 2. 圖16.5-5的構思圖表現的是一種不用消耗任何能量而永不停工作的機器----“永動機”。討論一下，這種構思能實現嗎? 答案:這種構想不能實現，因為要想使機器持續(xù)不斷地做功，就要消耗能量把流到低處的水抽回到高處。顯然，這種“永動機”是違反能量守恒定律的。 第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 一、能源家族 3.結合實例說明不可再生能源和可再生能源的特點。 答:化石能源、核能會越用越少，不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源。而水的動能、風能、太陽能、生物質能，可以在自然界里源源不斷地得到，所以它們屬于可再生能源。 三、太陽能 1.不同物體吸收太陽輻射的能力不同。設計并進行一個簡單的實驗，比較不同物質對于太陽輻射能的吸收能力。你可以從以下物質中選取幾種進行實驗: 瀝青、紅瓦、青瓦、鍍鋅鐵板、生銹鐵板、鋁板、木材。 解:課題:比較不同物質對于太陽輻射能的吸收能力;器材:鍍鋅鐵板、生銹鐵板、鋁板、瀝青;步驟:在三塊大小、厚度相同的薄鍍鋅鐵板、生銹鐵板、鋁板上涂一層瀝青，放在太陽底下照射相同的時間，觀察瀝青的熔化情況;分析比較現象，得出結論:使瀝青熔化多的物質吸熱能力強。 2.結合地理知識，討論地球上哪些地區(qū)適宜開發(fā)太陽能。建議幾個同學合作完成這個作業(yè)。能用計算機作圖就更好了。提示:適宜開發(fā)太陽能的地區(qū)要求滿足太陽垂直照射時間長，氣候少雨干燥等條件。如:我國的西藏、青海、新疆、甘肅、寧夏、內蒙古高原等。 四、能源革命 1.分析汽車(拖拉機)中燃料釋放內能的去向，討論提高效率的可能方法。 答:汽車發(fā)動機使燃料燃燒釋放的內能，一部分轉化為機械能驅動汽車，另一部分則 以熱的形式轉移到汽缸等部件或散發(fā)到空氣中白白損失掉了。提高效率的可能方法:一是提高汽油的燃燒效率;二是改進發(fā)動機使盡可能多的內能轉化為機械能;三是把散發(fā)的熱量收集起來加以利用;四是減少各個部件的有害摩擦。 3.指出你生活中存在哪些浪費能源的現象，可以采取哪些節(jié)能措施。 答:從自己身邊的具體事例入手，如:電視、電腦關機后顯示屏仍處于待機狀態(tài);水 燒開后仍在加熱;等等。