九年級物理復習提綱

【專家解說】：小豬，，跟哥說啊，，哥這有，，笨蛋，，，以下為正文——二.內能: 1.概念:所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和.(一切物體都有內能)   2.物體內能的大小:與溫度,物體的質量有關.  3.物體內能的改變: (1).做功: 對物體做功---內能增加.   物體對外做功---內能減少.   (2).熱傳遞:(有溫差)----由高溫向低溫.  三.比熱容: 1. 比熱容: 單位質量的某種物質，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。   2.熱量的計算:Q=cm t   3.單位: 焦每千克攝氏度，符號J?(kg?℃)－1  4.比熱容是物質的一種屬性。     四.熱機: 1.內燃機:四個沖程----吸氣沖程.壓縮沖程,做功沖程,排氣沖程.  2.燃料的熱值: (1).概念:1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量.   (2).公式:Q=qm   (3).單位:J/kg  五.能量的轉化和守恒: 1.能的轉化: (1).機械能 內能 (摩擦生熱---搓手—鉆木取火)  (2).內能 機械能(熱機)   (3).機械能 電能(發(fā)電機)   (4).電能 機械能(電動機)  2.能量守恒定律:  第17章. 能源與可持續(xù)發(fā)展  一.能源家族: 1. 產生的方式: (1). 一次能源: 指可以從自然界直接獲取的能源。   煤炭、石油.天然氣.水能、太陽能、風能、地熱能、海洋能、生物質能(木材、草類、肉類).核能.  (2).二次能源: 指經過一次能源的消耗才能得到的能源。   電能, 煤氣、沼氣   2. 再利用的角度: (1). 可再生能源; .水能、太陽能、風能.地熱能、海洋能、生物質能  (2).不可再生能源: 化石能源. 核能.   3.化石能源: 煤炭、石油.天然氣   二.核能: 1.原子. 原子核: 原子核是由質子和中子組成的.   2.核能: 原子核分裂或聚合，就能釋放出巨大的能量，這就是核能  3.裂變: 重核分裂成質量較小的核，釋放出核能的反應稱為裂變。   4.聚變: 是兩個較輕的原子核聚合為一個較重的原子核，并釋放出能量的過程。  三.太陽能: 1.太陽----巨大的”核能火爐”:    2.太陽能是人類能源的寶庫:   3.太陽能的利用: (1).把水加熱用于供暖(直接利用)   (2).利用太陽能發(fā)電(間接利用)   4. 太陽能的特點: 經濟、豐富、清潔  四. 能源革命: 1.人類進步的階梯: 太陽能，草.兔子，人,能量進行各種運動。   2.能源的轉移和能量的轉化的方向性:  五.能源與可持續(xù)發(fā)展: 1.21世紀的能源趨勢:2.能源消耗對環(huán)境的影響:3.未來的理想能源:   物理量 工具 物理量 工具  質量 天平 長度 刻度尺  密度 密度計 時間 鐘表  速度 速度計 力 彈簧秤  壓強（液體） 壓強計 壓強（氣體） 氣壓計  體積（液體） 量筒  水的密度  ?=1.0×103kg/m3  重力和質量的關系  g= 9.8N/kg （ g= 10N/kg）  大氣壓的值    水的比熱  C=4.2×103 J/(kg?℃)     物理量 字母 單位 字母 物理量 字母 單位 字母  質量 m 千克  kg 重力 G 牛頓 N  體積 V 立方米 m3 壓強 p 帕斯卡 Pa  密度  ?  千克每立方米 kg/m3 功 w 焦耳 J  速度  v 米每秒 m/s 功率 P 瓦特 w  力 F 牛頓 N 熱量 Q 焦耳 J  比熱 C 焦每千克攝氏度  J/kg?℃  長度  面積  體積  質量  其他  （10進位） （100進位） （1000進位） （1000進位）  密度  1km=1000m 1m2=100dm2 1m3=1000dm3 1t=1000kg 1g/cm3=1000kg/m3  1m=10dm 1dm2=100cm2 1dm3=1000cm3 1kg=1000g  速度  1dm=10cm  時間 1L=1dm3 1g=1000mg 1km/h=3.6m/s  1cm=10mm  1t=60min 1mL=1cm3 1千克=1公斤  大氣壓  1mm=1000?m  1min=60s 1L=1000mL 1公斤=2斤 76cm汞柱=1.013×105 Pa  1斤=10兩  1k Pa=1000 Pa     第五章 《電流和電路》復習提綱 一、電荷 1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。 輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質球等。 2、使物體帶電的方法： ②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。 ③感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。 3、兩種電荷：  正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。  實質：物質中的原子失去了電子  負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。  實質：物質中的原子得到了多余的電子 4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔  作用：檢驗物體是否帶電。  原理：同種電荷相互排斥的原理。 6、電荷量： 定義：電荷的多少叫電量。  單位：庫侖（C）  元電荷 e 7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象  擴展：①如果物體所帶正、負電量不等，也會發(fā)生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。  ②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。 二、電流 1、形成：電荷的定向移動形成電流  注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。  2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。 注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。 電流的方向與自由電子定向移動的方向相反 3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源 電路為通路 4、電流的三種效應。 (1) 、電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應，如電鈴等。(3)、電流的化學效應，如電解、電鍍等。 注:電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在,這里體現了轉換法的科學思想。 （物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現出來的外顯特性、現象或產生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法） 5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA   (3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、測量： (1)、儀器：電流表，符號： (2)、方法： 一讀數時應做到“兩看清”即 看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值 二 使用時規(guī)則：兩要、兩不 ① 電流表要串聯在電路中； ② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。 ③被測電流不要超過電流表的最大測量值。    Ⅰ 危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。  Ⅱ 選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，0—0.6A 和0—3A。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6A—3A可 測量 ，若被測電流小于0.6A則 換用小的量程，若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。 ④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。 三、導體和絕緣體： 1、導體：定義：容易導電的物體。  常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液  導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷  說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、堿、鹽 溶液中的電流是正負離子都參與定向運動 2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。  常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。  不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。  3、“導電”與“帶電”的區(qū)別 導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。 4、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞? 四、電路 1、 組成 ②用電器：定義：用電來工作的設備。  工作時：將電能—→其他形式的能。 ③開關：控制電路的通斷。 ④導線：輸送電能 2、三種電路： ①通路：接通的電路。 ②開路：斷開的電路。 ③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。  特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。 3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。 4、連接方式： 串聯 并聯 定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件并列的連接起來的電路 特征 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。 開關 作用 控制整個電路 干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。 電路圖  實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈 5、識別電路串、并聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握) ①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯電路 ②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯。 ③節(jié)點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點 ④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯。 ⑤經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。   、探究電流與電壓、電阻的關系。 ①提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關系？ ②制定計劃，設計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關系，采用的研究方法是：控制變量法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關系。 ③進行實驗，收集數據信息：（會進行表格設計） ④分析論證：（分析實驗數據尋找數據間的關系，從中找出物理量間的關系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。）  ⑤得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。 二、歐姆定律。 1、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 2、數學表達式 I=U/R  3、說明：①適用條件：純電阻電路（即用電器工作時，消耗的電能完全轉化為內能） ②I、U、R對應 同一導體或同一段電路，不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用，應加角碼區(qū)別。三者單位依次是 A 、V 、Ω ③ 同一導體（即R不變），則I與U 成正比 同一電源（即U不變），則I 與R成反比。 ④  是電阻的定義式，它表示導體的電阻由導體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。   R＝U/I 是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由U/I給出，即R 與U、I的比值有關，但R與外加電壓U 和通過電流I等因素無關。 4、解電學題的基本思路 ①認真審題，根據題意畫出電路圖； ②在電路圖上標出已知量和未知量（必要時加角碼）； ③選擇合適的公式或規(guī)律進行求解。 三、伏安法測電阻  1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。 2、原理：I=U/R   4、步驟：①根據電路圖連接實物。  連接實物時，必須注意 開關應斷開 ② 檢查電路無誤后，閉合開關S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數，填入表格。 ③算出三次Rx的值，求出平均值。 ④整理器材。 5、討論：⑴本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護電路（限流）。 ⑵測量結果偏小是因為：有部分電流通過電壓表，電流表的示數大于實際通過Rx電流。根據Rx=U/I電阻偏小。 ⑶如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1＞R2 四、串聯電路的特點： 1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。  字母：I=I1=I2=I3=……In 2、電壓：文字：串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。  字母：U=U1+U2+U3+……Un 3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。  字母：R=R1+R2+R3+……Rn 理解：把n段導體串聯起來，總電阻比任何一段導體的電阻都大，這相當于增加了導體的長度。  特例: n個相同的電阻R0串聯，則總電阻R=nR0 . 4、分壓定律：文字：串聯電路中各部分電路兩端電壓與其電阻成正比。 字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:… 六、并聯電路的特點： 1、電流：文字：并聯電路中總電流等于各支路中電流之和。  字母： I=I1+I2+I3+……In 2、電壓：文字：并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。  字母：U=U1=U2=U3=……Un 3、電阻：文字：并聯電路總電阻的倒數等于各支路電阻倒數之和。  字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn 理解：把n段導體并聯起來，總電阻比任何一段導體的電阻都小，這相當于導體的橫截面積增大。  特例: n個相同的電阻R0并聯，則總電阻R=R0/n .  求兩個并聯電阻R1、R2的總電阻R= 4、分流定律：文字：并聯電路中，流過各支路的電流與其電阻成反比。  字母：I1/I2= R2/R1