可以給我數(shù)學(xué)，生物、化學(xué)和英語(yǔ)的題目或答案嗎

【專家解說(shuō)】：2013化學(xué)作業(yè)2 一.選擇題(本大題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在該題后的括號(hào)內(nèi)) 1.我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是 ( ) A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹燈 C.節(jié)日的禮花 D.彩色的圖畫 2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( ) A.空氣 B.石油 C.沼氣 D.干冰 3.人們常說(shuō)“墻內(nèi)開花墻外香”，這句話的科學(xué)本意揭示了 ( ) A.分子間有間隙 B.分子的質(zhì)量和體積都很小 C.分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 4.2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上?？刂贫趸寂欧牛枰獜娜巳俗銎?，“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球?！暗吞忌睢笔侵干钭飨r(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”方式的是 ( ) A.多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī) B.乘地鐵上下班 C.將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收 D.吃天然食品、穿棉質(zhì)服裝 470℃ 80 MPa 5.中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為: 3CO2+4Na ===== xR + C(金剛石)，則x 、R為 ( ) A.1、Na2CO3 B.2、Na2CO3 C.4、Na2CO3 D.2、Na2O2 6.下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( ) A.把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì) B.在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變紅 C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D.棉紗線灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味 7.把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是 ( ) A.甲、乙、丙氣體都易溶于水 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水 C.可以采用排水集氣方法收集丙氣體 D.不可以用排空氣方法收集甲氣體 8.20℃時(shí)，NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是 ( ) A.②中所得溶液是飽和溶液 B.20℃時(shí)10g水最多能溶解4g NaCl C.③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 9.某些玻璃儀器，為保證其密閉性，常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂)，下列儀器中經(jīng)過(guò)了磨毛處理的是 ( ) A、量筒 B、集氣瓶 C、燒杯 D、錐形瓶 X Y Z W 鹽酸 √ - - √ Z的硝酸鹽 √ W的硝酸鹽 √ - 10.X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表(能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“一”，無(wú)標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn))。這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?( ) A. X>W>Y>Z B. X>Y>W>Z C. W>X>Y>Z D. Y>W>Z>X 11.王羲之是我國(guó)宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是 ( ) A.因?yàn)橥豸酥臅ㄉn勁有力，不易褪色 B.因?yàn)闀ㄋ玫募堎|(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用 C.因?yàn)槟闹饕煞质翘迹诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書法還原本色 12.硫隔絕空氣加熱后的蒸氣中有一種物質(zhì)的化學(xué)式為S8，關(guān)于S8的敘述不正確的有 ( ) A.它是一種新型的化合物 B.它是一種單質(zhì) C.它的一個(gè)分子中有8個(gè)硫原子 D.相對(duì)分子質(zhì)量為256 13.下面右圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下表中符合圖示關(guān)系的是 ( ) 甲 乙 丙 丁 A Na2CO3 H2SO4 Ba(OH)2 石蕊 B Na2CO3 HCl Ca(OH)2 CuSO4 C Na2SO4 HCl Ba(OH)2 石蕊 D HCl Na2CO3 Ca(OH)2 酚酞 14.用pH試紙測(cè)試一瓶某溶液的酸堿度時(shí)，其正確的操作方法是 ( ) A.將該溶液倒些在pH試紙上 B.往瓶中的溶液里投入pH試紙 C.將pH試紙一端浸入該溶液中 D.用干凈的玻璃棒蘸取少量該溶液，然后滴在一小張pH試紙上 二、填空題(本大題包括5小題，共21分) 15.(5分)請(qǐng)按要求選擇下列物質(zhì)填空(填寫化學(xué)式): 氮?dú)?氧氣 硫酸 二氧化碳 氫氧化鈉 氫氧化鈣 (1)空氣中含量最多的氣體 ; (2)可用于人工降雨和滅火的物質(zhì) ; (3)可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿 ; (4)能用于金屬除銹的重要化工原料 ; (5)用來(lái)降低土壤酸性的物質(zhì)__________。 16. (4分)隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的幾個(gè)問題。 (1)植物為人類提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果)，結(jié)果生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題。這是由于攝入____________不足而引起的。 (2)據(jù)新聞媒體報(bào)道，在廣東發(fā)生了多起因食用含有“瘦肉精”的豬肉和豬內(nèi)臟而引起的中毒事件?！笆萑饩钡幕瘜W(xué)式為C6H19OCl3N2，它是一種____________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物) (3)微量元素與人體健康密切相關(guān)，若膳食不合理，攝入某種微量元素不足，就會(huì)引起疾病。如甲狀腺腫大(又稱大脖子病)是由于攝入______元素不足，缺乏_____元素會(huì)引起貧血。 17.(5分)在元素周期表中，橫行叫做“周期”，其周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同;縱行叫做“族”，其數(shù)值與該原子的最外層電子數(shù)相同，且元素的原子序數(shù)等于該元素原子的質(zhì)子數(shù)。請(qǐng)將第三周期第二“族”元素的有關(guān)內(nèi)容填入下表: 原子序數(shù) 原子結(jié)構(gòu)示意圖 離子符號(hào) 化合價(jià) 其氧化物的化學(xué)式 18.(3分)2005~2015年是“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年，其目的是希望通過(guò)各國(guó)的共同努力，爭(zhēng)取到2015年將缺乏安全飲用水和基本衛(wèi)生設(shè)施的人口減少一半。請(qǐng)回答: (1)電解水實(shí)驗(yàn)，正極產(chǎn)生 氣體; (2)某礦泉水標(biāo)簽上印有:Ca~20mg/L、Zn~0.06mg/L，這里Ca、Zn指 ;(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”) (3)請(qǐng)你寫出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施: 。 19.(4分)圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。 (1)嬋嬋同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 。 (2)娟娟同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí): ① 不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒; ② 通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒; ③ 不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒; ④ 通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。 該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào)，下同) ;能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 。 (3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實(shí)驗(yàn)室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升，師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識(shí)得到強(qiáng)化。圖甲與圖乙所示的實(shí)驗(yàn)相比， (填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。 三、(本大題包括2小題，共16分) 20.(7分)有一種碳酸鹽的礦石，其主要成分為BaCO3和CaCO3，這兩種鹽具有相似的性質(zhì):都難溶于水;高溫煅燒都可以分解成為氧化物。鋇和鈣元素的氧化物或氫氧化物也有相似的化學(xué)性質(zhì)，但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。 溫度/℃ 0 40 80 Ca(OH)2溶解度/g 0.187 0.141 0.094 Ba(OH)2溶解度/g 1.67 8.22 101.4 小明根據(jù)上述信息，設(shè)計(jì)出除去礦石中CaCO3得到較純凈的BaCO3的實(shí)驗(yàn)流程圖。 (1)請(qǐng)你在空白的方框中填上相應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式。 (2)寫出②④中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ② ; ④ 。 (3)請(qǐng)你推測(cè)③的操作方法 。 21.(9分)下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答: (1)甲物質(zhì)的元素共有 種; (2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ; (3)若常溫下乙為無(wú)色液體，則A為 ;C為 ; 反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為 ; (4)若常溫下乙為無(wú)色氣體，則A為 ; 反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為 。 四、(本大題包括2小題，共21分) 22.(11分)幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題: (1) 萬(wàn)超同學(xué)說(shuō):“選擇A與 組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________?！? (2) 周琦同學(xué)說(shuō):“B可用于實(shí)驗(yàn)室制取________的發(fā)生裝置，但應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法是:_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________” (3) 文淵同學(xué)說(shuō):“D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從(填a或b) 端通入?！? (4) 東升同學(xué)說(shuō):“我看到課外資料上介紹，實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識(shí),我現(xiàn)在明白了:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ?！?(5) 在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)操作要正確。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一項(xiàng)) 。 23.(10分)請(qǐng)你參與下列探究: 【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體? 【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2。 【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3。 【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案: (1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。 (2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________ (3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。 NaOH 溶液 濃 H2SO4 表面含CuO 的銅網(wǎng) A B a 如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是 。 丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指 ________________，若不發(fā)出________________，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 SO2 NaOH 溶 液 【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減。 結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________________。 【思維拓展】 (1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________物質(zhì)。 (2)不通過(guò)稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?有一同 學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2 與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是 __________________________________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是________________________________________________________。 五、(本大題包括2小題，共14分) 硫酸(化學(xué)純) 化學(xué)式: H2SO4 相對(duì)分子質(zhì)量: 密度:1.84g/cm3 質(zhì)量分?jǐn)?shù):98% 24.(6分)右圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶 上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算: (1) 硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量________，硫酸中 H、S、O元素的質(zhì)量比______________。 (2)欲配制200 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需用這種濃硫酸的體積是_________; 需加水的質(zhì)量是__________ (保留一位小數(shù))。 25.(8分)在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴尽Ｈ紵龝r(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為: 請(qǐng)回答下列問題: (1)m值是______________; (2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰1400 t，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸?