(16分)18世紀(jì)60年代以來,從蒸汽機(jī)的產(chǎn)生到原子能的利用,人類經(jīng)歷了三次科學(xué)技術(shù)革命.據(jù)此回答下列問題:
來源:新能源網(wǎng)
時(shí)間:2024-08-17 09:32:05
熱度:
(16分)18世紀(jì)60年代以來,從蒸汽機(jī)的產(chǎn)生到原子能的利用,人類經(jīng)歷了三次科學(xué)技術(shù)革命.據(jù)此回答下列問題:【專家解說】:(1)英國(guó)(2分) 蒸汽時(shí)代(有錯(cuò)別字不給分)(2分)(2
【專家解說】:(1)英國(guó)(2分) 蒸汽時(shí)代(有錯(cuò)別字不給分)(2分)
(2)第二次(2分)電氣時(shí)代(有錯(cuò)別字不給分)(2分)汽車或飛機(jī)(寫其一便可)(2分)
(3)現(xiàn)代化的工廠、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)購物、電子郵件等(言之有理,酌情給分)(1分)
(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(寫計(jì)算機(jī)技術(shù)不給分)(2分)
(5)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技影響和改變了人們的生產(chǎn)和生活。國(guó)家要重視科技的發(fā)展,把科教興國(guó)戰(zhàn)略作為我國(guó)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),振興中華。(言之有理,酌情給分)(3分)
試題分析:第 (1)問,主要考查學(xué)生對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知英國(guó)是工業(yè)革命的發(fā)源地。英國(guó)工業(yè)革命從18世紀(jì)60年代開始,到19世紀(jì)40年代基本完成。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的主要標(biāo)志。瓦特先后三次改良的蒸汽機(jī),將人類帶入了“蒸汽時(shí)代”。
第 (2)問,主要考查學(xué)生對(duì)第二系工業(yè)革命的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),由“愛迪生和他發(fā)明的電燈泡”可以直接判斷出其是第二次工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命從19世紀(jì)六七十年代開始,它以電力的廣泛運(yùn)用為顯著特點(diǎn),使人類進(jìn)入了“電氣化時(shí)代”,發(fā)明有汽車、飛機(jī)、電話等等。
第 (3)問,主要考查學(xué)生對(duì)第三次科技革命的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),解答本題需要學(xué)生結(jié)合第三次科技革命的成果在現(xiàn)實(shí)生活中的影響分析歸納,如網(wǎng)絡(luò)的使用便利了我們的學(xué)習(xí),改變了我們的生活方式等,只要言之有理即可。
第(4)問,主要考查第三次科技革命的成果,依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù),也是信息社會(huì)到來的主要標(biāo)志之一。
第(5)問,主要考查科學(xué)技術(shù)的作用的分析與歸納,解答本問需要學(xué)生緊扣上述問題的回答作答,由三次科技革命的分析歸納可得出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技影響和改變了人們的生產(chǎn)和生活。國(guó)家要重視科技的發(fā)展,把科教興國(guó)戰(zhàn)略作為我國(guó)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),振興中華。
(2)第二次(2分)電氣時(shí)代(有錯(cuò)別字不給分)(2分)汽車或飛機(jī)(寫其一便可)(2分)
(3)現(xiàn)代化的工廠、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)購物、電子郵件等(言之有理,酌情給分)(1分)
(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(寫計(jì)算機(jī)技術(shù)不給分)(2分)
(5)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技影響和改變了人們的生產(chǎn)和生活。國(guó)家要重視科技的發(fā)展,把科教興國(guó)戰(zhàn)略作為我國(guó)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),振興中華。(言之有理,酌情給分)(3分)
試題分析:第 (1)問,主要考查學(xué)生對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知英國(guó)是工業(yè)革命的發(fā)源地。英國(guó)工業(yè)革命從18世紀(jì)60年代開始,到19世紀(jì)40年代基本完成。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的主要標(biāo)志。瓦特先后三次改良的蒸汽機(jī),將人類帶入了“蒸汽時(shí)代”。
第 (2)問,主要考查學(xué)生對(duì)第二系工業(yè)革命的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),由“愛迪生和他發(fā)明的電燈泡”可以直接判斷出其是第二次工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命從19世紀(jì)六七十年代開始,它以電力的廣泛運(yùn)用為顯著特點(diǎn),使人類進(jìn)入了“電氣化時(shí)代”,發(fā)明有汽車、飛機(jī)、電話等等。
第 (3)問,主要考查學(xué)生對(duì)第三次科技革命的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),解答本題需要學(xué)生結(jié)合第三次科技革命的成果在現(xiàn)實(shí)生活中的影響分析歸納,如網(wǎng)絡(luò)的使用便利了我們的學(xué)習(xí),改變了我們的生活方式等,只要言之有理即可。
第(4)問,主要考查第三次科技革命的成果,依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù),也是信息社會(huì)到來的主要標(biāo)志之一。
第(5)問,主要考查科學(xué)技術(shù)的作用的分析與歸納,解答本問需要學(xué)生緊扣上述問題的回答作答,由三次科技革命的分析歸納可得出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技影響和改變了人們的生產(chǎn)和生活。國(guó)家要重視科技的發(fā)展,把科教興國(guó)戰(zhàn)略作為我國(guó)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),振興中華。
上一篇:改革開放取得成就的原因
-
電能生產(chǎn)的三種形式中,對(duì)環(huán)境沒有污染的生產(chǎn)形式是 A水力發(fā)電B火力發(fā)電C原子能發(fā)電2024-08-17
-
核能和原子能是不是一個(gè)概念 ??????2024-08-17
-
問個(gè)弱智問題哈:蒸汽輪機(jī)是不是比往復(fù)式蒸汽機(jī)制造工藝簡(jiǎn)單呀?2024-08-17
-
請(qǐng)問原子能和核能有什么關(guān)系2024-08-17
-
原子能和核能有什么區(qū)別?2024-08-17
-
按照能源是將下列進(jìn)行排序:發(fā)電機(jī),鉆木取火,柴薪燃料,核反應(yīng)堆,蒸汽機(jī),天然火種2024-08-17
-
核能一般稱為原子能,這是20世紀(jì)人類發(fā)現(xiàn)的一種新能源。你知道是哪位科學(xué)家為原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)2024-08-17
-
關(guān)于能源的下列說法中,不正確的是A.對(duì)于遠(yuǎn)古的人類來說有很多能源可供他們使用B.蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入了工業(yè)化社會(huì)C.化石能源是2024-08-17
-
據(jù)自己的物理數(shù)學(xué)知識(shí),中國(guó)現(xiàn)有的電力實(shí)際使用總功率與實(shí)際中國(guó)的水力發(fā)電與火力原子能發(fā)電能力不相等,2024-08-17
-
蒸汽機(jī)輪船汽車飛機(jī)的發(fā)明者分別是誰為+核能的利用+奠定理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是2024-08-17
-
原子能和核能一樣嗎?2024-08-17
-
原子能和核能有什么區(qū)別2024-08-17
-
原子核的裂變和聚變都是人類利用原子核能的途徑,我國(guó)已建設(shè)了秦山和大亞灣兩座核電站,下列關(guān)于這兩座核電站的說法中正確的是 A. 它2024-08-17
-
原子能、火力、水力與石油發(fā)電,那種最節(jié)約成本?2024-08-17
-
名詞解釋:火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠、原子能發(fā)電廠2024-08-17