求熱能與動(dòng)力工程？

【專家解說】：本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程等方面基礎(chǔ)知識(shí)，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門，從事動(dòng)力機(jī)構(gòu)的動(dòng)力工程的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、實(shí)驗(yàn)研究和安裝、開發(fā)、營(yíng)銷等工作。根據(jù)該專業(yè)的研究方向，畢業(yè)生可以在高校，熱工科學(xué)院，熱源研究所以及動(dòng)力，化工冶金，建材等工業(yè)部門和重點(diǎn)企業(yè)所屬的熱工研究單位，從事能源熱利用的基礎(chǔ)研究工作，國家地方能源管理部門從事熱能利用，熱工對(duì)象的測(cè)試研制和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的教學(xué)、科研、生產(chǎn)及管理工作，各種大型供熱、空調(diào)制冷、工程的設(shè)計(jì)等工作。在涉及到能源利用的地方，在機(jī)械、電力、鋼鐵、化工、航空航天、環(huán)保部門也有用武之地。目前，國家對(duì)能源利用，環(huán)保等工作十分重視，能源方面的人才供不應(yīng)求。
　　一、專業(yè)基本情況
　　1、培養(yǎng)目標(biāo)
　　本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程等方面基礎(chǔ)知識(shí)，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門，從事動(dòng)力機(jī)械（如熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、水力機(jī)械）的動(dòng)力工程（如熱電廠工程、水電動(dòng)力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程）的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、實(shí)驗(yàn)研究和安裝、開發(fā)、營(yíng)銷等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
　　2、培養(yǎng)要求
　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論；學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動(dòng)力工程師的基本訓(xùn)練；具有進(jìn)行動(dòng)力機(jī)械與熱工設(shè)備設(shè)計(jì)、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
　　◆ 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、工程熱物理、流體力學(xué)、電工與電子學(xué)、控制理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；
　　◆ 獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力；
　　◆ 具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；
　　◆ 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。
　　3、主干學(xué)科
　　動(dòng)力工程與工程熱物理、機(jī)械工程。
　　4、主要課程
　　工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測(cè)試技術(shù)。
　　5、實(shí)踐教學(xué)
　　包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
　　6、修業(yè)時(shí)間
　　4年。
　　7、學(xué)位情況
　　工學(xué)學(xué)士。
　　8、原專業(yè)名
　　熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、熱能工程、流體機(jī)械及流體工程、熱能工程與動(dòng)力機(jī)械、制冷與低溫技術(shù)、能源工程、工程熱物理。
　　二、專業(yè)綜合介紹
　　自古以來，能源都是一個(gè)國家的生存之本，一旦缺少可用能源，那么這個(gè)國家就沒有了原動(dòng)力，只能依賴別的國家而生存。翻開世界歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)很多重大戰(zhàn)爭(zhēng)的根源，都是為了爭(zhēng)奪能源，獲得更大的生存空間。而熱能與動(dòng)力工程正是和能源利用密切相關(guān)的一門專業(yè)。該專業(yè)是一個(gè)寬口徑大類專業(yè)，擁有熱能工程、流體工程、低溫與制冷工程、熱動(dòng)力工程、汽車工程、熱能動(dòng)力及控制工程等二級(jí)專業(yè)。
　　經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，能源須先行。能源是國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和根本保證。就現(xiàn)今階段，自然界的絕大多數(shù)天然能源，如煤炭、石油、水能、風(fēng)能及各種新能源，都是通過各種動(dòng)力設(shè)備和動(dòng)力機(jī)械轉(zhuǎn)化為人類生產(chǎn)和生活所需能源動(dòng)力的。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，能源轉(zhuǎn)換和利用已成為融合計(jì)算機(jī)、材料、生命、環(huán)境、航天航空技術(shù)、自動(dòng)化和系統(tǒng)工程諸多學(xué)科的綜合高技術(shù)學(xué)科，它是一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)水平和綜合國力的重要標(biāo)志。
　　也許說的范圍太大了，同學(xué)們會(huì)覺得很泛泛，我們可以介紹幾個(gè)比較前沿的課題。以前有一個(gè)諷刺的說法就是說熱能系的人出來都是賣鍋爐的，遺憾的是這樣一個(gè)無知的玩笑卻被很多人接受。熱能專業(yè)有一個(gè)重要方向確實(shí)是鍋爐，但是不要以為這是一個(gè)很苦悶笨重很沒有前途的專業(yè)，在這里所說的鍋爐專業(yè)并不是要你去加煤添水，其真正目的是設(shè)計(jì)更加完美的鍋爐，這是一件很有意義的工作，只要你想一下中國有多少座鍋爐，你就能明白你的成就有多大。現(xiàn)在國內(nèi)很多城市不是都在實(shí)行鍋爐的“煤改氣”嗎？當(dāng)然，除此之外，熱能與動(dòng)力工程還有很多很前沿很有發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域，如電動(dòng)汽車的研制?，F(xiàn)在世界上很多發(fā)達(dá)國家和跨國公司都在從事這一研究，中國也在積極開展中，這一領(lǐng)域的發(fā)展前景不可限量。因此，我鼓勵(lì)考生報(bào)考這一專業(yè)，因?yàn)闈M臉煤黑的熱能人形象已經(jīng)是明日黃花了，未來將是一個(gè)無煙塵的潔凈世界，需要你聰明才智的投入，將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能從事現(xiàn)代化大型水力、火力發(fā)電廠及其他工業(yè)企業(yè)動(dòng)力分廠的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、改造、檢修等技術(shù)工作，或相關(guān)的教學(xué)、科研和生產(chǎn)管理等工作，也可到能源、動(dòng)力、電力、石油、天然氣、化工、汽車、冶金、航空航天、艦船、環(huán)保等工程和研究領(lǐng)域，從事相關(guān)的設(shè)計(jì)、制造、研究、開發(fā)、運(yùn)行、管理等工作。
　　熱能與動(dòng)力工程專業(yè)代碼：080501。
　　三、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r
　　熱能動(dòng)力工程專業(yè)是近幾年來新興起的專業(yè)之一，其前身最早是由動(dòng)力機(jī)械發(fā)展而來。國外該專業(yè)的發(fā)展比較早，在20世紀(jì)初，國外院校的機(jī)械專業(yè)就已發(fā)展的較為成熟。隨著工業(yè)污染，工業(yè)能源方面一系列問題的出現(xiàn)而逐漸建立了能源動(dòng)力專業(yè)。而該專業(yè)的基礎(chǔ)課程如傳熱學(xué)，物理化學(xué)，液體力學(xué)都有較久的研究歷史；在國內(nèi)熱能動(dòng)力專業(yè)最早于1908年成立于上海交通大學(xué)，以后的許多院校都逐漸建立了該專業(yè)。如清華大學(xué)、西安交大、南京大學(xué)等。
　　國外的許多院校都設(shè)有該專業(yè)，如美國的麻省理工大學(xué)、普林斯頓大學(xué)，法國巴黎工業(yè)學(xué)院，英國劍橋大學(xué)等。到目前為止，從國內(nèi)的形勢(shì)來看，該專業(yè)的發(fā)展較為迅速，尤其建國之后，由于該專業(yè)對(duì)國民工業(yè)能源問題的解決十分重要，國家對(duì)該專業(yè)的發(fā)展大力支持，到現(xiàn)在熱能動(dòng)力工程專業(yè)已形成了老中青結(jié)合的師資隊(duì)伍，在這方面的知名人士和成果也頗為豐厚，如：清華大學(xué)的王補(bǔ)宜教授（科學(xué)院院士）、上海交通大學(xué)的翁史烈教授（工程院院士）、西安交通大學(xué)的徐建中教授（科學(xué)院院士）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的王仲奇教授（工程院院士）、清華大學(xué)倪維斗教授（國際高?？茖W(xué)院院士）、上海交通大學(xué)的朱物華教授（中科院院士）。
　　對(duì)于該專業(yè)因其發(fā)展歷史較久，而且對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展十分重要，因而在這方面的成果很多，就上海交大來說，在該專業(yè)方面的獲國家專立項(xiàng)目116項(xiàng)，年撥款經(jīng)費(fèi)1300余萬元，曾獲國家教委教學(xué)特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，承擔(dān)國家科研課題八十余項(xiàng)，各類合同課題二百多項(xiàng)。
　　清華大學(xué)也承擔(dān)了多項(xiàng)“八六三”計(jì)劃項(xiàng)目任務(wù)，并在該專業(yè)的各學(xué)科如傳熱物質(zhì)、熱物性學(xué)、測(cè)試技術(shù)、能源利用和熱力學(xué)等許多學(xué)科方面都有卓越成就，培養(yǎng)了博士、碩士等大批高級(jí)技術(shù)人才。十年動(dòng)亂期間，由于知識(shí)分子受到打擊排擠，在這段時(shí)間里，各院校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備被損壞。因而在這段時(shí)間里，僅就理論方面有一些研究成果。
　　目前隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日益迅速，自動(dòng)控制等一系列新技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)熱能動(dòng)力工程專業(yè)的發(fā)展又提出了新的更高的要求。即必須使熱能動(dòng)力工程專業(yè)在技術(shù)上要和工業(yè)自動(dòng)控制緊密結(jié)合。在國際上由于計(jì)算機(jī)在計(jì)算方面的引用，對(duì)于該專業(yè)的發(fā)展又創(chuàng)造了新的天地和活力。如在流體傳熱的數(shù)值模型和計(jì)算方面，由于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，已求解出過去許多難以求解的復(fù)雜算術(shù)式。在大工業(yè)生產(chǎn)中，為促進(jìn)在大批量規(guī)模的生產(chǎn)過程中盡量節(jié)省能源的耗費(fèi)，必須引用自動(dòng)工控技術(shù)使得整個(gè)生產(chǎn)過程成為一個(gè)體系，以達(dá)到最優(yōu)控制、節(jié)省能源、提高生產(chǎn)效率。國外對(duì)于該領(lǐng)域方面的發(fā)展十分迅速；尤其在日本，由于日本能源十分匱乏，因而它們?cè)谄髽I(yè)的工控節(jié)能方面研究的較為深入。
　　改革開放以來，我國隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革，經(jīng)濟(jì)的騰飛發(fā)展，國家相繼頒布了一系列的政策以刺激工業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也對(duì)工業(yè)節(jié)能，污染問題的解決提出更高的要求，這在客觀上促進(jìn)了我國熱能動(dòng)力專業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)在市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)的人才需求也逐步擴(kuò)大，每年該專業(yè)的招生量也在逐漸增加，就西安交大來說，現(xiàn)大學(xué)本科生在校生有2000名左右。目前高校都在對(duì)各專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，熱能動(dòng)力工程也在進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)，數(shù)值模擬，硬件，軟件知識(shí)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。
　　國際上目前對(duì)熱能動(dòng)力工程專業(yè)的發(fā)展，要求對(duì)計(jì)算機(jī)和工業(yè)自動(dòng)控制一體化的結(jié)合十分高，若要在工業(yè)生產(chǎn)過程中節(jié)省能耗，就必須在工控過程中對(duì)原料加工工序流程時(shí)間，溫度參數(shù)，供應(yīng)的氣體量等一系列數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，之后對(duì)每段加工工序進(jìn)行精確控制。我國目前對(duì)國內(nèi)企業(yè)的設(shè)備也在逐漸加以改進(jìn)，而且，在能源部門中，各大企業(yè)工業(yè)都以國有企業(yè)居多，必然到時(shí)會(huì)受到相當(dāng)?shù)臎_擊。
　　因而在今后的幾年中對(duì)于熱能動(dòng)力工程的高級(jí)知識(shí)技術(shù)人才的需求必將有增無減。
　　四、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢(shì)
　　熱能動(dòng)力工程專業(yè)的學(xué)生，其就業(yè)分配領(lǐng)域，根據(jù)該專業(yè)的研究方向一般適應(yīng)的工作，可以在高校，熱工科學(xué)院，能源研究所以及動(dòng)力，化工冶金，建材等工業(yè)部門和重點(diǎn)企業(yè)所屬的熱工研究單位，從事能源熱利用的基礎(chǔ)研究工作，國家地方能源管理部門從事熱能利用，熱工對(duì)象的測(cè)試研制和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的教學(xué)、科研、生產(chǎn)及管理工作，各種大型供熱、空調(diào)制冷、工程的設(shè)計(jì)等工作。就目前進(jìn)行專業(yè)調(diào)理之后，畢業(yè)生的就業(yè)工作范圍面更為廣闊，一般在涉及能源利用的地方，在機(jī)械、電力、鋼鐵、化工、航空航天、環(huán)保等部門都需要該專業(yè)的畢業(yè)生。
　　隨國家工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展，在能源方面的人才需求將會(huì)有所增加。目前，國家對(duì)能源利用，環(huán)保等工作十分重視，能源方面的人才也是供不應(yīng)求。熱能動(dòng)力工程專業(yè)的畢業(yè)生主要從事熱能方面的理論研究、設(shè)計(jì)制造。現(xiàn)在國家對(duì)國企改革是解決固定資產(chǎn)投資資金不足的手段，又是對(duì)老設(shè)備的利用潛力進(jìn)行再開發(fā)的重要措施。在工業(yè)方面，國家強(qiáng)調(diào)進(jìn)行的技術(shù)設(shè)備改造。一方面是提高設(shè)備的生產(chǎn)率，另一個(gè)方面就是減少能源的耗費(fèi)為目標(biāo)。這些方面的技術(shù)改造尤其需要一批新的能源專業(yè)方面的人才。
　　近年來，在本專業(yè)領(lǐng)域有影響的人物有哈爾濱工業(yè)大學(xué)的王仲奇教授（工程院院士），他提出了一種發(fā)動(dòng)機(jī)新型葉片——彎扭葉片的三維成型理論和設(shè)計(jì)方法，使能耗損失下降30%—50%，撰寫過《透平機(jī)原理》、《透平機(jī)械三元流動(dòng)計(jì)算》、《數(shù)學(xué)和氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)》等三部著作，清華大學(xué)王補(bǔ)宣教授（科學(xué)院院士）是工程熱物理學(xué)科的開拓者和傳熱學(xué)學(xué)術(shù)的帶頭人，在傳熱傳質(zhì)、熱物性學(xué)、測(cè)試技術(shù)、能源利用和熱力學(xué)等方面發(fā)表了300余篇學(xué)術(shù)論文，專著和教材10部，編輯和出版國際學(xué)術(shù)論文集7部。上海交通大學(xué)翁史烈教授（工程院院士），他把信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)引入熱力發(fā)動(dòng)機(jī)，建立數(shù)字模擬進(jìn)行仿真和并行計(jì)算仿真工作站，首先提出主持我國大型電站氣輪機(jī)性能仿真監(jiān)管的國家攻關(guān)項(xiàng)目等。
　　攻讀熱能動(dòng)力專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)應(yīng)注意，應(yīng)盡量放寬自己的擇業(yè)范圍，不能把自己僅局限于所學(xué)專業(yè)上，搞低溫的也可以在搞熱工的方面工作。就熱能相關(guān)的工作所用的知識(shí)大部分都是專業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)可以理解的，工作之后再定自己的研究方向，這樣也能給自己將來的發(fā)展帶來很大的機(jī)遇。
　　目前熱能專業(yè)的就業(yè)的發(fā)展，根據(jù)市場(chǎng)的需求而定，國家目前對(duì)家用鍋爐燃燒要求進(jìn)行環(huán)保措施，對(duì)于低溫制冷、工廠爐體等都要求進(jìn)行節(jié)能改進(jìn)，所以該行業(yè)目前在這些領(lǐng)域的要求量相當(dāng)大。而且需求量也逐漸傾向碩士博士高技術(shù)人才，這也要因其解決的課題而定。本科生畢業(yè)到企事業(yè)單位去一般來說，科研開發(fā)的極少，畢竟在這一領(lǐng)域搞開發(fā)需要很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，而且為使這些行業(yè)的步伐能跟上世界先進(jìn)水平，其課題難度一般較大。對(duì)于本科生而言，到企事業(yè)單位做管理、做市場(chǎng)、技術(shù)支持、工程制圖表的工作機(jī)會(huì)可能多一些。針對(duì)這種情況，在大學(xué)時(shí)，本科生應(yīng)多注重能力的煅煉和培養(yǎng)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在就業(yè)時(shí)可以不必太顧慮專業(yè)性的問題，針對(duì)工作后面臨的問題，再加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)是十分必要的，這樣也有利于以后在工作中可以更深入的學(xué)習(xí)，而且由于熱能動(dòng)力專業(yè)涉及的范圍大了，擇業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)很多。這種情況下，就業(yè)時(shí)有很多時(shí)候要由畢業(yè)生自己的能力來判斷自己所應(yīng)從事的行業(yè)方向。
　　畢業(yè)后從事與能源有關(guān)的工作：
　　教師——在大專院校從事教學(xué)工作；
　　研究人員——在能源建設(shè)部門、相關(guān)設(shè)計(jì)研究院從事研究工作；
　　技術(shù)人員——在電力公司、企業(yè)自備動(dòng)力廠、環(huán)保與物業(yè)部門、石化冶金公司、制冷和空調(diào)設(shè)備公司等單位從事相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)和管理工作。