如何保護社區(qū)環(huán)境的作文

【專家解說】：一、 水電浪費 我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課,不關投 影儀就走——并非一兩次忘記了,而是長期這樣；教室里,大白天經(jīng)常也是燈火通明；寢室里,最常見的是,人不在,電腦卻都常期處于開機狀態(tài)；半夜里,若大的校園,上百盞大功率的路燈徹夜亮著；走廊里的燈,經(jīng)常是二十四小時開著；有的宿舍,早上開的燈,走時忘了關掉,就那樣一直亮一整天直到晚上；自來水管開了忘關或關的不緊,大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時,小小的衣服漂了無數(shù)遍,大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去. .這一切,都讓人不寒而栗! 據(jù)有關資料統(tǒng)計,在北京,學校用水占全部城市用水的13%,用電占6%.足見這絕對不是一個小數(shù)目.對全國來講,絕大多數(shù)學校,由于條件差、資金相對不足,再加上認識不到位,所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少.另一方面,由于管理方面的問題,學校的長明燈、長流水也屢禁不止.學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重.在用電上,教師用電開關不合理,一般一個開關控制2—4支燈管,減少了布線的麻煩,卻造成了長期的浪費,所以許多時候,一個人在教室,也要開全教室的燈.另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺,也是造成浪費的一個重要原因. 二、紙張浪費 隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高,敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復返了.為了追求作業(yè)的整潔,寫錯字要撕掉,寫的潦草要撕掉,大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄.大量的考試和復習資料,也是造成紙張浪費的重要因素. 三、糧食浪費 現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心.在學生食堂,我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜,有的饅頭僅僅只咬了一口,菜只吃了一半.在路上、垃圾池里,經(jīng)?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條.有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗. 四、白色污染 現(xiàn)在的校園污染,同社會污染一樣,更多的是白色垃圾的污染.學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒.眾所周知,這兩樣東西,基本上都是很難降解的.是造成生活污染的最大的污染源.另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等.而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的. 五、噪聲污染 學校噪聲污染,主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭.而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出.另外,幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會.這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民. 所有這些,也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題,還有許多方面需要學校進一步來治理和改進.作為擔負著培養(yǎng)未來建設者、環(huán)境保護者重任的學校,加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育,加強學校管理水平,減少污染,杜絕浪費,實在是一個不容忽視的重要課題. 為此,我們向所有高校發(fā)出倡議： 一、節(jié)約用電,刻不容緩 某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查.據(jù)不完 全統(tǒng)計,學校一年電的浪費量是133682度,這些電足夠一個普通家庭用58年. 高校是人口量最大的單位,作為這樣一個龐大的單位來講,各方面的資源利用量都是相當高的,尤其是用電量,數(shù)目是相當驚人的.為此,高校更應該把節(jié)約用電列入學校長期發(fā)展規(guī)劃中.學校的領導組織及有關部門,應首先加強自身的節(jié)約用電的思想意識,多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑,努力為了學校的長期發(fā)展作出正確的選擇.節(jié)約能源不是一朝一夕的事情,要從長期發(fā)展來看待學校的節(jié)約用電的問題. 高校作為一種培育高等人才的教育基地,更應該全方位培養(yǎng)學生的素質(zhì),節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例. A、電力的選擇. 就目前來講,雖然市電已不再像以前那么昂貴,但對于用電大戶來講,依然是不堪重負.對比各種用電途徑,太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中,具有相當?shù)膬?yōu)勢. 拿太陽能燈具來講.首先,太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能,取之不盡、用之不竭.其次,太陽能是綠色能源,環(huán)保無污染,符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題.第三,太陽能發(fā)出的電是低壓直流電,因此絕對不會發(fā)生觸電、火災等安全事故.第四,太陽能安裝方便簡單,不需要另架電線,可就地自發(fā)自用,避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素.第五,一次投資與交流電長期投資等價,一次投資,長期受用.一般來講,太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年,與交流電相比,減少了人工費、維修費及昂貴的電費. 鑒于高校的長期發(fā)展性,太陽能進入高校是最佳的節(jié)約用電途徑.首先可從路燈上來改變,可將學校的路燈全部改為太陽能路燈,太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟、環(huán)保、實用.充電一天可使用3—7天,解決了因陰雨天所帶來的用電困擾.只需要一次性投資太陽能路燈的費用,便可25年高枕無憂了.另外,可嘗試建立太陽能電站,根據(jù)設計,所發(fā)的電可供整個學校的正常照明和日常用電. B、光源的選擇. 可將學校所有的光源改成高效LED綠色光源,可有效大量節(jié)約電力資源.LED光源是利用半導體芯片做成的發(fā)光器件,具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點.經(jīng)測試同等亮度下,耗電量僅是白熾燈的十分之一,而壽命卻是白熾燈的50倍,熒光燈的20倍. C、全校師生總動員. 開展全面的節(jié)約用電教育,要求每一位學生及教師要從自身做起,從身邊小事做起,節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源.把節(jié)約用電溶入學生和教師的綜合素質(zhì)考評中,從根本上改變學生及教師用電浪費的局面.號召全校師生動員起來,集體為節(jié)約用電,建設綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻自己的一份力量. 二、節(jié)約用水,防止水污染,從一點一滴做起 在教學樓和宿舍樓,我們都常常能看到細水常流.我們調(diào)查得出,假如一座教學樓用水的浪費量平均是2945.2噸,依此推算,主校區(qū)若有13座教學樓,就有38287.5噸水被浪費掉；宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸,主校區(qū)如果有29座宿舍樓,總的浪費量是16578.7噸.如果按一噸水6元錢來算,一年學校浪費的水費高達32萬元.節(jié)約水資源,防止污染,要從生活中的一點一滴做起： 1、 水龍頭隨用隨關,避免長流水 2、 對水龍頭進行及時檢修,避免因設備損壞引起的水源浪費 3、 一水多用,用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等 4、 洗衣服使用無磷洗衣粉,減少污染 5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用 6、 慎用清潔劑,盡量用香皂,避免水源污染 7、 據(jù)統(tǒng)計,衛(wèi)生用水約占每個人用水量的70％,學?？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設備改為節(jié)水型 8、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式,通過縮短開關水龍頭的時間,達到減少水的流失量 9、 學校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置,有效保證用水需求的同時,降低水的流量 三、節(jié)約用紙,保護森林資源 現(xiàn)在大學生用紙浪費數(shù)目驚人.在求職過程中,大量的紙張被做 成了厚厚的求職簡歷,據(jù)統(tǒng)計,砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張,僅夠3名學生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面,大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；學生的做業(yè)和畢業(yè)論文等,現(xiàn)在都需要用打印出來的,而且都是單面,一張歪了或是稍有不清楚,便要重新再打印,這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多.我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙： 1、提倡一張多用,可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來,訂成冊子,供做草稿使用； 2、教師在布置作業(yè)的時候,如果能用文檔來表示的盡量不要打印的,將電子文檔推向廣泛使用； 3、可將廢紙進行分撿,或用于二次利用,或賣廢品減少浪費； 四、節(jié)約每一粒糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣 “大學生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”.面對這觸目驚心的數(shù)字,每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的,但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時,就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重,更是在揮霍父母的血汗. 僅僅一周的時間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉,說明浪費普遍存在.然而,比現(xiàn)象更可怕的是學生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏.作為當代的大學生來講,作為祖國未來發(fā)展的主導力量,從小就接受了“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才,居然無知和麻木到這種程度! 首先,學校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度,把節(jié)約付諸于行動,更要列入學生的思想道德評定中. 其次,學校可組織專門的《節(jié)約小組》,針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出. 第三,可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節(jié)約是美德,浪費可恥”及相關的宣傳標語,時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果,不容浪費. 第四,作為大學生,不能把節(jié)約看成小事.諸葛亮說：“靜以修身,儉以養(yǎng)德.”勤儉是一個人修身養(yǎng)德的必備條件.大學生,更該如此. 最后,對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵,號召全體師生樹立節(jié)約意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣. 節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德.為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責任! 五、杜絕使用一次性用品,減少白色污染 一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難；它們加快了地球資源的耗竭,同時也給地球帶來了環(huán)境污染.學?？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品,減少白色污染： 1、 學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制,不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染. 2、 去食堂就餐,都必須自帶餐具,禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等. 3、 現(xiàn)在在大學校園中,隨身聽、CD、MP3、文曲星等已成為大學生的必備品,而電池的消耗也很大.通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶,有時會有有毒液體泄漏,同時對環(huán)境也造成污染隱患.可用充電電池代替普通電池,那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染. 4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆. 5、 每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點,將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集.由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對環(huán)境的危害,建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收. 6、 學校設立幾個大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設置一些小型分類垃圾箱.學校負責與社會回收單位聯(lián)系,及時送出回收來的垃圾. 7、 學校應當設立一個評分制度,對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵.回收的收入也可返回各班使用. 應當看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學生 心中樹立環(huán)保的觀念,因此建議學校多多加強環(huán)保教育,如征集環(huán)保標志,開展環(huán)保寫作大賽,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動,使環(huán)保意識深入人心. 加強對學生的環(huán)保教育工作,目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識,因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動 六、一物多用,減少日用品浪費 生活水平的提高,讓更多的大學生在不停地趕新潮流,流行什么就買什么.其實很多東西并非不能用,只是不流行了,不想要了就換.在他們看來,這事太小了,自然不會想那么多. 一物多用,對物品進行多次利用,應當成為新的校園風氣,新的生活追求.可參考以下方法： 1、 避免沖動購物.購物前,首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是YES的話,那就忍一下,不要買啦. 2、 做好計劃統(tǒng)計.經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品,能用的就要用,可以運用一些小的手法來進行裝飾,使其更美觀；未損壞但自己實在用不上的,可送人或損贈給災區(qū)；實在無法補救的才可以淘汰. 3、 電池本是消耗品,沒電了就換也是很正常,但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列,將電池進行層層使用,讓電池的電量充分利用后,再進行統(tǒng)一環(huán)保處理,將不失為兩全其美的舉措. 4、 處處嶄新,只有一處掛破的衣物,可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案. 5、 不穿的漂亮衣服,可修改成小手包或其它裝飾品,親自動手,既節(jié)約了物品又別有意義. 七、減少噪聲污染,維護安靜的學習環(huán)境 維護校園的安靜氛圍,是學生學習的良好保障.噪聲污染的危害性很大,是一種無形的“殺手” .校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠；師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài),心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智.噪音損害人的聽力,還會引起各種疾病,如心臟病、高血壓等等.尤其是我們的同學正處于身體和智力發(fā)展時期,噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦,影響學習,對身心健康造成極大的傷害. 針對校園噪聲污染,特提出以下建議： 1、早讀課,可以默讀,輕聲朗讀,以防產(chǎn)生噪音,影響其他同學. 2、同學們在課堂上個人發(fā)言時可以大聲,小組或全班討論時,盡量小聲議論,不要大聲叫嚷. 3、課間不要在教室里打鬧,不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍.學校操場很開闊,聲音容易擴散.提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動. 4、為最大限度地減少校園噪音,給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍,還應在校園設施建設上加大力度.有條件的學校,可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀,給同學們友情提醒. 作為每一所高校,都對我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用,作為每一位學生和教師,都對學校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系.上從學校領導,下到每一位學生,都應該積極響應倡議,從自身做起,從生活中的一點一滴做起,從根本上改變高校能源浪費及環(huán)境污染的現(xiàn)狀,為了提高自身修養(yǎng)努力,為了維護美麗的校園環(huán)境努力,為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力!