測職教不暖 嘆有令難行

【摘要】：正我國職業(yè)教育發(fā)展可分為三個階段。第一階段1978-1998年為加速期。當時中等職業(yè)教育在高中階段占比曾高達58%;第二階段1999-2002年是回落期,高中階段的職教比例下下滑到38%;第三階段從2003年開始至今是機遇期。不爭的事實是,我國職業(yè)教育發(fā)展后勁乏力。投入不足是首因記者從專家處獲知,職教遇冷,投入不足是首因。以2004-2008:年我國教育投入為例,中央財政累計投入職業(yè)教育78.6億元,而僅在2008年,中央安排教育支出就達1598.54億元。換句話說,職教這塊累計五年 【關鍵詞】： 教育支出;中央財政;一線技術人員;生均經費;人力資源問題;院校建設;職業(yè)中專;加速期;《職業(yè)教育法》;實訓課;
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 我國職業(yè)教育發(fā)展可分為三個階段。第一階段1978-1998^為加速期。當時中等職業(yè)教育在高中階段占比曾高達58%;第二階段1999-2002年是回落期,高中階段的職教比例下下滑到38%;第三階段從2003年開始至今是機遇期。不爭的事實是,我國職業(yè)教育發(fā)展后勁乏力。 投入不足是首因 記者從

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