校長培訓“暖身活動”之敘事與反思

【摘要】：河南教育學院把"暖身"活動引入校長培訓實踐,收到了良好效果。"暖身"活動的價值體現(xiàn)在:營造良好的學習氛圍,激發(fā)學員的學習積極性和主動性;為學員提供展示能力的平臺,奠定培訓班自治管理的基礎;改變學員的心智模式,提升其心理素質(zhì);拓展校長培訓方法,豐富校長培訓模式。 【作者單位】： 河南教育學院教育系;
【關(guān)鍵詞】： “暖身”活動 校長培訓 自治管理
【基金】：2010年度全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“構(gòu)建我國教師職業(yè)技能新體系的理論研究與實踐探索”(項目編號:GJA104013)的研究成果
【分類號】：G637
【正文快照】： 校長培訓大多是短期集中培訓,學員來自四面八方。培訓之初,學員一方面由于對周圍環(huán)境比較陌生,所以心理上的拘謹和不安使其自發(fā)性受限;另一方面由于對新任務缺乏足夠了解,所以學員在對未來充滿期待的同時又會有點無所適從。為此,我們在校長培訓實踐中引入“暖身”活動,收到了

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