基于工程能力培養(yǎng)的水利水電建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
基于工程能力培養(yǎng)的水利水電建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究【摘要】:根據(jù)"依托水利行業(yè),聯(lián)合企業(yè)共建"的"工學(xué)結(jié)合"專業(yè)建設(shè)模式,按照"面向應(yīng)用、項(xiàng)目導(dǎo)向、彈性選擇"的原則,做中學(xué)、學(xué)
【關(guān)鍵詞】: 工程能力 課程體系 人才培養(yǎng)模式
【基金】:重慶市高等教育教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:143188) 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級教改重點(diǎn)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:2013011)
【分類號】:G712;TV22-4
【正文快照】: 1.引言近年來,在全國水利發(fā)展形勢良好的背景下,重慶的水利事業(yè)發(fā)展和水利行業(yè)人才培養(yǎng)工作得到了市委、市政府的高度重視。重慶作為西部唯一直轄市,在水利基礎(chǔ)設(shè)施、“民生水利”和“三農(nóng)”建設(shè)方面任務(wù)艱巨。為此,在重慶水利事業(yè)方興未艾、蓬勃發(fā)展背景下,立項(xiàng)研究與實(shí)踐一
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探索應(yīng)用型工科大學(xué)生工程能力培養(yǎng)的途徑 吳洪特;甘光奉;胡達(dá);
大學(xué)生工程能力培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 艾長勝;昃向博;趙方;
以工程能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的工程教育改革研究 吳鳴;熊光晶;
強(qiáng)化工程能力培養(yǎng),探索專業(yè)課程的教學(xué)改革實(shí)踐 徐世軍;范偉;黃賢英;
試論卓越工程師工程能力培養(yǎng)的教學(xué)組織設(shè)計(jì) 洪曉波;楊澤慧;
電氣工程專業(yè)工程能力培養(yǎng)多元化多層次實(shí)踐教學(xué)體系 胡曉倩;張蓮;李山;蔣東榮;
在畢業(yè)實(shí)習(xí)中加強(qiáng)對學(xué)生工程能力的培養(yǎng) 陸雷,周松林
工程力學(xué)教學(xué)中工程能力的素質(zhì)培養(yǎng)之探討 陳芝;
提高學(xué)生工程能力評價(jià)模式的研究與實(shí)踐 陸虹;陶霖;崔莉莉;
再論工科大學(xué)生工程能力培養(yǎng)中的理論課程與畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐 張珩;楊藝虹;萬春杰;張秀蘭;王凱;
基于工程能力培養(yǎng)的高分子材料與工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè) 唐頌超;莊啟昕;李欣欣;錢軍;
PLC課程教學(xué)中對學(xué)生工程能力培養(yǎng)的探索 胡家芬;楊蕓;管冰蕾;何金寶;
對畢業(yè)設(shè)計(jì)的一些思考 巫付專;
加強(qiáng)材料工程專業(yè)學(xué)生工程能力培養(yǎng) 林峰
不當(dāng)紙上談兵的“偽工程師” 繆迅 上海外國語大學(xué)黨委宣傳部
新大“211工程”三期建設(shè)啟動(dòng) 楊杰
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