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農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式及其綜合效益評價研究

來源:論文學(xué)術(shù)網(wǎng)
時間:2024-08-18 12:34:24
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農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式及其綜合效益評價研究【摘要】:農(nóng)村學(xué)校傳統(tǒng)的廁所均為旱廁,由此帶來的校園環(huán)境問題一直沒有很好的解決。將沼氣技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)村校園廁所糞污處理,既可解決廁所環(huán)境衛(wèi)生問

【摘要】: 農(nóng)村學(xué)校傳統(tǒng)的廁所均為旱廁,由此帶來的校園環(huán)境問題一直沒有很好的解決。將沼氣技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)村校園廁所糞污處理,既可解決廁所環(huán)境衛(wèi)生問題,又可為學(xué)校食堂提供炊事燃料,還可以通過沼氣發(fā)酵剩余物在校園生態(tài)種植系統(tǒng)中的有效利用,增加學(xué)校的經(jīng)濟收入。結(jié)合西北地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的自然、地理、氣候、資源和人文條件,研究建立適宜于農(nóng)村校園的沼氣綜合利用系統(tǒng)和模式,建立科學(xué)、系統(tǒng)、可操作性強的綜合評價指標(biāo)體系,確定評價方法,并將該方法應(yīng)用于農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益的評價,已成為迫切需要研究和解決的熱點問題。 為此,在系統(tǒng)研究農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的結(jié)構(gòu)、特征、模式及效益的基礎(chǔ)上,將傳統(tǒng)的理論研究方法與現(xiàn)代研究方法相結(jié)合,探索并建立了一套科學(xué)實用的綜合效益評價指標(biāo)體系;進行了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的綜合效益評價方法學(xué)研究,創(chuàng)建了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的綜合效益評價方法;以三所實施典型模式的農(nóng)村沼氣生態(tài)校園試點為例,在實地調(diào)研和資料研究分析的基礎(chǔ)上,運用所建評價指標(biāo)體系,進行了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的綜合效益評價應(yīng)用研究,指出了不同模式的農(nóng)村沼氣生態(tài)校園效益的不同側(cè)重點??傮w而言,論文研究突出了多學(xué)科、多專業(yè)和多領(lǐng)域相互交叉與融合的特色。 主要研究內(nèi)容和結(jié)論包括以下幾方面: 1.農(nóng)村沼氣生態(tài)校園是在當(dāng)前環(huán)境和生態(tài)破壞日益嚴(yán)重、沼氣技術(shù)成熟的情況下,針對當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)校污染物肆意排放,經(jīng)濟條件差而提出的,以沼氣為紐帶,將種植、養(yǎng)殖技術(shù)相結(jié)合,變廢為寶,實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)環(huán)境三效兼顧,而采取的一種技術(shù)措施。因地制宜,將有利于實現(xiàn)學(xué)校公廁糞污變廢為寶和資源循環(huán)利用為目標(biāo)的各種技術(shù)加以組裝集成,建立了具有可持續(xù)發(fā)展概念和符合循環(huán)經(jīng)濟理念的農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式。農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式一般包括由厭氧消化技術(shù)與沼液沖廁技術(shù)組成的沼氣工程、衛(wèi)生廁所、生態(tài)養(yǎng)殖和生態(tài)種植幾大系統(tǒng)。 2.針對我國不同的地域特點和實際需求,依據(jù)生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等理論依據(jù),首先規(guī)劃設(shè)計了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式的核心—沼氣工程亞系統(tǒng),并研究出了具體的設(shè)計方法、原則和設(shè)計依據(jù),然后在充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上建立了“廁—沼—菜”模式、“豬、廁—沼—菜”模式、“草—羊、廁—沼—果”模式等三種“能源生態(tài)型”生態(tài)校園模式。 3.從環(huán)境因子、生物因子、社會因子三個角度闡述了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的特征,從經(jīng)濟效益、生態(tài)環(huán)境效益、社會效益三個方面分析了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的功能和綜合效益,為建立評價指標(biāo)體系奠定了基礎(chǔ)。 4.在大量調(diào)研與參考專家意見的基礎(chǔ)上,分析了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益的主要影響因素及表現(xiàn)形式,提出了影響社會、經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境等3大效應(yīng)的39個主要因素。提出了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益評價應(yīng)遵循的系統(tǒng)性、科學(xué)性、可比性、可操作性、全面性及獨立性與穩(wěn)定性相結(jié)合等6項原則,采取理論分析與專家意見相結(jié)合,按照層次分析法的原理,建立了農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益評價指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系,共分三級,包括經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)環(huán)境效益等內(nèi)容,共39個評價指標(biāo),其中21個可以定量評價的指標(biāo),18個定性評價的指標(biāo),定性評價的指標(biāo)值由專家的評價得分獲得。 5.在用層次分析方法確定了指標(biāo)體系,用專家評價法和層次分析法確定了指標(biāo)權(quán)重的基礎(chǔ)上,確定了層次分析法作為農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的綜合效益評價的方法。指標(biāo)權(quán)重的計算結(jié)果表明:二級指標(biāo)中權(quán)重最大的是生態(tài)環(huán)境效益指標(biāo)(0.4731),權(quán)重次大的是經(jīng)濟效益指標(biāo)(0.2856),權(quán)重最小的是社會效益指標(biāo)(0.2513)。三級指標(biāo)中基建投資、運行費用比以及沼液沖廁節(jié)水率、年均增收節(jié)支率等評價指標(biāo)的權(quán)重相對較大。 6.應(yīng)用研究所構(gòu)建的綜合評價指標(biāo)體系和綜合評價方法對三種不同模式的農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的綜合效益進行了評價。評價結(jié)果如下:“豬、廁—沼—菜”模式經(jīng)濟效益最好(0.1879),生態(tài)環(huán)境效益最佳(0.7525),“草—羊、廁—沼—果”模式社會效益最佳(0.2564)。綜合效益評價結(jié)果表明:“草—羊、廁—沼—果”模式0.3786的效果略優(yōu)于“豬、廁—沼—菜”模式0.3777,遠(yuǎn)好于“廁—沼—菜”模式0.1789。評價結(jié)果顯示與專家對各學(xué)校的評價結(jié)果基本相符,說明本文建立的指標(biāo)體系及綜合評價方法較為客觀,可信度強,具有可推廣性,為農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益評價提供了一種新的方法。 【關(guān)鍵詞】:農(nóng)村校園 沼氣 綜合效益 評價
【學(xué)位授予單位】:西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號】:S216.4
【目錄】:
  • 摘要4-6
  • ABSTRACT6-12
  • 第一章 導(dǎo)論12-32
  • 1.1 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的產(chǎn)生與發(fā)展12-17
  • 1.1.1 循環(huán)經(jīng)濟是農(nóng)村沼氣生態(tài)校園產(chǎn)生與發(fā)展的理論依據(jù)12-13
  • 1.1.2 可持續(xù)發(fā)展是農(nóng)村沼氣生態(tài)校園產(chǎn)生與發(fā)展的客觀要求13-14
  • 1.1.3 節(jié)能減排是農(nóng)村沼氣生態(tài)校園產(chǎn)生與發(fā)展的動力14-15
  • 1.1.4 廢棄物資源化利用是農(nóng)村沼氣生態(tài)校園產(chǎn)生與發(fā)展的直接原因15-16
  • 1.1.5 沼氣技術(shù)進步是農(nóng)村沼氣生態(tài)校園產(chǎn)生與發(fā)展的技術(shù)保障16-17
  • 1.2 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園研究進展17-24
  • 1.2.1 國外研究概況17-18
  • 1.2.2 國內(nèi)研究概況18-20
  • 1.2.3 以沼氣為紐帶的生態(tài)模式的研究進展20-21
  • 1.2.4 評價方法的研究進展21-23
  • 1.2.5 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園評價研究進展23-24
  • 1.3 研究目的和意義24-28
  • 1.3.1 研究目的24
  • 1.3.2 研究意義24-28
  • 1.4 研究內(nèi)容和方法28-30
  • 1.4.1 研究內(nèi)容28-29
  • 1.4.2 研究方法29
  • 1.4.3 技術(shù)路線29-30
  • 1.5 創(chuàng)新點30
  • 1.6 小結(jié)30-32
  • 第二章 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式研究32-55
  • 2.1 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的要素與特征32-36
  • 2.1.1 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的定義32-33
  • 2.1.2 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的系統(tǒng)要素33
  • 2.1.3 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園的特征性33-36
  • 2.2 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式系統(tǒng)36-38
  • 2.2.1 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式構(gòu)建原則36
  • 2.2.2 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式系統(tǒng)構(gòu)成36-37
  • 2.2.3 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式的內(nèi)涵37
  • 2.2.4 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式的外延37-38
  • 2.3 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園幾種典型模式的建立38-42
  • 2.3.1 “廁—沼—菜”模式構(gòu)建38-39
  • 2.3.2 “豬、廁—沼—菜”模式構(gòu)建39-41
  • 2.3.3 “草—羊、廁—沼—果”模式構(gòu)建41-42
  • 2.4 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式系統(tǒng)研究42-54
  • 2.4.1 沼氣工程亞系統(tǒng)研究42-50
  • 2.4.2 衛(wèi)生廁所亞系統(tǒng)研究50-51
  • 2.4.3 生態(tài)種植亞系統(tǒng)研究51-52
  • 2.4.4 生態(tài)養(yǎng)殖亞系統(tǒng)研究52-54
  • 2.5 小結(jié)54-55
  • 第三章 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益評價指標(biāo)體系構(gòu)建55-80
  • 3.1 評價指標(biāo)選取原則55-56
  • 3.1.1 系統(tǒng)性原則55
  • 3.1.2 科學(xué)性原則55
  • 3.1.3 可比性原則55-56
  • 3.1.4 全面性原則56
  • 3.1.5 獨立性與穩(wěn)定性相結(jié)合原則56
  • 3.2 評價指標(biāo)選取依據(jù)56-62
  • 3.2.1 經(jīng)濟效益58-59
  • 3.2.2 社會效益59-60
  • 3.2.3 生態(tài)環(huán)境效益60-62
  • 3.3 評價指標(biāo)體系的構(gòu)成與計算方法62-78
  • 3.3.1 評價指標(biāo)體系的構(gòu)成62
  • 3.3.2 評價指標(biāo)的計算方法62-78
  • 3.3.2.1 經(jīng)濟效益評價指標(biāo)計算62-65
  • 3.3.2.2 生態(tài)環(huán)境效益評價指標(biāo)計算65-70
  • 3.3.2.3 社會效益評價指標(biāo)計算70-78
  • 3.4 評價指標(biāo)的度量78-79
  • 3.4.1 有無比較與前后比較78-79
  • 3.4.2 定量分析與定性分析相結(jié)合79
  • 3.5 小結(jié)79-80
  • 第四章 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益評價方法研究80-94
  • 4.1 綜合評價方法的比較80-84
  • 4.1.1 常用評價方法81-84
  • 4.1.2 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益評價方法84
  • 4.2 生態(tài)校園綜合效益評價方法的構(gòu)建84-88
  • 4.2.1 層次分析法的基本原理85-86
  • 4.2.2 層次分析法的計算步驟86-88
  • 4.3 生態(tài)校園綜合效益評價指標(biāo)權(quán)重計算88-91
  • 4.3.1 權(quán)重確定方法88-90
  • 4.3.2 權(quán)重計算方法的應(yīng)用90-91
  • 4.4 小結(jié)91-94
  • 第五章 農(nóng)村沼氣生態(tài)校園綜合效益評價方法的應(yīng)用研究94-105
  • 5.1 評價對象概況94-96
  • 5.1.1 川口小學(xué)94-95
  • 5.1.2 西大寨中學(xué)95
  • 5.1.3 范家寨中學(xué)95-96
  • 5.2 計算依據(jù)96-99
  • 5.2.1 川口小學(xué)97
  • 5.2.2 西大寨中學(xué)97-98
  • 5.2.3 范家寨中學(xué)98-99
  • 5.3 結(jié)果與分析99-104
  • 5.3.1 建立綜合評價指標(biāo)體系99
  • 5.3.2 計算和量化指標(biāo)體系99-102
  • 5.3.3 評價指標(biāo)權(quán)重的計算102
  • 5.3.4 評價結(jié)果102-103
  • 5.3.5 結(jié)果分析103-104
  • 5.4 小結(jié)104-105
  • 第六章 結(jié)論與討論105-107
  • 6.1 結(jié)論105-106
  • 6.2 討論106-107
  • 參考文獻107-115
  • 致謝115-117
  • 作者簡介117


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中國西部地區(qū)公眾環(huán)境意識現(xiàn)狀分析及培育對策研究    劉文娟

生態(tài)校園的建設(shè)流派、建設(shè)模式與系統(tǒng)管理方法    杜惟瑋

農(nóng)村沼氣工程運行管理專家系統(tǒng)設(shè)計    王蘭英;顧志華;邱凌;

質(zhì)量控制圖在油庫管理效益評價系統(tǒng)中的應(yīng)用    周利坤;

基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的沼氣工程故障診斷專家系統(tǒng)    石建國;商秀印;張瑞雪;

太陽能在農(nóng)村廣泛應(yīng)用的可行性探究    劉璐;孫會利;

太陽能在陜南農(nóng)村的利用現(xiàn)狀分析——以漢中市為例    劉曉霏;楊媛;

環(huán)保型高效保溫太陽能熱水器    馬昭鍵;

基于熵權(quán)系數(shù)的醫(yī)院建設(shè)項目風(fēng)險評價    沈小慶;黃昕;

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團公路交通與經(jīng)濟社會發(fā)展研究    許春風(fēng)

生態(tài)友好型公路建設(shè)與地質(zhì)環(huán)境問題研究    林濤

基于3S技術(shù)的慶陽市土地利用變化及土地生態(tài)安全研究    蓋艾鴻

建筑節(jié)能技術(shù)適宜性篩選方法研究    周甜甜

重慶地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用技術(shù)推廣及應(yīng)用研究    周世玉

重慶地區(qū)夏季太陽能熱水應(yīng)用關(guān)鍵問題研究    戴輝自

城市社區(qū)碳排放評價研究    熊海燕

成都市農(nóng)村沼氣利用模式的效益評價    陳成

水質(zhì)綜合評價灰關(guān)聯(lián)模型的建立與應(yīng)用    李如忠

“生態(tài)家園”——農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的捷徑    武世新

國家級生態(tài)示范區(qū)考核指標(biāo)體系初探    章澄宇

用層次分析法計算權(quán)重    朱茵,孟志勇,闞叔愚

高校財務(wù)指標(biāo)體系的建立及其綜合評價    張海蘭,蔡明生,劉尚明

森林生態(tài)效益評價的研究進展    米鋒,李吉躍,楊家偉

主成分分析方法在指標(biāo)綜合評價中的應(yīng)用    童其慧

多元統(tǒng)計分析在中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)綜合評價中的應(yīng)用    趙英,張甲珩,程學(xué)建,賀海均,霍躍榮

江西紅壤丘陵區(qū)發(fā)展持續(xù)農(nóng)業(yè)的對策    黃強,魏際新,吳錦艷

城市環(huán)境質(zhì)量多級模糊綜合評價    徐福留,周家貴,李本綱,曹軍,陶澍

一個科學(xué)新領(lǐng)域——開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)及其方法論    錢學(xué)森;于景元;戴汝為;

評價方法綜述    顧基發(fā);

宏觀質(zhì)量評估的理論與方法    郭仲偉;徐聯(lián)倉;朱力群;曹躍和;

多指標(biāo)綜合評價理論與方法問題研究    蘇為華

基于主成分分析的綜合評價研究    張鵬

沼氣發(fā)酵如何正確使用攪拌    方仁聲

大型沼氣工程建筑與應(yīng)用實例分析    申學(xué)林;蒲學(xué)棟;楊藝;

要想沼氣產(chǎn)量高 選料合適很重要    曹新庭

沼氣發(fā)酵中的酸中毒處理技術(shù)    彭景勛

沼氣知識十問    王國啟;李靜;齊靜芝;陳溪橋;董艷香;

沼氣安全操作十注意    徐成文;

調(diào)節(jié)沼氣池酸堿度有技法    翟洪民;

沼氣池、沼氣、沼肥的安全使用    

沼氣的安全使用與管理    張雷

北方農(nóng)村能源生態(tài)模式中沼氣池的使用與管理(一)    

農(nóng)村沼氣工程的共生效應(yīng)    顏麗;李景明;任顏笑;

秸稈沼氣工程化對環(huán)境的影響及應(yīng)對措施    李剛;岳建芝;郭前輝;

中國沼氣工程發(fā)展現(xiàn)狀    裴建川;謝正苗;林伯儒;劉秀艷;

普通混泥土沼氣工程壽命風(fēng)險及避免技術(shù)研究    許山嵐;

中國生物質(zhì)能源工程研究與發(fā)展    裴建川;王建利;封建超;陳玉;謝正苗;劉秀艷;

畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程厭氧消化技術(shù)優(yōu)化分析    韓芳;林聰;

大型養(yǎng)雞場沼氣工程淺析    張海青;楊慧云;高倩;

純秸稈中高溫高濃度發(fā)酵工藝制取沼氣新技術(shù)    李硯飛;姚旭華;潘炳忠;代樹智;

秸稈沼氣工程工藝參數(shù)探討    段娜;林聰;侯錦;趙凱;趙廷莊;

沼氣工程技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢    吳兆流;

林區(qū)應(yīng)重視發(fā)展“沼氣經(jīng)濟”    福建省政和縣政協(xié)委員 范永光 劉斌 魏重旺

沼氣發(fā)酵 細(xì)節(jié)問題要處理好    成安一中 程增亮

洛川:畜沼協(xié)會讓沼氣池綜合效益大發(fā)揮    楊帆 記者 劉陽

鐘山區(qū)大容量沼氣池工程通過驗收    黃明軍

發(fā)展沼氣給農(nóng)村帶來了啥?    本報記者 李宏斌

臨汾發(fā)展農(nóng)村沼氣工程全省領(lǐng)先    范非 王民安 賈云翠

七克臺鎮(zhèn)農(nóng)民用上沼氣    記者 王立命 通訊員 錢愛玲

南湖區(qū)今年將新建600個沼氣池    俞艷婷

沼氣工程引燃蓬萊農(nóng)村節(jié)能革命    張紹賢溫義 記者 孟憲臣

柴垛不見了 小溪干凈了    記者 林侃通訊員 王祥華

農(nóng)村沼氣生態(tài)校園模式及其綜合效益評價研究    王蘭英

規(guī)?;B(yǎng)豬場沼氣工程發(fā)展的影響因素研究    林斌

秸稈沼氣厭氧發(fā)酵的預(yù)處理工藝優(yōu)化及經(jīng)濟實用性分析    宋籽霖

畜禽養(yǎng)殖污染防治的沼氣技術(shù)采納行為及綠色補貼政策研究    彭新宇

北沙參質(zhì)量控制關(guān)鍵技術(shù)和評價標(biāo)準(zhǔn)研究    李寶國

江河源區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價及數(shù)據(jù)庫研建    史紀(jì)安

可再生能源領(lǐng)域CDM項目開發(fā)的關(guān)鍵問題研究    劉尚余

中國天然林資源保護政策評價與分析研究    繆光平

越南12~14歲少年游泳運動員競技能力水平的綜合評價及發(fā)展策略    阮德順

中國政府績效審計問題研究    周勇

太陽能熱管沼氣發(fā)酵加熱系統(tǒng)研究    杜雙力

沼氣發(fā)酵及分離提純技術(shù)研究    譚風(fēng)光

餐飲廢棄物沼氣發(fā)酵特性研究    常國璋

低溫沼氣發(fā)酵優(yōu)良菌系的篩選及優(yōu)勢菌群分析    孔維濤

小型立體組合式沼氣工程的創(chuàng)建及效果的研究    張燕

基于GIS的土地適宜性評價研究    金濤

公司社會責(zé)任法律問題研究    樓俊

高校教師教學(xué)評價理論與實踐的研究    趙曉

政府績效審計評價標(biāo)準(zhǔn)研究    孫廣華

論公司社會責(zé)任    唐建軍