高職高專院校新生聽力學習策略的調(diào)查與研究——以福建水電學院為例

【摘要】：本文通過問卷調(diào)查的形式了解了高職高專非英語專業(yè)新生使用聽力學習策略的現(xiàn)狀,分析其原因,提出在課堂教學中,通過聽力學習策略訓練的手段來提高學生聽力理解水平。 【作者單位】： 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職高專非英語專業(yè)新生 聽力學習策略 訓練
【基金】：2013年福建省中青年教師教育科研項目(B類科技/社科)序號:JB13590s結(jié)題論文
【分類號】：H319
【正文快照】： 一、引言近年來,許多國內(nèi)外的學者對英語學習者聽力學習策略的使用情況進行調(diào)查與研究,但是多數(shù)都是針對英語專業(yè)的學生或者是本科院校的學生,然而作為高等教育不可或缺的一個組成部分,高職高專非英語專業(yè)的學生在學習聽力過程中所使用的學習策略的調(diào)查卻比較少。教育部高教司

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學習策略與聽力的關(guān)系——中國英語本科學生素質(zhì)調(diào)查分報告之一    蔣祖康

影響英語專業(yè)聽力理解的重要因素及應(yīng)對策略    鄧萬學;

有效提高學生英語口語能力的策略研究    孫衛(wèi)紅;

高職學生英語交際策略調(diào)查與分析    李亞林;

元認知和情感策略對理工科大學生英語學習的影響    任風雷;郝國祥;

多元外語學習策略培訓模式探究    盧利;陳淑英;

交際法與英語詞匯教學    程利英;

高職學生應(yīng)用元認知策略提高英語自主學習效果再思考    陳霞;

高職院校英語專業(yè)新生聽力策略使用情況的調(diào)查與分析    孔珊;

高等農(nóng)業(yè)院校雙語師資英語培訓體系的研究與實踐    閆洪才;宋銀秋;

策略性英語閱讀教學模式與自主閱讀能力培養(yǎng)    劉曉麗;

Application of Involvement Load in English Word Retention    

設(shè)計充滿樂趣的英語作業(yè)    康莉萍;

提高高中生英語寫作能力探析    何曉峰;

非英語專業(yè)少數(shù)民族大學生常用/不常用學習策略比較    姚瑛;孫芳琴;

大學生英語閱讀元認知能力調(diào)查分析與提高對策——省高教學會“十一五”規(guī)劃重點課題研究成果之一(課題編號115C-298)    王燕;劉繼賢;

第六章 外語教學改革    

運用學習策略優(yōu)化初中閱讀教學    薛梅;

高中生英語詞匯學習策略中的性別差異    丁兆清;

Learning strategies used by high-proficiency and low-proficiency listeners—A study on language learning strategies of non-English majors    于璐;

做中學——在校外教育中開展雙語科技課的教學探索與實踐    韓蓮娜;

思維風格、聽力學習策略與學業(yè)成績    王沁

教師自主教學對學生自主學習能力的影響    安琦

混合式學習法在大學英語教學中的實施    張?zhí)N

英語詞匯教學的認知語境研究    陳榮

跨文化交流背景下音樂融入外語教育的理論與實踐研究    吳學忠

網(wǎng)絡(luò)學習中自我監(jiān)控的結(jié)構(gòu)與影響因素    祝春蘭

意識學習與學習策略使用的相關(guān)性研究    李郁

基于學習策略的漢語作為第二語言語法偏誤研究    李菡幽

移動技術(shù)支持的大學英語混合式聽說教學模式研究    張潔

俄語學習策略的實證研究    賀莉

運用策略訓練提高大學生英語閱讀自主性的實證研究    張立改

內(nèi)/外向性格與語言學習策略使用的研究    涂姝婕

高中生英語口語焦慮、學習策略與口語成績的關(guān)系研究    李媛

元認知策略培訓對學生英語寫作影響元分析    高榮濤

任務(wù)型教學在農(nóng)村初中英語教學中的應(yīng)用研究    吳俁

任務(wù)型教學法在高中英語閱讀課中的應(yīng)用    劉淑陽

高中生英語自主學習能力的研究    張楊

    田玲

建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)上的高中英語語法教學的實證研究    趙明利

高職學生英語聽力理解的策略研究    王巍彤

聽力學習策略的課堂訓練原則及方法    盧艷芬;

聽力學習策略的分類及訓練方法    黃盛;

聽力學習策略訓練的模式和實施    黃盛;

大一新生聽力學習策略調(diào)查    張源;

高/低分組學生在聽力學習策略使用上的異同    張源;

高職生英語聽力學習策略情況調(diào)查    馬秀君;

培養(yǎng)非英語專業(yè)研究生英語聽力學習策略的研究    紀雪梅;

聽力學習策略訓練的實證研究述評    黃盛;

英語聽力學習策略對聽力的影響──英語聽力學習策略問卷調(diào)查及結(jié)果分析    周啟加

英語聽力學習策略分析    鄧媛

思維風格、聽力學習策略與學業(yè)成績    王沁

聽力學習策略訓練在普通高中英語聽力教學中的運用    黃盛

聽力學習策略在高職高專英語聽力教學中的應(yīng)用研究    曹慧芳

高職高專英語聽力學習策略研究    錢秀金

計算機輔助聽力教學與聽力學習策略研究    劉丹

聽力學習策略的可教性研究    王藎

計算機輔助語言教學對高中生英語聽力學習策略的影響    姜玉丹

普通高中英語聽力學習策略    夏曉華

南寧市縣郊農(nóng)村高中生英語聽力學習策略研究    廖燕

學生聽力學習策略多維研究    孟紅桃

非英語專業(yè)大學生英語聽力焦慮與聽力學習策略研究    徐海波