新能源汽車(chē)電子專業(yè)課程體系建設(shè)

【摘要】：通過(guò)調(diào)研分析新能源汽車(chē)電子職業(yè)崗位(群)知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求,定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、素質(zhì)教育三大教學(xué)體系,并加以有機(jī)融合,構(gòu)建以典型工作任務(wù)為載體,以通識(shí)能力、專業(yè)通用能力、專業(yè)特殊能力培養(yǎng)為核心的"三級(jí)平臺(tái)"結(jié)構(gòu)的高職新能源汽車(chē)電子專業(yè)課程體系。 【作者單位】： 襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新能源 汽車(chē)電子 課程體系 二個(gè)對(duì)接 三級(jí)平臺(tái)
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“新能源汽車(chē)電子專業(yè)課程體系建設(shè)(編號(hào)2012B384,負(fù)責(zé)人沈鴻星)”成果之一
【分類號(hào)】：U469.7-4;G712
【正文快照】： 國(guó)務(wù)院明確提出加快培育和發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車(chē)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),并制定了《“十二五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,2010年我院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)(新能源汽車(chē)方向)被湖北省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)為湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略

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高職教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力    方曉紅;

高職素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)的協(xié)同性分析——以天津職業(yè)大學(xué)素質(zhì)教育模式的實(shí)踐探索為例    楊理連;

關(guān)于中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的研究    孟軒;

高職高專素質(zhì)教育的問(wèn)題和對(duì)策解析    李博;楊富強(qiáng);

示范校應(yīng)做高職多向度可持續(xù)發(fā)展教育的引領(lǐng)者    王良青;

高職實(shí)操能力的培養(yǎng)目標(biāo)與模式特征    陳建環(huán);

關(guān)于示范校多向度、可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)目標(biāo)的思考    王良青;

數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)高職學(xué)生能力培養(yǎng)的作用    楊泳波;

高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力淺析    朱正寧;王昭;

關(guān)于培養(yǎng)高職學(xué)生科研能力的探討    蔡曉雙;李琳琳;范紅征;

示范校應(yīng)做高職多向度可持續(xù)發(fā)展教育的引領(lǐng)者    王良青;仇寶山;王同起;

高職學(xué)生異地頂崗實(shí)習(xí)管理模式探索及監(jiān)管教師選擇    趙劍鋒;王曉華;申榮衛(wèi);

中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展研究    陳明昆

可持續(xù)發(fā)展視野下民辦高校人才培養(yǎng)模式構(gòu)建問(wèn)題研究    劉健

素質(zhì)導(dǎo)向高等職業(yè)教育課程模式研究    李亞昕

摭談高職素質(zhì)教育之核心體系構(gòu)建    方波;

高等教育的民眾化:發(fā)展戰(zhàn)略與大學(xué)目標(biāo)人群的擴(kuò)大    格扎維埃·夏皮薩

職業(yè)教育興衰與新舊教育思想更替——百年職業(yè)教育回顧    楊金土

關(guān)于構(gòu)建系統(tǒng)化高職素質(zhì)教育體系的探討    郭蕊欣;

由“器具”向“人”轉(zhuǎn)換的職業(yè)教育價(jià)值取向——鄉(xiāng)村職業(yè)教育的幾個(gè)理論問(wèn)題(之三)    彭干梓;夏金星;

高職生職業(yè)素養(yǎng)教育與教學(xué)并舉策略初探    翟藏庫(kù);李榮嫻;趙英華;

高等職業(yè)教育學(xué)前沿性問(wèn)題探析    張海峰,王麗娟

基于五大視角的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展觀    馬慶發(fā)

能力為本 素質(zhì)為魂——高職素質(zhì)教育培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐    李亞民;陳向平;

論現(xiàn)代職業(yè)教育的內(nèi)涵    米靖;

加強(qiáng)科技創(chuàng)新,積極推動(dòng)節(jié)能與新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程    中國(guó)智能交通協(xié)會(huì);

《汽車(chē)與配件》總目錄(上)    

千萬(wàn)夢(mèng)的背后    王劍;

新能源汽車(chē)的美好時(shí)代——2010第八屆(上海)汽車(chē)電子論壇回顧    于博;

編者的話    車(chē)丹;

新能源車(chē):市場(chǎng)認(rèn)同至關(guān)重要——訪深圳航盛電子新能源汽車(chē)總工陳小江博士    陸靜;

新能源時(shí)代：汽車(chē)科技首當(dāng)其沖    祥英;

國(guó)家大力促進(jìn)新能源客車(chē)向產(chǎn)業(yè)化邁進(jìn)    么麗欣;

新能源汽車(chē)近期發(fā)展動(dòng)向    司康;

我國(guó)發(fā)展新能源汽車(chē)的對(duì)策和措施    胡冬雪;

大學(xué)化學(xué)專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的課程體系探索    陳義平;潘海波;方昕;陳建中;

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)(生物醫(yī)學(xué)材料類)課程體系的探索與實(shí)踐    尹光福;林江莉;

中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)的探索和實(shí)踐    馬小軍;張麗娟;

中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)的探索和實(shí)踐    馬小軍;張麗娟;

電氣類專業(yè)課程體系增設(shè)經(jīng)濟(jì)類課程的思考    王雁凌;張粒子;麻秀范;

《會(huì)計(jì)信息化基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建    許艷華;

軌道交通課程體系研究    韓艷;秦?zé)?關(guān)宏志;邵芳芳;

機(jī)械基礎(chǔ)系列課程改革研究與實(shí)踐    吳淼;李閃;張光宇;

高等體育院校課程體系的狀況與分析    余學(xué)鋒;蔡文菊;韓冰;

“光電信息工程”學(xué)科專業(yè)課程體系的構(gòu)建    劉文耀;王晉疆;

新型器件提高汽車(chē)性能    本報(bào)記者 李映

新能源汽車(chē)插上“隱形翅膀”    本報(bào)記者 李映　趙艷秋

新能源汽車(chē)發(fā)展電機(jī)業(yè)將受政策支持    

科技創(chuàng)新促新能源汽車(chē)發(fā)展    科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)司副司長(zhǎng) 張志宏

深圳領(lǐng)跑新能源車(chē)產(chǎn)業(yè)    深圳特區(qū)報(bào)記者 吳德群

江城新能源汽車(chē)邁向產(chǎn)業(yè)化    記者 王新麗

多家跨國(guó)公司看好中國(guó)新能源汽車(chē)市場(chǎng)    本報(bào)記者 趙三明

新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展尚需時(shí)日    賽迪顧問(wèn)汽車(chē)電子咨詢事業(yè)部高級(jí)分析師 徐鵬

中科院攜手江西造新能源汽車(chē)    記者 李冬明　蔣少征

發(fā)展新能源汽車(chē)不差錢(qián),差觀念    記者 楊朝暉

中國(guó)汽車(chē)電子產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系構(gòu)建研究    孫康慧

基于技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散視角的我國(guó)汽車(chē)電子產(chǎn)業(yè)空間分布研究    王小迪

高等學(xué)校課程體系現(xiàn)代化研究    胡弼成

我國(guó)研究生教育課程體系研究    羅堯成

我國(guó)展示設(shè)計(jì)專業(yè)本科課程體系研究    朱飛

基于核心能力的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士課程體系構(gòu)建研究    秦永杰

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及系列課程綜合改革研究    王東光

中國(guó)體育教師教育的改革審視與創(chuàng)新研究    許瑞勛

我國(guó)新能源汽車(chē)的綠色知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究    李薇薇

我國(guó)汽車(chē)電子產(chǎn)業(yè)投資價(jià)值研究    柳堯杰

熱帶醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系建立與培訓(xùn)方式的研究    勞海苗

我國(guó)高校德育課程體系研究    肖鴻雁

西安市普通高校大學(xué)生心理健康教育課程現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析    汪東

構(gòu)建我國(guó)高校龍舟運(yùn)動(dòng)課程體系的研究    肖之嶺

成人高等教育實(shí)施學(xué)分制問(wèn)題研究    祖桂玲

構(gòu)建高師體育分層結(jié)構(gòu)式課程體系的研究    張浩

石化學(xué)院高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐    劉建清

惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程體系構(gòu)建的實(shí)踐探索    張亮

我國(guó)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生課程體系探究    譚廣

我國(guó)高校地學(xué)類專業(yè)通識(shí)教育課程設(shè)置研究    肖章柯