基于案例指導(dǎo)的暖通能動研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

【摘要】：介紹了案例科研指導(dǎo)方法的特點,提出了基于案例科研指導(dǎo)的研究生與高年級本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案,并闡述了該方案在暖通和能動專業(yè)中的應(yīng)用,提高了學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)知識分析問題和解決實際問題的能力。 【作者單位】： 中國礦業(yè)大學(xué)電力工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué) 創(chuàng)新能力 科研活動
【基金】：中國礦業(yè)大學(xué)研究生教改項目支持(項目編號:2014Y04)
【分類號】：TU83-5;G643
【正文快照】： 0引言暖通和能動專業(yè)在建筑、電廠、電子設(shè)備等很多領(lǐng)域都具有廣泛應(yīng)用,并且工程性和理論性都很強。這些專業(yè)研究生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)直接關(guān)系到高校的知識創(chuàng)新水平甚至國家未來的整體創(chuàng)新能力提高,因此很多學(xué)者對此進行了大量探索[1-8]。馬躍良[1]探討了營造和加強研究生創(chuàng)新教

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科研實踐是提高研究生創(chuàng)新能力的有效途徑    周娟;

加強導(dǎo)師隊伍建設(shè),提高研究生創(chuàng)新能力    鄧義江;李芳云;

加強創(chuàng)新教育培養(yǎng)提高研究生的創(chuàng)新能力    馬躍良;

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對藥學(xué)研究生創(chuàng)新培養(yǎng)模式的思考    龔受基;

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