水能不能知道答案?

【摘要】：正你相信水能知道你的感情嗎?最早提出這個(gè)觀點(diǎn)的是日本人江本勝。這個(gè)人并不是科學(xué)家,甚至也沒(méi)有受過(guò)多少科學(xué)教育。他大學(xué)本科在橫濱市立大學(xué)學(xué)國(guó)際關(guān)系專業(yè)學(xué)習(xí),1992年花350美元從印度一所野雞大學(xué)"印度另類醫(yī)學(xué)開放大學(xué)"買了一張另類醫(yī)學(xué)博士文憑。他認(rèn)為水是一種很神奇的東西,很喜歡做水結(jié)晶的"科學(xué)實(shí)驗(yàn)"。起初,他只是聲稱好水結(jié)晶時(shí)會(huì)形成美麗的晶體,而壞水會(huì)形成丑陋的晶體。后來(lái),他的"聲稱" 【關(guān)鍵詞】： 米飯 小學(xué)生 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 科學(xué)實(shí)驗(yàn) 答案 偶然性 量子物理學(xué) 臺(tái)灣 分組 都市報(bào)
【分類號(hào)】：D669
【正文快照】： 你相{l扮仁能知道你的‘少}、，切嗎?笙l乏‘，’提出區(qū)個(gè)現(xiàn)點(diǎn)的{臼}卞少、釗_掃}1:這{、人，}一可、尼于十羊‘米.，!!個(gè)也;‘之了}受過(guò)琴少科‘貨教育池幾護(hù)卞日了邵心濱市、)_少、‘價(jià)‘貨卜ll:J，沁系專，ll，’護(hù)習(xí)，l，9創(chuàng)「花35()兒z匕廠J、印}毖j刁f叢Lr丈，幾今}、‘

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韓式拌飯    

大米飯吃出色、亂、粗、淡    

越南：妻子“米飯”情人“米粉”    蔣子龍;

缺陷激發(fā)奮斗    梁棟華;

要不要向汽車宣戰(zhàn)?    郝在今;

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回憶父親    劉芳

1970年的米飯    凡一平;

鄒城市中小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查分析    韓延敏;王芬;劉永;

難忘的苞谷飯    常繪政;

不同認(rèn)知風(fēng)格小學(xué)生序列學(xué)習(xí)的比較研究    吳國(guó)來(lái);沃建中;白學(xué)軍;沈德立;

學(xué)習(xí)完整與不完整范文對(duì)小學(xué)生記敘文寫作的促進(jìn)作用    王瑤;張奇;

淺談小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)    張永君;

性別角色社會(huì)化對(duì)小學(xué)生偏科的影響    何源;朱永新;

小學(xué)生攀比心理的引導(dǎo)與教育    俞劍峰;

西安市某小學(xué)2004-2006年在校兒童意外傷害調(diào)查    張志紅;

學(xué)齡兒童睡眠問(wèn)題研究    王秀芳;

對(duì)不同年級(jí)小學(xué)生榜樣及選擇依據(jù)的研究    劉成剛;

小學(xué)生學(xué)習(xí)觀調(diào)查研究    劉儒德;鄧?yán)?

蘭州市小學(xué)生肥胖情況調(diào)查    李曉云;翟慶香;徐金秀;

巧吃米飯能治病    胡欣亞

別做餐桌上的“清道夫”    中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與食品安全所副所長(zhǎng) 馬冠生

米飯?jiān)趺闯圆庞袪I(yíng)養(yǎng)    諸辰

米飯變香的四種方法    劉流

風(fēng)味米飯    何翠霞

砂煲飯    青絲

質(zhì)量是企業(yè)永遠(yuǎn)的通行證    記者 張東　龔志偉

如何把“稀飯”做成“米飯”    王莉莉　葉小靜

劉長(zhǎng)錄:半路出家的“米飯大王”    本報(bào)記者 閆巍

油鹽醋茶為米飯?jiān)鱿?nbsp;   吉婷婷

小學(xué)生空間觀念的發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)研究    劉曉玫

海水—鹵水太陽(yáng)池?zé)嵝阅苎芯亢吞荻葘觿?dòng)力穩(wěn)定性分析    王華

小學(xué)英語(yǔ)教師課程資源開發(fā)的研究    胡俊杰

小學(xué)生數(shù)感的發(fā)展與特征研究    郭民

中國(guó)西部農(nóng)村小學(xué)生的健康與教育研究    李蕓

小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決的認(rèn)知與元認(rèn)知策略及其訓(xùn)練研究    路海東

小學(xué)生算術(shù)應(yīng)用題多重變異樣例學(xué)習(xí)的遷移效果    趙弘

父母共同養(yǎng)育行為及其對(duì)小學(xué)生人格發(fā)展的影響    鄒萍

基于PASS理論的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童應(yīng)用題問(wèn)題表征研究    李清

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的哲學(xué)研究    馬曉俊

社會(huì)標(biāo)定對(duì)一般情境下小學(xué)生利他行為影響的研究    王志香

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深圳市小學(xué)生心理健康調(diào)查研究    羅桃蘭

小學(xué)生品德評(píng)價(jià)研究    羅勤

論語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)    張曉玲

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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)性探究    王純清

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