研討式教學法在《水污染控制工程》中的應用

【摘要】：傳統(tǒng)單一的教學方式已無法滿足應用技術大學《水污染控制工程》課程的教學要求。研討式教學法可嘗試用于該門課程的教學改革。文章將具體地從研討主題的設置、研討過程的組織,研討課程的考核評價和教學效果等方面討論研討式教學法在《水污染控制工程》中的應用。 【作者單位】： 廈門理工學院環(huán)境科學與工程學院;廈門市第三中學;
【關鍵詞】： 研討式教學法 水污染控制工程 應用能力
【基金】：廈門理工學院教育教學改革與建設項目“應用技術大學轉型中的《水污染控制工程》教學模式探究”(JGY201420)
【分類號】：G642.4;X52-4
【正文快照】： 《水污染控制工程》是環(huán)境工程專業(yè)中一門重要的專業(yè)主干課程,內(nèi)容涵蓋水體的污染和自凈,水的生物處理、物理處理、化學處理、物理化學處理以及污泥處理等。該課程的教學目標是要求學生通過學習能夠掌握污水處理技術的基本理論和工藝設計原理,具備正確選擇合理污水處理工藝及

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