《水污染控制工程》課程實(shí)踐教學(xué)改革探索

【摘要】：以卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃及專業(yè)定位為導(dǎo)向,優(yōu)化與調(diào)整水污染控制工程實(shí)踐課程教學(xué)模式,使課程能更好地契合于環(huán)境工程專業(yè)新的實(shí)踐教學(xué)體系,討論本課程在專業(yè)的四個(gè)重點(diǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的開(kāi)展方式,提高本校環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。 【作者單位】： 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 卓越工程師 水污染控制工程 實(shí)踐教學(xué)
【分類號(hào)】：X52-4;G642
【正文快照】： 0引言目前,工科教育中缺乏自主性與創(chuàng)新性能力的培養(yǎng),已成為各級(jí)教育部門(mén)需要迫切考慮和解決的難題。理科和工科教育模式趨向與同質(zhì)化,工科教育的實(shí)踐內(nèi)容大多趨向于驗(yàn)證式、統(tǒng)一化,加上缺乏產(chǎn)業(yè)及市場(chǎng)的導(dǎo)向及參與,導(dǎo)致企業(yè)大量需要的實(shí)用型和技術(shù)型人才嚴(yán)重缺乏。為了貫徹落

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環(huán)境工程專業(yè)研究型實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建    彭永臻;崔有為;王淑瑩;

多媒體與《水污染控制工程》教學(xué)    吳燁;崔麗娜;

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國(guó)家環(huán)保水污染控制工程技術(shù)（浙江）中心通過(guò)驗(yàn)收    記者 黃裕侃