微信公眾平臺在《水污染控制工程》教學中的探索與實踐

【摘要】：移動互聯(lián)網(wǎng)時代,微信成為最受歡迎的網(wǎng)絡通訊方式之一。本文以水污染控制工程課程為例,進行了基于微信公眾平臺的微信課堂開發(fā)與應用。實踐證明微信課堂在改進學習便捷性,增強師生互動效果,提高學習效率等方面有獨特優(yōu)勢。提出將"微信公眾平臺"應用于高校教學中,與課堂教學形成優(yōu)勢互補的混合教學新模式將大有可為。 【作者單位】： 沈陽大學環(huán)境學院;
【關鍵詞】： 微信公眾平臺 便捷 互動 混合教學
【基金】：沈陽大學校級教改項目—“微課”在《水污染控制工程》課程教學中的探索與實踐(20141159)
【分類號】：X52-4;G642
【正文快照】： 一微信公眾平臺應用于課程教學的可行性微信是由騰訊公司于2011年推出的一款即時通訊服務免費應用程序,是時下最熱門最流行的通訊方式和社交信息平臺,尤其受到年輕群體的歡迎。微信公眾平臺是在微信的基礎上新增的功能模塊,通過注冊微信公眾號,可實現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、

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