節(jié)能低碳教學(xué)法在語文教學(xué)中的運用

【摘要】：正陶行知在1919年的《新教育》雜志中撰文指出:凡做一事,要用最簡單、最省力、最省錢、最省時的法子,去收最大的效果。我認(rèn)為用節(jié)能低碳的方法進行低年級語文教學(xué)就是"最簡單、最省力、最省錢、最省時的法子"。節(jié)能低碳的教學(xué)方法指教師在教學(xué)中利用簡筆畫、肢體動作、順口溜、謎語等形式,通過簡潔有效的語言、動作等輔助完成教學(xué)。用這種方法創(chuàng)設(shè)的課堂,是貼近學(xué)生心理需求的、愉悅的、自然的、和諧的課堂。運用簡筆畫使教學(xué)"情隨境生"一定的情境是激發(fā)情感的催化劑,在低年級語文教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\用簡筆畫,能使教學(xué)"情隨境生"。 【作者單位】： 北京市石景山區(qū)炮廠小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語文教學(xué) 簡筆畫 節(jié)能 教學(xué)法 低年級 順口溜 教學(xué)方法 低碳 運用 陶行知
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 陶行知在1919年的《新教育》雜志中撰文指出:凡做一事,要用最簡單、最省力、最省錢、最省時的法子,去收最大的效果。我認(rèn)為用節(jié)能低碳的方法進行低年級語文教學(xué)就是“最簡單、最省力、最省錢、最省時的法子”。節(jié)能低碳的教學(xué)方法指教師在教學(xué)中利用簡筆畫、肢體動作、順口溜

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