首頁 > 學(xué)術(shù)論文

加強(qiáng)熱工學(xué)理論教學(xué),樹立節(jié)能觀念

來源:論文學(xué)術(shù)網(wǎng)
時間:2024-08-20 11:42:50
熱度:

加強(qiáng)熱工學(xué)理論教學(xué),樹立節(jié)能觀念【摘要】:正能源廣泛用于生產(chǎn)和人民生活、與人們息息相關(guān).合理開發(fā)、利用能源,聯(lián)系輕工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,引起人們的普遍重視和關(guān)注,這是本文的意圖.要做到合理

【摘要】:正能源廣泛用于生產(chǎn)和人民生活、與人們息息相關(guān).合理開發(fā)、利用能源,聯(lián)系輕工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,引起人們的普遍重視和關(guān)注,這是本文的意圖.要做到合理利用能源,減少能源的浪費(fèi),對廣大專業(yè)技術(shù)人員和在校學(xué)生,就應(yīng)重視學(xué)習(xí)和了解有關(guān)能源的基本理論知識,探討節(jié)約能源,合理利用能源,以及開發(fā)新能源的有效途徑.本文通過工程熱力學(xué)中穩(wěn)定流動能量方程的工程應(yīng)用,理解能量轉(zhuǎn)換的實(shí)用意義;并利用循環(huán)效率的概念,進(jìn)行無效能分析,闡明合理利用能量轉(zhuǎn)換的理論依據(jù),以期對能源利用和節(jié)約能源有一個較全面的認(rèn)識.一、關(guān)于能源的認(rèn)識人類在自然界的生存和搏斗中,從遠(yuǎn)古時代取火用火開始,經(jīng)過漫長的歷史,逐步發(fā)現(xiàn)和利用熱能,積累了極其豐富的經(jīng)驗(yàn).眾所周知,熱能是自然界最常見、應(yīng)用最廣的一種能源.自然界能源的種類是很多的,諸如燃料的化學(xué)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮?、原子能和太陽能等?如何開發(fā)利用這些能源,提高能源的利用率,尤其是熱能的開發(fā)利用,一直是人們關(guān)注的核心.人們在社會生產(chǎn)和日常生活中使用電能,除水力發(fā)電外,絕大部分都是利用煤燃燒發(fā)出熱能加熱水,把水變成高壓高溫的蒸汽,再把蒸汽的熱能在汽輪機(jī)中變成機(jī)械能,使汽輪機(jī)驅(qū)動發(fā)電機(jī)組發(fā)出電來.然而煤、石油和天然氣等燃料的儲藏量總是有限的,最終是會枯竭 【作者單位】: 鄭州輕工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系
【關(guān)鍵詞】理論教學(xué) 熱工學(xué) 節(jié)能觀念 利用能源 能源利用 能量轉(zhuǎn)換 節(jié)約能源 有效途徑 重視學(xué)習(xí) 開發(fā)利用
【正文快照】: 能源廣泛用于生產(chǎn)和人民生活、與人們息息衍大。合巡開發(fā)、利用能源,聯(lián)系輕工業(yè) 生產(chǎn)實(shí)際,引起人們的普遍重視和關(guān)注,”這是本文的意圖。安做到合理利用能源,減 少能源的浪費(fèi),對廣大專業(yè)技術(shù)人員和在校學(xué)欠,就應(yīng)重視學(xué)習(xí)和了解有關(guān)能源的基本 理論知識,探討節(jié)約能源,合理利用

您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)來了解更多相關(guān)內(nèi)容

空氣源熱泵熱水系統(tǒng)補(bǔ)水方式對機(jī)組制熱性能系數(shù)的影響    黎恢山;江樂新;樓靜;張學(xué)文;

低溫復(fù)疊機(jī)組中R404A/R23替代R22/R13的理論研究    盛健;周志鋼;吳兆林;王維;馬勇;

家用水冷空調(diào)器與風(fēng)冷空調(diào)器運(yùn)行性能比較    陳華;邸倩倩;李慧玲;

霜層生長初期冰晶體分布狀況實(shí)驗(yàn)研究    侯普秀;蔡亮;虞維平;

翅片管換熱器蓄冷過程特性的實(shí)驗(yàn)研究    李玉春;

微型空調(diào)機(jī)組仿真    鐘曉暉;勾昱君;翟玉玲;周樹光;

“土力學(xué)”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的探討    陳勇;談云志;王世梅;張國棟;

園林測量課程教學(xué)改革研究    尹娟;李文楊;

關(guān)于園林工程課程教學(xué)改革的探究    姜龍;周曉丹;

中等職業(yè)學(xué)校園林測量課程教學(xué)初探    石梅;

《房屋建筑學(xué)》理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方法改革探索    徐珍;

中等職業(yè)學(xué)?!秷@林測量》課程教學(xué)初探    石梅;

應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式中的鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)反思    劉衛(wèi)云;賈冬云;

土木工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的認(rèn)識與實(shí)踐    周利;李本強(qiáng);

制冷專業(yè)教學(xué)質(zhì)量綜合保障體系的建立與實(shí)踐    劉忠寶;底冰;馬國遠(yuǎn);姜明健;

建環(huán)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革    余濤;

高職高專給水排水工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究    谷峽;邊喜龍;郭春明;

建筑物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究    徐波;

重視建筑物理實(shí)驗(yàn) 提高建筑物理教學(xué)質(zhì)量    祁少明;田秋月;董海榮;

發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法:城市規(guī)劃初步教學(xué)實(shí)踐之一    吳怡音;雒建利;

甘肅建材學(xué)校培養(yǎng)技能型學(xué)生受歡迎    駐甘肅記者 王琰田

理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合    李桂媛 李運(yùn)江 夏元春

知名學(xué)家聚首南大討論建筑師培養(yǎng)工作    李瑋

重慶全力加強(qiáng)建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)    王寶金

建筑業(yè)不作為,節(jié)能減排是空話    記者 劉肖勇 馮海波

中國高等職業(yè)教育教學(xué)——實(shí)訓(xùn)空間模式的探討    張成