專業(yè)教育與素質(zhì)教育融合,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展——以水利水電工程專業(yè)為例

【摘要】：隨著社會的快速發(fā)展和高校的擴(kuò)招,傳統(tǒng)的專業(yè)教育培養(yǎng)的人才過于單一化、適應(yīng)性遷移性弱;而目前素質(zhì)教育在高校中的教育效果啓待提高。本文探索在水利水電的專業(yè)基礎(chǔ)課中融合素質(zhì)教育傳授,以培養(yǎng)適合社會發(fā)展的有社會責(zé)任感的全面發(fā)展的"人"。 【作者單位】： 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)水利土木學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)教育 素質(zhì)教育 全面發(fā)展
【分類號】：TV22-4;G642
【正文快照】： 教育現(xiàn)代化·2015年11月(上半月)57現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)更新速度加快,職業(yè)技能更替正在加速,一方面高校不可能一應(yīng)俱全地直接為社會每一種職業(yè)設(shè)置相應(yīng)的專業(yè),職業(yè)的多樣性與社會的多變性也使得大學(xué)無法這樣做;另一方面那種簡單的對應(yīng)設(shè)置專業(yè),太注重專業(yè)教育,學(xué)生也難以適應(yīng)未來

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