夏熱冬冷地區(qū)教學(xué)樓主動式節(jié)能設(shè)計初探

【摘要】：夏熱冬冷地區(qū)的教學(xué)樓建筑由于區(qū)域特征,大部分沒有安裝空調(diào)、采暖設(shè)備,原有的節(jié)能設(shè)計也是一種被動式的計算模式。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,節(jié)能型教學(xué)樓成為設(shè)計主導(dǎo)方向。將節(jié)能設(shè)計融入建筑設(shè)計中,把被動式節(jié)能設(shè)計變?yōu)橹鲃邮皆O(shè)計,是推動建筑節(jié)能發(fā)展的重要手段。根據(jù)方案設(shè)計的過程,主動式節(jié)能設(shè)計可以相應(yīng)的分為前期、中期和后期3個階段。 【作者單位】： 長江大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院 長江大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 夏熱冬冷地區(qū) 教學(xué)樓 主動式節(jié)能設(shè)計
【分類號】：TU201.5;TU244
【正文快照】： 0引言根據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒2004》,截至2003年底,我國公共建筑總面積為52億m2,用電量約占我國全國用電量的8%[1],可見公共建筑的能耗是非常巨大的。為了控制公共建筑的能耗,國家頒布了《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范》和《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定各類公共建筑的節(jié)能設(shè)計必須根據(jù)

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西安地區(qū)普通高校整體式公共教學(xué)樓（群）空間適應(yīng)性設(shè)計研究    李詠瑜

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