學(xué)科優(yōu)勢:精品課程建設(shè)的依托——基于“石油天然氣地質(zhì)與勘探”國家精品課程建設(shè)實踐

【摘要】：精品課程是教育部"質(zhì)量工程"建設(shè)的重要內(nèi)容,它的目標(biāo)是培養(yǎng)一流的人才,造就一流的教師隊伍。"石油天然氣地質(zhì)與勘探"國家精品課程的建設(shè)主要依托國家重點學(xué)科,從師資隊伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)條件建設(shè)、教學(xué)方法與手段改革等方面著手,以科研促教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才。 【作者單位】： 中國石油大學(xué)地球資源與信息學(xué)院 中國石油大學(xué)地球資源與信息學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 課程建設(shè) 精品課程 學(xué)科建設(shè)
【分類號】：P618.13-4
【正文快照】： 精品課程建設(shè)是教育部“質(zhì)量工程”的重要內(nèi)容之一。精品課程就是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程[。1]國家級精品課程建設(shè)的目標(biāo)是:利用現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)手段將精品課程的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)并免費開放,以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教

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人力資本一般性和專有性對大學(xué)生就業(yè)的影響    田永坡

對體育新聞專業(yè)辦學(xué)模式的研究    孟文娣,畢雪梅,張銳,賈靜

學(xué)科特色是構(gòu)成高校核心競爭力的基礎(chǔ)——高校辦學(xué)特色系列研究之四(上)    王志剛,王昌民

論“學(xué)科”與“專業(yè)”的關(guān)系    劉春惠;

大學(xué)專業(yè)評估:內(nèi)部評估與外部評估的比較    劉春惠;顧留華;

論高職院校的專業(yè)建設(shè)    劉敏

淺議“車輛工程”專業(yè)的定位和培養(yǎng)目標(biāo)    馮桑

培養(yǎng)復(fù)合型小學(xué)教師的學(xué)科與專業(yè)建設(shè)探究    侯蓉;

加強(qiáng)我校學(xué)科和專業(yè)建設(shè) 提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平    鄭鳴

刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)分層教學(xué)法的構(gòu)建    陳月萍;

淺談人才培養(yǎng)中的學(xué)科與專業(yè)建設(shè)    劉瑞涵;吳春霞;桂琳;

大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)科制度研究    龐青山

控制與分等：權(quán)力視角下的大學(xué)學(xué)科制度的理論研究    萬力維

被學(xué)科規(guī)訓(xùn)限制的大學(xué)人文教育    李金奇

高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)控研究    陽榮威

影響高校畢業(yè)生就業(yè)的教學(xué)因素研究    周勁松

當(dāng)代本科體育專業(yè)人才觀和專業(yè)設(shè)置變革的研究    赫忠慧

中國民族院校發(fā)展中的文化轉(zhuǎn)型    蔡瓊

西部地方高校學(xué)科建設(shè)的制度分析    左兵

臺灣高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整研究    張寶蓉

關(guān)于我國教育學(xué)專業(yè)發(fā)展的研究    席琴

高等農(nóng)業(yè)院校重點學(xué)科建設(shè)宏觀對策研究    胡守強(qiáng)

普通高校本科教學(xué)方法之案例研究    徐紅

高等學(xué)校教學(xué)基層組織問題探析    王曉敏

生物技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)方案的調(diào)查與對策    郭光志

論合并高校的學(xué)科融合    王波

高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)若干問題的探討    王梅

高等職業(yè)教育學(xué)科建設(shè)的理性思考    毛麗霞

云南高師院校綜合化發(fā)展研究    沈毅

工業(yè)工程人才培養(yǎng)模式國際化的理論與實踐研究    陳明

堅持科學(xué)發(fā)展觀 創(chuàng)新科研促教學(xué)    歐陽峣;柳思維;

擇優(yōu)資助教學(xué)設(shè)備經(jīng)費 加速開展重點課程建設(shè)    

承包責(zé)任制在我校實驗室與課程建設(shè)中見效——記我院化工原理教研室的改革    吳鶴年;

從實踐中看工科院?！按髮W(xué)物理”課程的評估    皮名嘉,楊學(xué)棟

深入改革 提高化工原理實驗教學(xué)質(zhì)量    陳同蕓

課程質(zhì)量評估的可信性——簡評我校首次課程質(zhì)量評估    趙殿林;

對高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)的探索    杜祖締,查建祿,施光燕

運用競爭機(jī)制,搞好課程建設(shè)    黃瀛華;

高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)的基本要求(征求意見稿)    

堅持高師辦學(xué)方向 積極進(jìn)行課程建設(shè)和改革──高師“中學(xué)物理教材教法”課程建設(shè)和改革的體會    束炳如

課程建設(shè)評價系統(tǒng)    沈亦鳴,黃振侃,李郁文,楊中華

護(hù)理專業(yè)生病理學(xué)學(xué)習(xí)情況分析與對策    劉安麗;梁果林;趙潔;

淺談高等學(xué)校課程建設(shè)    何茂勛;

心理健康教育的課程建設(shè)    張佩珍;

課程評估中諸因素權(quán)重系數(shù)分配的探討    孫熙椿;

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現(xiàn)代工程圖學(xué)教學(xué)模式    范波濤;

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探討《哲學(xué)概論》課程建設(shè)    楊選

贊“高等教育百門精品課程教材建設(shè)計劃”    周遠(yuǎn)清

藝術(shù)教育屢出新招    高琦華

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浙江大學(xué) 并校帶來新優(yōu)勢    本報記者 董洪亮

推進(jìn)立體化精品教材建設(shè)    本報記者 樹立

藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程研究    鄔烈炎

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德育課程體系初探    林加挺

“兩課”課程設(shè)置新方案實施工作中的問題分析及對策思考    劉新春

論大學(xué)生的心理素質(zhì)及其教育    張巖

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課程資源視野中的學(xué)習(xí)方式變革研究    陳瓊

高職課程建設(shè)的新理念：在適應(yīng)中超越    胡小桃

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