從“不用天然氣”改用“搓煤球”說起——南開小學備課改革的思考

【摘要】：正2004年,學校幾次檢查教師教案,教學管理人員在匯總交流之后,發(fā)現(xiàn)許多教師的教案,均詳細周到,無個性特點。經(jīng)審慎分析、對比,得出結(jié)論讓人一驚:許多教案均抄自名家教案,或 【作者單位】： 重慶市南開小學;
【關(guān)鍵詞】： 手寫教案 集體備課 教師觀 天然氣 課堂教學質(zhì)量 教學過程 思考 教學管理人員 小學 教學經(jīng)驗
【分類號】：G622.4
【正文快照】： 2004年,學校幾次檢查教師教案,教學管理人員在匯總交流之后,發(fā)現(xiàn)許多教師的教案,均詳細周到,無個性特點。經(jīng)審慎分析、對比,得出結(jié)論讓人一驚:許多教案均抄自名家教案,或直接從網(wǎng)上下載,震驚之余,令人深思。鑒于此,我校于2005年春季,對教師備課作出了新的規(guī)定:(1)加強集體備課

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