高職暖通專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的研究

【摘要】：本文根據(jù)高職教育培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職教學(xué)中不可缺少的重要組成部分;明確了實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)具備的條件;優(yōu)選了幾種實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目并提出實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。實(shí)踐證明,搞好實(shí)訓(xùn)教學(xué)可以快速提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,并對(duì)理論教學(xué)有提高和促進(jìn)作用。 【作者單位】： 沈陽(yáng)建筑大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 動(dòng)手能力 基本技能
【基金】：《建設(shè)部2006年科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目計(jì)劃-軟科學(xué)研究項(xiàng)目》課題 《建設(shè)類專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系建設(shè)的研究》(項(xiàng)目編號(hào):06--R3--27)子課題 《高職供熱通風(fēng)空調(diào)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究與實(shí)踐》
【分類號(hào)】：TU83-4
【正文快照】： 引言高職教育是一種特殊類型的高等教育,以培養(yǎng)高職學(xué)生綜合能力為著力點(diǎn)。高職教育培養(yǎng)目標(biāo)不僅要給學(xué)生傳授理論知識(shí),而且更要培養(yǎng)技術(shù)操作能力。高職教育主要目的是讓學(xué)生獲得從事某種職業(yè)或行業(yè)所需要的實(shí)際技能和知識(shí),使學(xué)生具備進(jìn)入勞動(dòng)市場(chǎng)所需要的能力和資格。為貫徹

您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)來(lái)了解更多相關(guān)內(nèi)容

對(duì)高職高專實(shí)訓(xùn)教學(xué)的探討    沈筱玉;吳玖玖;

高職高專實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及改革探討    徐淑芝

高職院校汽車電器課程開放式實(shí)訓(xùn)教學(xué)的探索    蔣璐璐;駱美富;

高職旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法研究    李麗;

商品學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探討    白世貞;代麗君;

淺談高職實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與管理    張翠霞

論高職院校校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)模式    邱川弘

高職高專實(shí)踐教學(xué)體系與基地建設(shè)的目標(biāo)與原則    黃立志

高職園林工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究    陳尚玲;

綜合布線在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)    朱楷;

高職《建筑制圖》課程教學(xué)改革探討    熊森;

淺談高職《地基與基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革    王存芳;劉小慶;仇學(xué)南;

高職院?！督ㄖW(xué)》課程教學(xué)探討    王君;

高職院校工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)改革研究初探    沈永嶸;宋蓉暉;馬知瑤;

高職院校《建筑力學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討    郭丫;

淺談《建筑力學(xué)》課程的教學(xué)改革    賀萍;何迎春;

高職建筑裝飾材料課程教學(xué)探索    李佳;

高職植物造景技術(shù)課程教學(xué)改革探討    張明麗;

建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究    趙艷敏;王曉華;譚平;

構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)    劉玲;侯曉云;

高職工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)改革初探    劉智;

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)“崗位主導(dǎo)式”人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐    譚平;王麗群;

“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程模式的探討    魏龍;孫見君;張國(guó)東;

高職建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的構(gòu)建    田恒久;史蓮英;

高職古建筑修繕專業(yè)人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)    楊春明;

教學(xué)用載人電梯實(shí)訓(xùn)臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)    劉倩婧;

高職院校建工專業(yè)教學(xué)改革的探討    丁恒;

高職教育專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系整合的研究與實(shí)踐    王強(qiáng);鄭佳榮;

以需求為導(dǎo)向 提高人才培養(yǎng)適用性    王乾　通訊員　張秀霞

四川建院志在服務(wù)大西南    記者　王玉華　通訊員　黃志祥

高職教育中現(xiàn)代建筑裝飾裝修人才的實(shí)景教學(xué)    張曉丹

四川建院被列入國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃    王玉華通訊員 黃志祥

北京市建材學(xué)校加強(qiáng)國(guó)際化合作    劉波

廣西校企合作破解求才難    記者 王凌云　通訊員 曾藍(lán)霄

協(xié)同發(fā)展觀念下的廣東高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究    梁海岫

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究    唐成

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)實(shí)訓(xùn)建筑設(shè)計(jì)研究    李遠(yuǎn)

中國(guó)高等職業(yè)教育教學(xué)——實(shí)訓(xùn)空間模式的探討    張成

高等職業(yè)教育院校建筑設(shè)計(jì)研究    抗莉君

高職園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案適切性研究    董澤君

工科類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)空間研究    曹夢(mèng)瑩