首批“節(jié)約型校園建設(shè)”示范高?！綎|建筑大學(xué)節(jié)能節(jié)水技術(shù)應(yīng)用

【摘要】：正山東建筑大學(xué)新校區(qū)位于濟(jì)南市東部產(chǎn)業(yè)帶,地理位置優(yōu)越。校區(qū)規(guī)劃用地138公頃,建設(shè)用地為138萬平方米,規(guī)劃建筑面積81.56萬平方米,目前已完成一期工程及部分二期工程共計(jì)44萬平方米校舍的 【作者單位】： 山東建筑大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 太陽能煙囪 技術(shù)應(yīng)用 學(xué)生公寓 地下空間 建筑物 山東 建設(shè)用地 二期工程 生態(tài) 大學(xué)新校區(qū)
【分類號】：TU244.3;TU201.5;TV213.4
【正文快照】： 山東建筑大學(xué)新校區(qū)位于濟(jì)南市東部產(chǎn)業(yè)帶,地理位置優(yōu)越。校區(qū)規(guī)劃用地138公頃,建設(shè)用地為138萬平方米,規(guī)劃建筑面積81.56萬平方米,目前已完成一期工程及部分二期工程共計(jì)44萬平方米校舍的建設(shè)。在建設(shè)中采用了多項(xiàng)生態(tài)設(shè)計(jì)手法和建筑新技術(shù),充分利用太陽能、地?zé)崮艿瓤稍偕?

您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)來了解更多相關(guān)內(nèi)容

健康水循環(huán)與水資源可持續(xù)利用    高艷玲,呂炳南 ,王立新

中國的能源與環(huán)境:問題及對策    王慶一

能源管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)技術(shù)    高可平，王秀蘭

一個(gè)自動(dòng)抄表系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)    李龍星,劉慶偉

美國高校信息化的成功經(jīng)驗(yàn)與啟示    查貴庭;

北京市高校用水定額管理的探索    蔣艷靈;陳遠(yuǎn)生;

從能源節(jié)約的角度解讀信息時(shí)代    周伏秋,戴彥德

應(yīng)用信息技術(shù) 開辟節(jié)能新篇章    白泉,佟慶

能源信息管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用    周斌

基于ASP技術(shù)的后勤裝備信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)    康友槐

高校后勤集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展研究    李欣

基于JSP技術(shù)的學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)    楊俊寶

遼寧高校能源消耗管理信息系統(tǒng)建設(shè)的研究    孫安

從中美教育的差異看中國教育存在的問題    袁玲;楊琦;

教育技術(shù)學(xué)視野下的績效技術(shù)應(yīng)用探析    周靜思;黃敏;

教育信息化須可持續(xù)發(fā)展    王一鸰;

當(dāng)前教育中技術(shù)壟斷的原因及對策——從技術(shù)倫理學(xué)的視角    謝娟;

基于Multi-Agent的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)    肖建新;賀耀;李學(xué)軍;

“道”與“實(shí)踐智慧”:技術(shù)發(fā)展模式的比較    王前;朱勤;

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用    胡俊;

新建本科院校教育技術(shù)發(fā)展的問題與對策    廖倩;

信息技術(shù)能否改革教育——正確認(rèn)識對信息技術(shù)與課程整合的期望    肖月寧;

微博在教育知識管理中的應(yīng)用模型研究    曾睿;萬力勇;國桂環(huán);

教育創(chuàng)新的形式與內(nèi)容    張昊;

田野工作在教育技術(shù)研究中的價(jià)值及其應(yīng)用    羅江華;

運(yùn)用教育心理技術(shù)培訓(xùn)師范生職業(yè)技能的研究    郭裕建;

市電教館應(yīng)邀參加全國教育技術(shù)應(yīng)用區(qū)域推進(jìn)研討會(huì)    孫國強(qiáng)

2005年高校教育信息化大事記    北京大學(xué) 金江軍 整理

如何提高教師的教育技術(shù)能力    本版編輯　河北省邢臺市教研室 李建雄 四川省武勝縣街子初中 符禮科 河北省大名教師進(jìn)修學(xué)校 康素芹 江蘇省高郵市城南小學(xué) 薛梅 安徽省鳳陽師范學(xué)校副校長 陳立武

整合課為什么叫好不叫座？    張鵬

多媒體如何使教學(xué)“如虎添翼”    紀(jì)秀君

現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)無可替代    遼寧省建平三家中學(xué) 王永飛

唯用而備 實(shí)用至上    湖北省恩施州教育科學(xué)研究所 龔道敏

把發(fā)展教育放在更加優(yōu)先的位置    尹云省

寧波建立教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)    汪鶴飛 記者　 朱振岳

我市設(shè)立教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)    記者　陳敏 通訊員　汪鶴飛

課堂信息化教學(xué)有效性研究    孟琦

關(guān)于技術(shù)與學(xué)習(xí)理論互動(dòng)關(guān)系的研究    姚銳

活動(dòng)學(xué)習(xí)視野下信息技術(shù)教材結(jié)構(gòu)的建構(gòu)研究    于穎

中小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容一體化建設(shè)研究    陰婷婷

廣西中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力調(diào)查研究    廖惠敏

信息技術(shù)支持下日本視覺殘障教育研究及啟示    孫帙

港臺現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究    黃德群

人文視野下教育技術(shù)若干問題研究    高鐵剛

固原市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀、問題及對策研究    張曉梅

澳門中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究    郭華邦

現(xiàn)代教學(xué)媒體在中小學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用的績效研究    關(guān)立雁