研究生《天然氣地質(zhì)學》教學改革實踐與體會

【摘要】：本文針對研究生《天然氣地質(zhì)學》課程理論性、綜合性較強以及研究生的學習特點提出了應從課堂教學多媒體建設、教學方法探索與改進、教學內(nèi)容與習題設置等方面進行教學方面的改進。在教學內(nèi)容的設置上,應針對研究性教學的要求,制定詳細的研究性授課計劃,增加與所講內(nèi)容有關的討論式和研討式教學內(nèi)容,強調(diào)研究生同學分析、討論問題和解決問題的能力。制作的多媒體課件要涵蓋教學大綱要求的各項基本教學內(nèi)容,多媒體應具有文字精練、圖件美觀、內(nèi)容豐富和生動的特點。在課程教學過程中,應積極采取啟發(fā)式、互動式的教學方法,注意調(diào)動學生們課堂聽講的興趣,增強學習的趣味性和積極性,以提高了教學效果和教學質(zhì)量。課程習題應重點設置大量實際研討型綜合問題,充分發(fā)揮學生學習的主動性。 【作者單位】： 中國石油大學
【關鍵詞】： 天然氣地質(zhì)學 教學改革 研究生 多媒體教學 教學方法
【分類號】：G643;P618.13-4
【正文快照】： 《天然氣地質(zhì)學》課程是主要闡述天然氣的成因、運移、聚集、散失與分布規(guī)律的學科。傳統(tǒng)的《石油地質(zhì)學》作為石油地質(zhì)專業(yè)學生的專業(yè)必修課,對油氣的生、儲、蓋、圈、運、保與分布規(guī)律進行了較為系統(tǒng)地闡述,但重點闡述的對象以石油為主,天然氣為輔。通過本科階段的學習,學

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