依托綠色學(xué)校建設(shè),建節(jié)能環(huán)保校園
依托綠色學(xué)校建設(shè),建節(jié)能環(huán)保校園【摘要】:正我校始建于1944年,1978年被確認為"北京市重點中學(xué)",2004年4月被批準(zhǔn)為"北京市示范性普通高中"。學(xué)校占地76000平方米,建
【關(guān)鍵詞】: 節(jié)能環(huán)保 綠色學(xué)校 可持續(xù)發(fā)展 環(huán)保意識 北京市 環(huán)保教育 校園環(huán)境 學(xué)生會 綠色家園 調(diào)查報告
【分類號】:G639.2
【正文快照】: 我校始建于1944年,1978年被確認為“北京市重點中學(xué)”,2004年4月被批準(zhǔn)為“北京市示范性普通高中”。學(xué)校占地76000平方米,建筑面積36700平方米,現(xiàn)有教學(xué)班45個,在校生2028人,教職工258人。我校多年來重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,提出了“關(guān)愛生命,節(jié)能環(huán)保,改善環(huán)境,促進發(fā)展”
您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻來了解更多相關(guān)內(nèi)容
淺談創(chuàng)建“綠色學(xué)校”在素質(zhì)教育中的作用 孫守?zé)?
湖南省衡陽市岳云中學(xué)爭創(chuàng)“綠色學(xué)?!惫ぷ骷o(jì)實 文俊杰 ,成俊峰
綠色 健康 和諧 發(fā)展——記北京市大成學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校 李同;
全國綠色學(xué)校 山西省河津市河津中學(xué)
江蘇省宿遷市綠色學(xué)校 泗陽李口中學(xué)
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作規(guī)劃 郭剛,陳雪東
“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的邯鄲市第十三中學(xué)
“我為創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校獻策”教學(xué)設(shè)計 胡鳴亞;
構(gòu)筑高品位育人環(huán)境 打造高素質(zhì)建設(shè)人才——山西省榆次第一中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校紀(jì)實 李麗萍
環(huán)??偩帧⒔逃筷P(guān)于表彰全國創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒酉冗M學(xué)校和優(yōu)秀組織單位的決定
環(huán)境教育的實踐——創(chuàng)建綠色學(xué)校的思考 洪黔生;
關(guān)于構(gòu)建和諧校園策略的思考和實踐 韓焰明;
關(guān)于構(gòu)建和諧校園策略的思考和實踐 韓焰明;
加強校園文化建設(shè) 彰顯學(xué)校辦學(xué)特色——青海省化隆縣第一中學(xué)和諧校園文化建設(shè)綜述 吳外保;
奏響民辦教育的凱歌——前進中的吉林江城中學(xué) 薛寶庫;
構(gòu)建科學(xué)精神傳播的主渠道 促進青少年的健康成長——開展科學(xué)人文精神教育活動的實踐與思考 曾鴻;
加強校園文化建設(shè) 提高環(huán)境育人功能 黃生獻;
金華市南苑中學(xué)
談學(xué)校德育建設(shè)與校園文化的有機融合 黃建益;
創(chuàng)新德育評價 堅持全面育人 河北省承德縣第二中學(xué)課題組;
硯山兩所學(xué)校申報省級“綠色學(xué)?!蓖ㄟ^考評 何茂懷
帝賢中學(xué)被評為省級綠色學(xué)校 鐘景河
我市創(chuàng)建20多所“綠色學(xué)?!?nbsp; 記者 延濤 通訊員 元海 汝奎
景縣中學(xué)被評為省級綠色學(xué)校 王慶泉
上海命名第五批市級綠色學(xué)校 馮纓
“綠色學(xué)?!痹谖沂斜榈亻_花 徐朝暉
啟東建成百所“綠色學(xué)?!?nbsp; 記者 黃海
州直五校獲“綠色學(xué)?!狈Q號 許繼志
素質(zhì)為主 綠色為重 王富民
永吉實驗高中走創(chuàng)新發(fā)展之路——創(chuàng)建綠色學(xué)校 培育環(huán)保新人 吉林市環(huán)保局
ISO14001環(huán)境管理體系應(yīng)用于中小學(xué)環(huán)境教育的初步研究 王津
高中生物教師實施環(huán)境教育的實踐研究 周紅
關(guān)于中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育若干問題的思考與實踐 顧波
生態(tài)道德教育的生物課外教學(xué)實踐研究 陸新華
初中生物教學(xué)中可持續(xù)發(fā)展教育的實踐探索 盧海華
初中環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育地方教材的比較與建議 周莉
中學(xué)教師的可持續(xù)發(fā)展教育信念調(diào)查研究 劉依林
湘西土家族苗族自治州中小學(xué)環(huán)境教育現(xiàn)狀分析與對策研究 陳育梅
江蘇省溧水縣環(huán)境教育基地實踐研究 朱春宏
初中地理教育中的環(huán)境教育研究 馬國林
-
聯(lián)動互利 共促節(jié)能環(huán)?!逼L锱c中石油華港燃氣簽署LNG汽車推廣應(yīng)用戰(zhàn)略協(xié)議2024-08-19
-
環(huán)境變暖與生物生存2024-08-19
-
《“十二五”節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》解讀——國家發(fā)展改革委有關(guān)負責(zé)人答記者問2024-08-19
-
天然氣勘探開發(fā)項目環(huán)境影響及對策研究2024-08-19
-
領(lǐng)跑節(jié)能環(huán)保墻材 低碳構(gòu)筑綠色家園——黃石市神州建材有限公司助推節(jié)能環(huán)保業(yè)發(fā)展紀(jì)實2024-08-19
-
我國節(jié)能環(huán)保稅收優(yōu)惠政策的思考及必要性分析2024-08-19
-
東營市地?zé)豳Y源開發(fā)環(huán)境地質(zhì)問題及防治措施2024-08-19
-
能源開發(fā)劃出生態(tài)“紅線”——解讀自治區(qū)煤炭石油天然氣開發(fā)環(huán)境保護條例2024-08-19
-
夏熱冬冷地區(qū)學(xué)校建筑總體設(shè)計中的節(jié)能設(shè)計2024-08-19
-
大力推進節(jié)能減排 切實加強環(huán)境保護 努力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展2024-08-19
-
使用節(jié)能環(huán)保型的船舶是解決海洋污染的根本途徑2024-08-19
-
加強軍品包裝節(jié)能環(huán)保工作的幾點思考2024-08-19
-
污水處理廠的節(jié)能與環(huán)境保護2024-08-19
-
以速度、質(zhì)量和節(jié)能的理由發(fā)展“裝配”式住宅——人居環(huán)境專家、建筑專家、開發(fā)商三方談2024-08-19
-
英國倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保發(fā)展的政策研究2024-08-19