清潔生產(chǎn)課程理論和實踐教學(xué)改革與探索

【摘要】：清潔生產(chǎn)是環(huán)境工程與環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生和研究生的一門重要的專業(yè)課。結(jié)合教學(xué)實踐,我們對清潔生產(chǎn)課程教學(xué)改革進(jìn)行了實踐性探索,不斷更新與充實教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)師資隊伍和教學(xué)方法的建設(shè),優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)和手段,完善教學(xué)考核評價體系,提高了課程教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)了教師和學(xué)生的共贏。 【作者單位】： 華僑大學(xué)化工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 清潔生產(chǎn) 教學(xué)實踐 教學(xué)改革 案例分析
【基金】：華僑大學(xué)2013年本科教育教學(xué)改革項目
【分類號】：X38-4;G642
【正文快照】： 改革開放以來,中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長,除了技術(shù)進(jìn)步之外,最大障礙就是資源消耗和環(huán)境污染所引起的生態(tài)環(huán)境破壞。建設(shè)節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。在當(dāng)前鞏固經(jīng)濟(jì)發(fā)展企穩(wěn)向好的關(guān)鍵時期,節(jié)能減排已經(jīng)成為當(dāng)今環(huán)境保護(hù)和經(jīng)

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清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)探索    蔡征宇;

固體廢物處理與處置課程群建設(shè)研究    孫曉杰;王敦球;曾鴻鵠;張學(xué)洪;肖瑜;林華;

環(huán)境化學(xué)課程有效實施的策略探析    康艷紅;李學(xué)軍;曾敬;

固體廢棄物處置與資源化課程改革的探索與實踐    孫淑英;宋興福;孫澤;孫玉柱;于建國;

環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)實踐    張迎明;劉永德;謝玲玲;

基于系統(tǒng)分析的農(nóng)產(chǎn)品加工循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的建立    高松;汪建明;

清潔生產(chǎn)審核在機(jī)械制造企業(yè)中的應(yīng)用    胡佳佳;裴宗平;白向玉;盧中華;宋倩;

清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系在審核中的作用    楊恒學(xué);張建強(qiáng);趙希錦;

清潔生產(chǎn)若干問題研究    劉學(xué);

基于清潔生產(chǎn)理念的建筑節(jié)能    傅庚福;孫軍;屈永標(biāo);

基于清潔生產(chǎn)的工業(yè)原料林采伐利用    趙康;趙塵;

淺談企業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實現(xiàn)    趙世賢;張華;

清潔生產(chǎn)及其在印制電路板制造業(yè)中的應(yīng)用    蔡慧華;張小平;

神華集團(tuán)實施循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展路徑分析    趙曉東;汪克夷;

基于組織生態(tài)學(xué)的浙江醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策    賴俊明;

天津清潔生產(chǎn)的實施及其對策研究    檀翠玲;魏素芳;陳紅;

推行清潔生產(chǎn)如何發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用    王昕杰;

酒店餐飲垃圾分揀與利用    高興;張殿光;袁杰;王延濱;

中國:發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的稅收政策選擇    王國華;馬衍偉;

依靠科學(xué)技術(shù)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)    宋玲玲;

逆向供應(yīng)鏈合作模式研究    貢文偉

循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：模式及實現(xiàn)路徑研究    鹿彥

循環(huán)經(jīng)濟(jì)視野下的生態(tài)環(huán)境政策研究與案例分析    王玉濤

清潔生產(chǎn)效益綜合評價方法研究    張志宗

二氧化氯和超細(xì)氧化鐵在廢水處理中的組合應(yīng)用技術(shù)研究    顧寧

區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理論研究與實證分析    陳麗娜

論區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)    何東

高爾夫球場可持續(xù)發(fā)展研究    張家骕

綠色建造理論與施工環(huán)境負(fù)荷評價研究    申琪玉

基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)運行機(jī)制、模式及評價研究    王晶

制造業(yè)企業(yè)綠色工藝創(chuàng)新運行機(jī)制及過程控制分析    曲晶

不同工業(yè)生產(chǎn)模式下的企業(yè)環(huán)境成本研究    謝蛟

資源型城市工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究    蔣立榮

從貓豆中提取左旋多巴的清潔生產(chǎn)工藝研究    羅棟源

武漢城市圈低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與對策研究    郭鳳霞

基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法的區(qū)域生態(tài)效率研究    崔德濤

黑龍江省清潔生產(chǎn)審核問題及對策研究    姜兵

推進(jìn)畜牧業(yè)清潔生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)政策研究    王文華

棉紡印染廢水鹽分控制以及中水回用技術(shù)的研究    陳廣華

電鍍企業(yè)清潔生產(chǎn)評價管理系統(tǒng)研究    肖海龍

“環(huán)境管理與質(zhì)量評價”課程群建設(shè)的改革與實踐研究    陳潤羊;徐衛(wèi)東;高柏;劉金輝;

對高等環(huán)境教育改革的探討    石曉楓

“固體廢物的處理與處置”課程短學(xué)時教學(xué)體會    谷晉川;梅自良;江元霞;趙凡;龔志蓮;楊曉靜;

超聲處理對系統(tǒng)剩余污泥減量效果的研究    劉峻;劉永德;趙繼紅;王玫玫;王翔;

環(huán)境工程專業(yè)實驗課程改革的一點體會    劉芳

固體廢物的處理與處置課程的教學(xué)改革    盛廣宏;郭麗娜;張新喜;

清潔生產(chǎn)、生態(tài)工業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)    段寧

大學(xué)環(huán)境專業(yè)“固體廢物處理與處置”課程教學(xué)內(nèi)容與方法改革研究    鄭立慶;朱桂芬;王學(xué)鋒;

課程群建設(shè):高校課程教學(xué)改革的路徑選擇    龍春陽;

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的探索    牛斌;白殿海;

綜合化學(xué)實驗的教學(xué)實踐與改革    周新木;李光;曲巖;劉治理;

化學(xué)工藝學(xué)教學(xué)實踐與探討    孫道華;李清彪;

對“測試技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)的探討    賈麗冬;侯洪海;

新世紀(jì)高師有機(jī)化學(xué)教學(xué)改革的探索與實踐    楊發(fā)福;洪碧瓊;

對《金屬材料與熱處理》教學(xué)的改革與實踐    張建軍;

儀器分析實驗教學(xué)模式的改革與實踐    易蘭花;馮春生;周方欽;

項目教學(xué)法在《模具制造技術(shù)》教學(xué)的應(yīng)用    張繼光;

在無機(jī)化學(xué)教學(xué)中增加納米化學(xué)內(nèi)容的實踐與探討    鐘聲亮;盛壽日;徐蓉;趙東;

淺談《藥物制劑技術(shù)》的課程教學(xué)改革    馮希勇;袁紹莉;

“食品微生物學(xué)”實驗教學(xué)的改革與實踐    馮美琴;

農(nóng)林院校高等數(shù)學(xué)的教學(xué)實踐與思考    張俊芳;張艷芳;

“高分子化學(xué)”課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革與實踐    劉正平;李君;黃俐研;汪輝亮;

電路課程教學(xué)改革與實踐    李全虎;武慧娟;

淺談JAVA導(dǎo)論的課程改革—以教學(xué)實踐促進(jìn)能力培養(yǎng)    廉世彬;朱曉冬;

管理學(xué)課程教學(xué)改革的思考與實踐    王振華;王霞;

“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程的教學(xué)改革與實踐    邵永健;劉凡;

民族院校分子生物學(xué)課程的教學(xué)改革與實踐    康龍麗;

大學(xué)物理雙語教學(xué)實踐的評價與分析    張智;彭軍;廖珊;

素質(zhì)教育與理論力學(xué)教學(xué)改革    安美文;

從多元智力和問題連續(xù)體理論看當(dāng)前的教學(xué)改革    邢少穎;張淑娟;

安徽開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點和清潔生產(chǎn)審計    寧峰 陳衛(wèi)

教學(xué)改革,基層更有發(fā)言權(quán)    本報特約通訊員 林浩

福建環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策開始發(fā)力    劉春新

清潔生產(chǎn)之路越走越寬    楊永健

江蘇理工大學(xué)教學(xué)改革不斷深化    本報通訊員 江教處

“2＋1”的育人模式    鐵寶

大觀區(qū)：堅持以校為本 全面推進(jìn)教學(xué)改革    張婷

教學(xué)改革已成職校發(fā)展內(nèi)在需求    潘光

院長謀劃中藥教學(xué)改革    李 磊 宋丹寧

教學(xué)改革，瞄準(zhǔn)信息化    焦世東

教師教學(xué)實踐感研究    李本東

從行政控制到專業(yè)引領(lǐng)    杜芳芳

美國優(yōu)秀教師專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及其認(rèn)證：開發(fā)、實施及影響    陳德云

我國大學(xué)本科教育理念與教學(xué)改革研究    康全禮

傾聽教學(xué)研究    周杰

大學(xué)研究性學(xué)習(xí)理念及其實現(xiàn)策略研究    張利榮

中國體育教學(xué)的文化反思    姜志明

農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)改革中的文化沖突問題研究    肖正德

澄明與借鑒    陳鵬

專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計研究    谷志忠

中學(xué)文言文教學(xué)的調(diào)查與思考    王義清

中學(xué)物理實驗教學(xué)方法的研究    孔九生

高中臨界生教學(xué)改革探索    王麗平

克拉夫特《練耳新方法》研究    陳思雨

對《全日制普通高級中學(xué)教科書（必修）》的研究    何獻(xiàn)平

大學(xué)英語教師自主學(xué)習(xí)觀念調(diào)查    張慶云

創(chuàng)新學(xué)習(xí)及其在中學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用    陳鈺

基于大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)的文獻(xiàn)檢索課教學(xué)改革研究    莊妍

社會建構(gòu)理論與任務(wù)型語言教學(xué)    逯維

女子大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究    杜祥培