暖通空調(diào)課程研究型教學(xué)模式實(shí)施方法研究

【摘要】：指出暖通空調(diào)這門建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程的教學(xué)非常適合研究型教學(xué)模式的開展。本文從該專業(yè)課程的內(nèi)容與特點(diǎn)出發(fā),對任務(wù)驅(qū)動式研究型專業(yè)課程教學(xué)模式在具體實(shí)施過程中應(yīng)注意的要點(diǎn)以及實(shí)施效果的反饋和改進(jìn)方面,進(jìn)行了分析與總結(jié),為實(shí)施該門課程的研究型教學(xué)模式改革,培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新型專業(yè)人才提供思路。 【作者單位】：大連理工大學(xué)土木水利學(xué)院
【關(guān)鍵詞】：暖通空調(diào) 專業(yè)課程 研究型教學(xué) 教學(xué)方案
【分類號】：TU83-4
【正文快照】： 培養(yǎng)具有較強(qiáng)的研究能力與創(chuàng)新能力的本科畢 業(yè)生應(yīng)是研究型大學(xué)本科教育的重點(diǎn)，而研究型教 學(xué)模式正是培養(yǎng)這樣人才的重要途徑，同時，研究型 教學(xué)模式也有利于培養(yǎng)出能夠超過教師的高水平人 才，即更易取得“蘇步青效應(yīng)”〔‘〕，使得知識和人才得 以良性發(fā)展。本文將以建

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從諾貝爾獎分析現(xiàn)代大學(xué)科學(xué)研究創(chuàng)新    員智凱,張艷

英國密德薩斯大學(xué)的團(tuán)體協(xié)作能力培養(yǎng)    鐘梅,周杭霞

論教師角色的重新定位    李紅;張柏良;

解讀盧德馨研究性教學(xué)    張富生;

對研究型教學(xué)法的一種比較研究    李斌;

新型教學(xué)模式的研究和探討    周杭霞;

高水平研究型大學(xué)本科教學(xué)模式的選擇    李志義;

人本與效率    山鳴峰

工科大學(xué)《大學(xué)物理》課程實(shí)施研究性教學(xué)的探索    崔佳慶

教育類課程師資隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與思考    朱家德

吉林省高師體育教育專業(yè)開設(shè)瑜伽課程的可行性研究    范美艷

我國研究型大學(xué)本科教育研究性教學(xué)理論的構(gòu)建    龔彥忠

主體間性與教育交往    馮建軍

大學(xué)學(xué)科課程研究性教學(xué)模式的構(gòu)建    沈云林

課件參與式教學(xué)在暖通空調(diào)課程中的探索    舒海文;李祥立;端木琳;

建筑環(huán)境與暖通空調(diào)節(jié)能    劉東,陳沛霖,張云坤

《暖通空調(diào)》稿約    

《暖通空調(diào)》稿約(2009年4月修訂)    

會訊    

青島召開2004暖通空調(diào)熱能動力學(xué)術(shù)年會    霍尚龍

暖通空調(diào)設(shè)備管理綜合評價的層次分析模型    張培紅,萬歡歡,黃曉燕,張曉明,劉牧

“暖通空調(diào)”課程設(shè)計性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究    李銳;郭全;郝學(xué)軍;徐鵬;

英國暖通空調(diào)計算機(jī)輔助設(shè)計軟件應(yīng)用介紹及分析    姚潤明,安德魯·米勒,肯尼斯·伊普

暖通空調(diào)    

暖通空調(diào)課程研究型教學(xué)模式實(shí)施方法研究    舒海文;李祥立;

熱泵在我國暖通空調(diào)中的應(yīng)用與發(fā)展    馬最良;楊自強(qiáng);馬光昱;

讓中國的暖通空調(diào)信息進(jìn)入Internet    何濤;路賓;

暖通空調(diào)網(wǎng)站和信息數(shù)據(jù)庫    王清勤;何濤;劉向東;郎四維;

前言    

灰色拓?fù)漕A(yù)測在暖通空調(diào)負(fù)荷預(yù)測中的應(yīng)用    胡文斌;楊昌智;羅濱濱;

BSCE新工廠暖通空調(diào)節(jié)能與自控改造設(shè)計    梁曉東;

暖通空調(diào)中的溫?zé)岘h(huán)境研究    楊昌智;吳健丹;

2002年全國暖通空調(diào)計算機(jī)應(yīng)用研討會    丁力行;

2002年全國暖通空調(diào)計算機(jī)應(yīng)用研討會    丁力行;

中國成為全球第二大暖通空調(diào)市場    經(jīng)時

暖通空調(diào)節(jié)能細(xì)節(jié)設(shè)計是關(guān)鍵    潘美如

加大對高增長的中國暖通空調(diào)市場投入    記者 劉瓊

建筑設(shè)計讓暖通空調(diào)更低碳    叢健

MIDI與音樂專業(yè)課程    蔡國忠（作者單位：保定師專涿州分校）

專業(yè)課程建設(shè)重在貼近任務(wù)    陳新民 烏魯木齊指揮學(xué)院

暖通空調(diào)應(yīng)用也是樓盤賣點(diǎn)    本報實(shí)習(xí)記者 王瑞芳

從缺失到重視：“通風(fēng)”走進(jìn)空調(diào)業(yè)    本報記者 聞笙

暖通空調(diào)市場:繁榮背后亟待規(guī)范    何吉

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地?zé)釗Q熱器的傳熱問題研究及其工程應(yīng)用    刁乃仁

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中日本科課程的比較研究與課程理論探索    閆飛龍

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華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科的專業(yè)課程設(shè)置的調(diào)查研究    王利明

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基于LON總線技術(shù)的暖通空調(diào)控制系統(tǒng)    趙舒暢

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暖通空調(diào)優(yōu)化控制技術(shù)研究    楊曉平

碩士研究生專業(yè)課程學(xué)習(xí)動機(jī)的個案研究    唐翠翠

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