暖人心腑的一叫

【摘要】：正一天,我正在教室和同學(xué)們交談,忽然從窗外傳來(lái)親切的呼喚聲:“×老師,有人找你?！蔽易叱鼋淌乙豢?原來(lái)是校長(zhǎng),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。說(shuō)實(shí)話,到學(xué)校工作幾年了,還沒(méi)聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)如此稱呼我。 以往,校長(zhǎng)在眾目睽睽之下,莘莘學(xué)子之前,總以“小×”或“小鬼”代之我名。誠(chéng)然,在校長(zhǎng)面前,無(wú)論從學(xué)識(shí)、職位還是年齡上,我都是乳臭未干的小子。校長(zhǎng)對(duì)我這般稱謂也是情理所在,對(duì)此早已習(xí)以為常,毫不在意。 然而,校長(zhǎng)是為師之師,為師師表之人。時(shí)下校長(zhǎng)工作在健全制度管理的同時(shí)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)情感管理,特別是對(duì)待在教師隊(duì)伍中比重越來(lái)越大的青年教師更要處處關(guān)心他 【關(guān)鍵詞】： 暖人心 校長(zhǎng)工作 青年教師 情感管理 健全制度 學(xué)校工作 相信自己的耳朵 莘莘 樹(shù)立威信 細(xì)微末節(jié)
【正文快照】： 一天,我正在教室和同學(xué)們交 談,忽然從窗外傳來(lái)親切的呼喚聲: “X老師,有人找你?！蔽易叱鼋淌乙?看,原來(lái)是校長(zhǎng),我簡(jiǎn)直不敢相信自 己的耳朵。說(shuō)實(shí)話,到學(xué)校工作幾年 了,還沒(méi)聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)如此稱呼我。 以往,校長(zhǎng)在眾目晤昭之下,亭 宰學(xué)子之前,總以“小\”或“小鬼” 代之我名。誠(chéng)

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小學(xué)校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)角色與權(quán)力研究    黃騰蛟

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基于學(xué)校發(fā)展的教師資源的開(kāi)發(fā)和利用研究    金瑛

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