在化學教學中培養(yǎng)學生節(jié)能環(huán)保意識

【摘要】：化學教學在培養(yǎng)學生的節(jié)能環(huán)保意識方面起著不可替代的作用。通過化學教師的示范作用,在教學內容中滲透節(jié)能環(huán)保教育,利用化學原理和化學實驗,培養(yǎng)學生環(huán)境保護能力,利用訓練和單元測驗強化節(jié)能環(huán)保的導向功能,以及在課外實踐活動中滲入環(huán)保教育,可以有效地增強學生的節(jié)能環(huán)保意識,提高學生的節(jié)能環(huán)保實踐水平。 【作者單位】： 四川省綿陽中學;
【關鍵詞】： 化學教學 學生 節(jié)能環(huán)保
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 隨著各學科之間的聯(lián)系越來越緊密,人文教育和科學教育相互滲透,形成你中有我,我中有你的局面。因此對學生進行節(jié)能環(huán)保意識的培養(yǎng),思想政治教育當然是主陣地,但是理科教育,特別是化學教學在培養(yǎng)學生節(jié)能環(huán)保意識中也起著不可替代的作用。一、化學教師的示范帶頭作用教師是學生

您可以在本站搜索以下學術論文文獻來了解更多相關內容

發(fā)展低碳經濟:我國面臨的問題與改革建議    常健;