“全球變暖”一課的教學設計

【摘要】：正"全球變暖"是高中地理新教材第2單元最后一節(jié)"大氣環(huán)境保護"中的一個專題。從整個單元來看,最后一節(jié)既是對第2單元的總結,又是從理論層面向現(xiàn)實問題的深化;從內容看,本節(jié)所涉及的是一些開放性問題,具有探索性、創(chuàng)新性、答案不固定性等特點,給學生留下了廣闊的思維空間。在實際教學中,筆者以專題形式,眼于學生主體作用的發(fā) 【作者單位】： 河南省滑縣師范學校;
【關鍵詞】： 全球變暖 全球氣候 學生 太陽輻射 二氧化碳 太陽黑子活動 間冰期 教師 氣溫變化趨勢 教學設計
【分類號】：G633.55
【正文快照】： “全球變暖”是高中地理新教材第2單元最后一節(jié)“大氣環(huán)境保護”中的一個專題。從整個單元來看，最后一節(jié)既是對第2單元的總結，又是從理論層面向現(xiàn)實問題的深化;從內容看，本節(jié)所涉及的是一些開放性問題，具有探索性、創(chuàng)新性、答案不固定性等特點，給學生留下了廣闊的思維空

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